“敬廉崇潔、遵紀守法”主題班會活動方案1-展示頁
2024-10-25 14:03本頁面
【正文】 ，不貪婪，才能善待父母，朋友，善待周圍一切的人。甲：廉潔自律，立身之本乙：反腐倡，眾志成城。二、請聽故事《廉潔自律——人民的勤務員》，《貪得無厭——腐敗的下場》乙：同學們，聽了故事你們有什么感受呢？學生以小組為單位進行討論。合：尊敬的老師，同學們，下午好！甲：《敬廉崇潔》主題班會活動現(xiàn)在開始?；顒訙蕚洌好總€同學搜集關于廉潔的名人故事。在構筑懲治和預防腐敗體系的過程中，應高度重視廉潔文化建設通過各種形式，使學生知道勤儉節(jié)約已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。六、結束語主持人總結：同學們，今日之，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨，陪伴吧！讓做一名敬廉崇潔的好學生?，F(xiàn)在學校“廉潔文化進校園”活動，整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔有建樹的人和事，對學生系統(tǒng)的教育，營造。先由雙方辯手各方觀點，再自由辯論。如：大家就暑假的消費了，分析了過年過程中的浪費和原因，了思想，意識到節(jié)約的性，并在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。二、故事會場同學們演講由搜集和整理的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。第一篇：“敬廉崇潔、遵紀守法”主題班會活動方案1“敬廉崇潔、遵紀守法”主題班會活動方案芨芨小學五年級活動目的：小學生傳承著民族的希望，擔負著建設未來的重任，今后從政、經商從事職業(yè)，都應該從上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成制意識和社會責任，發(fā)展的事業(yè)的建設者和接班人?；顒舆^程 ：一、開場白主持人：同學們，反腐倡廉對來說似乎還過早，但正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早廉潔教育，就如同提前為筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在的心田，讓揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。三、交流平臺在老師和主持人的下身邊的腐敗，并讓同學們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并如何改正自身，他人。四、詩歌朗誦朗誦同學們編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”五、針鋒展開一場辯論會,兩組同學為辯論雙方，主題為“廉潔教育進校園好不好”。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方：中學生是生理和心理漸趨成熟的階段，時候對其廉潔文化教育，就容易“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在的意識中；反方：現(xiàn)在全社會都了反腐倡廉的，其有益的正面效應，理所當然也會波及到中學生身上，學校的素質教育也涵蓋了倡廉的內容，種情形之下，學校再額外的倡廉教育豈多余之舉；正方：在學校的素質教育中，的確有這的內容，只是單獨的列系列和專項。而且社會的價值取向，學生中間存“小腐敗”。第二篇：敬廉崇潔主題班會方案敬廉崇潔主題班會方案活動目的：通過學習，使學生知道廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。通過活動，使學生知道勤儉節(jié)約的重要。活動過程：一、主持人宣布《敬廉崇潔》主題班隊活動開始。乙：全體起立，背誦。選舉代表暢所欲言三、師生共同學習什么叫廉潔乙：之前讓大家收集了很多關于廉潔的知識，我們一起來交流吧同學們暢所欲言，談認識。乙：清政廉潔是一種人格境界，它要求人們誠信，正直。乙：清正廉潔是一個人的立身之本，是一個民族，一個國家的生存之道。請大家來講講故事吧。四、同學們在生活你是如何廉潔自身的呢？班級小記者現(xiàn)場采訪班級同學五、讀讀背背廉潔名言六、班主任總結：今天，我們的主題班會開展得很成功，同學們的熱情使我感動。擁有廉潔，你的世界會無限大，生活會無限好，你會美麗到永遠！讓我們心中時刻裝著它—清政廉潔，讓我們攜起手來，爭做一名正直無私，自律自強的公民，共同為我們構筑清政廉潔這座大廈而努力吧！第三篇：敬廉崇潔主題班會敬廉崇潔主題班會 敬廉崇潔主題班會
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