一年級(jí)主題班會(huì)課教案-展示頁
2024-10-25 14:07本頁面
【正文】 的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和 生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一神圣的職業(yè)。一學(xué)生：這個(gè)典故據(jù)說是齊景公為了哄自己的兒子，愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎？我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的一面吧！你們瞧，那一群長大了的揮著翅膀的女孩走過來了，她們要向父母訴說自己的心聲。班主任：小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”用來贊美偉大的母親。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四 個(gè)字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單班長：是啊，提起父母誰能不為之動(dòng)容呢？請欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》（五生領(lǐng) 其余跟唱，配以舞蹈表演）班主任：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，可嘆天下父母心！怪不得一代詩人孟郊在《游子吟》中這樣說到：“慈母手中線，游子身上衣。學(xué)生：沒錯(cuò)，那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。班會(huì)流程：班主任：同學(xué)們，很高興今天能夠在此召開班會(huì)。第一篇：一年級(jí)主題班會(huì)課教案一年級(jí)主題班會(huì)教案班會(huì)地點(diǎn)：教室班會(huì)主題：走進(jìn)心靈 體會(huì)感恩主持人：班主任設(shè)計(jì)理念：通過學(xué)生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。班長：是?。α耍蚁葋砜伎寄?，進(jìn)入已經(jīng)快一年了，你知道我 們班的口號(hào)是什么嗎？學(xué)生：這我當(dāng)然知道啦！那就是（選擇最佳 鍛煉身體 建設(shè) 祖國）同時(shí)自尊、自強(qiáng)、自信、誠實(shí)、守信、擁有責(zé)任心和常懷感恩之心。班長和學(xué)生：“走進(jìn)心靈，體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！班長：出個(gè)問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意？學(xué)生：我知道，這當(dāng)然是父母啦。臨行密密縫，意恐遲遲歸。一代儒家典范——孔子也曾引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。學(xué)生：唱得真好??！咦，杜之秀，活動(dòng)進(jìn)行到這里，我忽然想到魯迅先生的一句詩： “橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，你知道“孺子牛”這個(gè)典故出自哪里嗎？學(xué)生：這句詩老師給我們講過，同學(xué)們幾乎從都知道。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子牛”表現(xiàn)父母對兒女無條件的愛。他們像紅燭般照亮所 有人的生命和前進(jìn)的道路。學(xué)生：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己，有人把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。請欣賞詩朗誦《九月的康乃馨》配樂（秋日的私語）班長：同學(xué)們，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛，師長的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛。學(xué)生：作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以在這樣一個(gè)充滿現(xiàn)代化教育氣息的校園里學(xué)習(xí)和生活。雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩？我們用歌聲，小品、朗誦來表達(dá)。班長：在結(jié)束之前，請我們的班主任老師來點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì)。第二篇：主題班會(huì)課教案主題班會(huì)課教案本文是有關(guān)主題班會(huì)課的教案，歡迎閱讀，聘才網(wǎng)小編整理。愿意做誠實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不按和歉疚。增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事事實(shí)在在、表里如一。講故事。聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行動(dòng)。首先，由班主任通過對最近班級(jí)學(xué)校內(nèi)發(fā)生的錢物失竊案的敘述，并對此進(jìn)行分析以及讓同學(xué)們引起注意后，引入正題，然后讓同學(xué)們討論“這件事反映了什么問題?”、“應(yīng)該怎樣對待此類事件?”。每個(gè)人都必須具備這個(gè)品質(zhì)，才是一個(gè)純粹的人。讓同學(xué)們對此發(fā)表議論，“應(yīng)該怎樣克服這種壞習(xí)慣，是否能改
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