【正文】 密、機密、秘密三種。：特急件和急件。二、*要牢牢掌握公文的特點：法定性、政策性、實用性、時效性、規(guī)范性三、公文的基本功用： 頒布法規(guī)、傳達指示，反映情況、請示工作，聯(lián)系工作、商洽公務，宣傳教育，依據(jù)憑證。狹義的公文指的是法定公文，凡行政機關公文，指按《國務院辦公廳關于國家行政機關公文處理辦法》（本復習中簡稱為“辦法”）列出的公文文種；凡黨的機關公文，又指按《中國共產(chǎn)黨黨的各級領導機關文件處理條例》中規(guī)定的文件。函的寫作中，用語上應體現(xiàn)什么特點？ 第三章習題：什么是規(guī)章制度，有何特點？章程有幾部分內(nèi)容構(gòu)成？規(guī)定的寫作有哪些要求？ 第四章習題：開幕詞與閉幕詞有何主要區(qū)別？會議報告的寫作要注意哪些問題？會議記錄與會議紀要有什么主要區(qū)別？ 第五章習題：計劃的前言一般要寫明哪些內(nèi)容？計劃的主體一般必須要寫清楚哪些內(nèi)容？總結(jié)的前言要寫明哪些內(nèi)容?總結(jié)的主體一般必須有哪些內(nèi)容？總結(jié)寫作有哪些注意事項？ 第六章習題：經(jīng)濟合同的立合同人要怎樣寫？經(jīng)濟合同的主體必須包括哪些內(nèi)容？調(diào)查報告的前言一般要寫什么內(nèi)容？經(jīng)濟糾紛起訴狀在寫作時要注意哪些事項？ 第七章習題：感謝信寫作要注意哪些問題？邀請信在用語上要注意哪些問題？求職信的內(nèi)容要素有哪些，有哪些寫作要求？ 第八章習題：產(chǎn)品說明書由幾個部分構(gòu)成，每部分要寫明哪些內(nèi)容要素？畢業(yè)設計的原則是什么？論文分為幾種類型，論文選題要體現(xiàn)哪些原則？第二篇：應用寫作文秘管理與應用寫作分 章 輔 導第一編 行政文體第一章 行政機關公文這是全書的重點章之一。附習題： 第一章習題：什么是應用文書，它有何特點？2應用文書的主旨的作用主要表現(xiàn)在哪些方面？應用文書的選材有什么要求？應用文書對結(jié)構(gòu)有什么要求？應用文書常見的表達方式有哪些，各起什么作用？ 第二章習題：公文的文面格式分為幾個部分，每部分包括哪些內(nèi)容要素？確定公文文種的依據(jù)是什么？請舉例說明。六、教材與主要參考書本課程選用的教材名為《當代應用文書寫作》，陳子典主編，暨南大學出版社出版，2003年版。教學內(nèi)容：第一節(jié) 產(chǎn)品說明書定義與特點基本格式寫作要求第二節(jié) 工科畢業(yè)設計定義與特點基本格式寫作要求第三節(jié) 畢業(yè)論文 學術(shù)論文定義與特點基本格式寫作要求實訓：產(chǎn)品說明書的寫作。教學重點：產(chǎn)品說明書、工科畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等的寫作要求。第八章 科技文書教學時數(shù)：2學時（其中實訓1學時）。教學難點：感謝信、邀請信、賀信、求職信的寫作。教學要求：了解社交書信的類型，掌握感謝信、賀信、邀請信、求職信的格式與寫作要求。教學內(nèi)容： 第一節(jié) 財經(jīng)文書合同市場調(diào)查報告招標書、投標書訂貨單第二節(jié) 經(jīng)濟訴訟文書經(jīng)濟糾紛起訴狀經(jīng)濟糾紛上訴狀經(jīng)濟糾紛申辯狀與答辯狀實訓：經(jīng)濟合同、調(diào)查報告、起訴狀的寫作。教學重點：合同、市場調(diào)查報告、招標書、投標書、訂貨單的格式與寫作要求；經(jīng)濟糾紛起訴狀、上訴狀、申訴狀與答辯狀的結(jié)構(gòu)與寫法。第六章 經(jīng)濟文書教學時數(shù)：6學時（其中實訓3學時）。教學難點：簡報、計劃、總結(jié)、啟事等的寫作。教學要求：了解事務文書的主要類型與寫作要求，掌握計劃、總結(jié)等的基本格式與寫作要求。教學內(nèi)容： 第一節(jié) 開幕詞定義與特點基本格式寫作要求 第二節(jié) 會議報告定義與特點基本格式寫作要求 第三節(jié) 閉幕詞定義與特點基本格式寫作要求 第四節(jié) 會議記錄定義與特點基本格式寫作要求實訓：開幕詞、閉幕詞的寫作。教學重點：開幕詞、會議報告、閉幕詞、會議記錄的格式與寫作要求。教學內(nèi)容：第一節(jié) 規(guī)章制度概說定義與特點分類 第二節(jié) 章程定義與特點基本格式寫作要求 第三節(jié) 規(guī)定定義與特點基本格式寫作要求 第四節(jié) 制度定義與特點基本格式寫作要求第四章 會務文書教學時數(shù)：2學時（其中實訓1學時）。教學重點：規(guī)定、制度的結(jié)構(gòu)與寫作要求。第三章 規(guī)章文書教學時數(shù)：4學時。教學難點：公文正文基本模塊及結(jié)構(gòu)模式；常用公文的寫作。教學要求：了解行政公文寫作的基礎知識和和常用公文的寫作基本要求，掌握行政公文的特點、文面格式及用語要求；掌握常用公文（如通知、報告、請示、函等）的寫作格式與要求。教學難點：應用文書主旨的顯示；段落的展開；應用文書中敘述的運用。教學要求：了解應用文寫作的基礎知識，了解應用文書寫作的常用思路；掌握應用文書的含義、特點及分類；掌握應用文書對主旨和材料的具體要求；掌握應用文書的語言特征和常用的表達方式。四、課程內(nèi)容及學時分配本課程教學總時數(shù)為40學時，其中講授學時為24時，實訓為16學時。學好本課程，也為以后的學習奠定基礎。三、課程的相關課程及其關系學習本課程前的相關課程包括：大學語文、經(jīng)濟學、管理學、政治學等。學習本課程，課堂上主要采用講授方法進行教學，結(jié)合例文討論啟發(fā)學生思維，讓學生全面掌握應用寫作的基本知識和學習方法。通過本課程的教學，讓學生掌握一定的應用寫作基礎知識，提高常用應用文寫作能力，以適應當前和今后在學習、生活、工作以及科學研究中的寫作需要，并為畢業(yè)論文打好寫作基礎。因此該門課程在各專業(yè)課程體系中居于較重要的地位。第一篇：《應用寫作》《應用寫作》教學大綱課程名稱：應用寫作 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課 課程代碼： 學 分：4學分 總 學 時：40學時 適用專業(yè)：文秘教育專業(yè)一、課程性質(zhì)、地位和作用《應用寫作》是一門專業(yè)必修課。通過該門課程的學習，學生可以全面掌握應用文寫作的基本概念、基本理論、基本方法和技巧，為日常生活、學習和將來走上社會打下基礎。二、課程教學對象、目的和要求本課程適用于文秘教育專業(yè)學生。學習本課程，要堅持理論聯(lián)系實際、知識與能力兼顧、學以致用的原則，要求學生具備基本的寫作知識，要求學生通過對例文的閱讀與分析，掌握常用應用文體的特點和寫作要求。同時本課程還采取課堂內(nèi)外實訓教學的方法，每一種常用文體都要進行過關訓練，讓學生學會寫作常用應用文。通過學習這些課程，學生可以掌握基本的寫作知識，具有一定的寫作基礎；可以更好的運用經(jīng)濟知識、管理知識、政治常識，去認識問題。包括：學年總結(jié)、畢業(yè)論文、求職信、履歷表等。第一章 應用文書寫作概述教學時數(shù)：4學時。教學重點：應用文書的含義、特點；應用文書對主旨的要求；應用文書的材料的要求；應用寫作常用的思路與結(jié)構(gòu)；應用文書語言的基本特征與表達方式。教學內(nèi)容：第一節(jié) 應用文書的含義、特點、主旨與材料應用文的含義應用文的特點與類型應用文主旨與材料第二節(jié) 應用文書的思路與結(jié)構(gòu)應用文書的思路應用文書的結(jié)構(gòu)第三節(jié) 應用文書寫作的語言及表達方式應用文書的語言要求應用文的表達方式第二章 行政公文寫作知識概述教學時數(shù)：10學時（其中實訓4學時）。教學重點：公文的文面格式；公文的特點、作用及用語要求；常用公文的結(jié)構(gòu)與寫作要求。教學內(nèi)容：第一節(jié) 行政公文寫作知識概述公文的文面格式公文的行文規(guī)則第二節(jié) 常用行政公文的寫作通知與通告報告與請示函實訓：常用公文（通知、報告、請示、函等）的寫作。教學要求：了解規(guī)章制度的含義、特點與類型，掌握章程、規(guī)定、制度等規(guī)章文書的結(jié)構(gòu)與寫作要求。教學難點：規(guī)章文書對語言的要求。教學要求：了解會議文書的主要類型與寫作要求，掌握開幕詞、會議報告、閉幕詞、會議記錄等的寫法。教學難點：開幕詞、閉幕詞、會議記錄的寫作。第五章 事務文書教學時數(shù)：8學時（其中實訓4學時）。教學重點：簡報、計劃、總結(jié)、啟事的格式與寫作要求。教學內(nèi)容： 第一節(jié) 簡報定義與特點基本格式寫作要求 第二節(jié) 計劃定義與特點基本格式寫作要求 第三節(jié) 總結(jié)定義與特點基本格式寫作要求 第四節(jié) 啟事定義與特點基本格式寫作要求實訓：簡報、計劃、總結(jié)、啟事的寫作。教學要求：了解經(jīng)濟文書的主要類型與寫作要求；掌握合同、市場調(diào)查等的寫作格