【正文】 念難以貫徹，傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)根深蒂固。二、教研工作中存在的問題和需要加強(qiáng)的工作由于每科教師人數(shù)比較少，教學(xué)之間的相互交流不方便，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短做得不夠。教研組印發(fā)近年高考試題，在教研常規(guī)活動(dòng)中一起學(xué)習(xí)，并由相關(guān)科目負(fù)責(zé)老師做發(fā)言，每個(gè)教師對(duì)試題談自己的看法，同時(shí)，要求老師在教學(xué)中，貫徹高考思想，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期我們組的教學(xué)常規(guī)檢查還是比較理想的，特別是在備課的教學(xué)設(shè)計(jì)方面比以前有很大的進(jìn)步，每位教師都花了很大工夫去體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和師生互動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。嚴(yán)格按要求完成教研課任務(wù)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課程改革方面的理論，如：新課程理念、新的教學(xué)觀、教師角色的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變等?？傮w上說，這個(gè)學(xué)期的教研工作比較扎實(shí)，老師的業(yè)務(wù)能力得到比較大的提升，活動(dòng)開展效果良好，但有些工作仍然需要進(jìn)一步加強(qiáng)，落到實(shí)處。期末考試前全面檢查備課及作業(yè)情況，檢查總結(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)情況和取得的效果，備課組、教研組做好一學(xué)期的工作總結(jié)。10月份前做好“百花獎(jiǎng)”報(bào)名工作。第七周“百花獎(jiǎng)”校內(nèi)初評(píng)。重視校際備課的新組合，在形式、內(nèi)容、方式、效果方面進(jìn)行探討研究。全組老師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程改革綱要》，積極投身教改活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，抓好教學(xué)常規(guī)。并且定期將各備課組推薦的優(yōu)秀教案掛到網(wǎng)上供大家學(xué)習(xí)，充分利用多媒體在教學(xué)中的強(qiáng)大功能。（六）進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合學(xué)校為我們創(chuàng)造了非常良好的多媒體硬件設(shè)施,也為我們每位老師學(xué)習(xí)電腦操作知識(shí)開展了大量的培訓(xùn)工作,多媒體的運(yùn)用將對(duì)提高我們老師的上課效率非常有幫助,對(duì)提高學(xué)生們的聽課興趣產(chǎn)生巨大的積極影響。本學(xué)期我校綜合文科教研組延續(xù)上學(xué)期的教研工作，并制定新的研究目標(biāo)及課題。（4）多鼓勵(lì)，少批評(píng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。（2）遇到測(cè)驗(yàn)、考試時(shí)利用午休和放學(xué)后的時(shí)間給與個(gè)別的加強(qiáng)輔導(dǎo)。（四）加強(qiáng)對(duì)綜合文科后5%學(xué)生的關(guān)心要求各年級(jí)備課組老師對(duì)所任班級(jí)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的人數(shù)及他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況有個(gè)全面的了解，隨時(shí)注意其學(xué)習(xí)成績(jī)的變化，建立特需生個(gè)人成績(jī)檔案，根據(jù)他們各階段的情況，考慮幫教方法，努力減少所任班級(jí)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的人數(shù)，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)多與他們及家長(zhǎng)多溝通，幫助他們改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。并加強(qiáng)校內(nèi)外聽課活動(dòng)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，全面提高課堂教學(xué)水平。組內(nèi)開展相互聽課活動(dòng)。加強(qiáng)組內(nèi)交流溝通，組內(nèi)有許多教師有著寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過交流學(xué)習(xí)，使組內(nèi)教師能互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，使大家共同探討異同之處，有利于在教學(xué)上互相借鑒。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。認(rèn)真對(duì)待并且保證每次活動(dòng)都有記錄（確保每次活動(dòng)能有一個(gè)主題內(nèi)容）。（三）完善教研組、備課組的管理學(xué)習(xí)二期課改課程理念，教學(xué)中堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，加強(qiáng)課改理念的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)課改精神。活動(dòng)具體形式可有走向社會(huì)調(diào)查交通現(xiàn)狀；向人展示不遵守交通法規(guī)的圖片；對(duì)違反交通法規(guī)的人，進(jìn)行交通法規(guī)宣傳等；這些方法形象生動(dòng)，能起著對(duì)人勸誡，警示的作用。告訴學(xué)生，多給別人一點(diǎn)寬容，也就等于多給了自己一點(diǎn)歡笑。如果一直保持生氣的狀態(tài)，對(duì)自己的心理也是個(gè)負(fù)擔(dān)。校本《禮儀》中在講到 寬容是一帖健康的良藥，寬容是一種美德。珍視生命，熱愛生命生命教育的起點(diǎn)是珍視生命的教育，在《法律常識(shí)——交通法規(guī)》的教學(xué)中，教師可以嘗試貫徹這一內(nèi)容的教育。我們教師有責(zé)任和義務(wù)把落實(shí)《兩綱》教育的內(nèi)容放在教學(xué)的重要位置。努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，切實(shí)提高本組教師的道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力。只有整體提升教師的教育教學(xué)素養(yǎng)和能力，課程改革才能有源源不斷的后勁和推力，才能有效、持久、不斷深入地進(jìn)行。以二期課改為動(dòng)力，用新的觀念、新的思路、新的要求，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)，在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，力爭(zhēng)提高我校教學(xué)質(zhì)量。以常規(guī)工作為基礎(chǔ)、以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，明確教學(xué)目標(biāo)。第一篇：20092010綜合文科教研組計(jì)劃綜合文科教研組計(jì)劃今年是我們學(xué)校落實(shí)二期課改之年，在新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)面前，我們綜合文科組將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期以建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，加強(qiáng)教研組建設(shè)。一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”和鄧小平理論為指導(dǎo)思想，立足于培養(yǎng)學(xué)生全面提高素質(zhì)、個(gè)性得到健康發(fā)展。教學(xué)過程中要貫徹二期課改精神，始終關(guān)注全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力、分析能力。二、工作計(jì)劃（一）以更新課程理念為先導(dǎo)，加大自身素質(zhì)的提升教師，是實(shí)施課程、創(chuàng)生課程的主力軍。本組以貫徹二期課改精神為目標(biāo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，在教學(xué)中更新教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革。（二）在學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容中滲透《兩綱》教育《兩綱》教育的許多內(nèi)容與我們綜合文課的教學(xué)內(nèi)容相一致。根據(jù)當(dāng)代中學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)中可以圍繞以下幾個(gè)方面滲透《兩綱》教育的內(nèi)容。學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容人是一個(gè)群性的動(dòng)物，生命的存在只有在相互關(guān)愛中才有可能，也只有在愛他人中自己的生命才能獲得真正的提升。告訴學(xué)生，每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，只有大方地看待別人的錯(cuò)誤，才能原諒別人。同時(shí)也要學(xué)生懂得，我們不僅要尊重自己，更要尊重他人，包括他人的思想、他人的主張、他人的生命，寬容地對(duì)待身邊的每一個(gè)人。具體措施：組織教師進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí)——《探索“兩綱”教育在教學(xué)中的實(shí)施和研究》（暫定）在教學(xué)過程中實(shí)施《兩綱》教育方式的探討初二年級(jí)以開展“珍愛生命，遵守交通法規(guī)”的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得生命的可貴，更懂得遵守交通法規(guī)的重要性。讓學(xué)生從中感悟出生命的可貴。開展深層次教學(xué)研討活動(dòng)，以備課組為單位加強(qiáng)集體備課，備課定期開展活動(dòng)，教研組、備課組兩周一次研討活動(dòng)。備課必須針對(duì)各個(gè)班的不同情況進(jìn)行調(diào)整，并考慮到個(gè)別學(xué)生，力爭(zhēng)在課堂教學(xué)中體現(xiàn)課改精神，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。每?jī)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng)，重點(diǎn)回顧并總結(jié)各備課組的教學(xué)情況，對(duì)出現(xiàn)的問題商討對(duì)策；傳達(dá)學(xué)校和區(qū)的教學(xué)信息；討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。力爭(zhēng)使綜合文科在教法上有新的突破，并不斷改善自己的教學(xué)方法。每位老師至少在組內(nèi)上一節(jié)研究課，與學(xué)科一起做好聽、評(píng)課制度的落實(shí)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)開展集體備課活動(dòng)，提高備課組集體備課的優(yōu)勢(shì)，資料共享，相互切磋，共同提高。平時(shí)應(yīng)該抓好這幾方面的工作：（1）耐心培養(yǎng)這些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，按時(shí)交，有錯(cuò)及時(shí)訂正工作。（3）多與家長(zhǎng)聯(lián)系，希望家長(zhǎng)能大力協(xié)助學(xué)校教育。（五）積極參與課題研究，不斷提高教學(xué)與科研的水平加強(qiáng)重點(diǎn)課題研究，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的綜合文科