【正文】 天覆地的變化，這期間許許多多令國(guó)人鼓舞、民族振奮、舉國(guó)歡騰的共和國(guó)大事讓我們久久難忘。??????????????????（）三、口語(yǔ)交際為慶祝國(guó)慶60周年，王明同學(xué)參加了年級(jí)合唱團(tuán)文藝節(jié)目排練，他媽媽怕影響學(xué)習(xí)，不讓王明參加，如果你是王明，你想這樣對(duì)媽媽解釋：共和國(guó)迎來(lái)了她六十華誕。上兩點(diǎn)要省去。????????????????????（）3252。???????????????????????()2chi ri wu ye yin 都是整體認(rèn)讀音節(jié)。???????????????????????????（）2人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。??????????????????（）2福樓拜是一位提攜后輩、關(guān)心文學(xué)青年的大作家。??????????????????????????（）2《羊脂球》是莫泊桑發(fā)表的第一篇小說(shuō)，也是他的成名作和代表作。??????（）2“我愛(ài)廣玉蘭的幽香與純潔，更愛(ài)廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。??（）2“春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。它表達(dá)了詩(shī)人不怕?tīng)奚木瘛???????（）1蘇格拉底是希臘的一位有名的哲學(xué)家。??（）1在我們的人生中，因該及時(shí)的摘下適合的“麥穗”，再尋求新的“麥穗”。????????????（）1“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話告訴我們：要善于接受別人的正確的批評(píng)和忠告。???????????????（）1“風(fēng)雨同舟”和“和衷共濟(jì)”是一組近義詞，“休戚相關(guān)”的近義詞是“生死相依”。無(wú)窮無(wú)盡的海洋資源，我們可以隨意開(kāi)發(fā)和利用。??????????????（）《學(xué)會(huì)合作》一文是一篇演講稿。???????（）聶榮臻將軍是我國(guó)杰出的軍事家、十大元帥之一。??????????????????（）《半截蠟燭》是講伯諾德夫人一家如何機(jī)智勇敢地與法軍周旋的故事。???????????????????（）“美妙絕倫”中的“絕”的意思是獨(dú)一無(wú)二的、沒(méi)有可以相比的。D、看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國(guó)游客都不住地贊嘆不已下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是???????????????（）A、張冠李戴——衣冠楚楚B、身臨其境——居高臨下 C、無(wú)足輕重——親如手足D、喜笑顏開(kāi)——五顏六色二、公正裁判長(zhǎng)江的源頭在我國(guó)新疆的天山。B、家長(zhǎng)們討論并聽(tīng)取了王教授關(guān)于新思維家庭教育的報(bào)告。C、王翰的詩(shī)句“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”表現(xiàn)的是一種“今朝有酒今朝醉”的消極生活態(tài)度，基調(diào)悲涼、傷感。1假如讓你和工商局長(zhǎng)對(duì)話，你準(zhǔn)備選擇哪個(gè)話題？???????????（）A 如何破除封建迷信活動(dòng)B 如何開(kāi)展學(xué)校安全教育 C 如何有效地打擊盜版D 如何創(chuàng)建衛(wèi)生城市1下列不屬于世界四大文明古國(guó)的是??????????????????（）；；；1下面不是“桃園三結(jié)義”中人物的是??????????????????（）1下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是???????????????????????（）A、王冕的詩(shī)句“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤”表面上是寫(xiě)墨梅，實(shí)際上是借花喻人，寄托著詩(shī)人的高尚節(jié)操。下列都是我國(guó)古代神話中的人物，其中創(chuàng)造人類的是????????（）。B、李清照是宋代婉約派詞人的卓越代表，蘇軾和辛棄疾是豪放派詞人的代表 C、一首律詩(shī)分為四聯(lián)即：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）（4）春種一粒粟，（）秋收萬(wàn)顆子。???（）（2）童孫未解供耕織。A．祝你成功B．功你成祝C．成功你祝D．成功祝你下面故事中不是三國(guó)故事的是??????????????????（）。從上下文連貫的要求看，下面句子橫線上所填內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：????（）也許我們不能左右天氣，但我們可以；也許我們不能選擇容顏，但我們可以；也許我們不能號(hào)令他人，但我們可以；也許我們不能預(yù)知未來(lái)，但我們可以??A、利用現(xiàn)在、指揮自己、把握心情、展現(xiàn)笑容 B、指揮自己、展現(xiàn)笑容、把握心情、利用現(xiàn)在 D、把握心情、展現(xiàn)笑容、指揮自己、利用現(xiàn)在《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的一部日記體小說(shuō)，主人公是??（）。B、強(qiáng)調(diào)“不能遲到”這個(gè)意思：今天下午這個(gè)會(huì)你可要準(zhǔn)時(shí)??！C、強(qiáng)調(diào)“不止一次”這個(gè)意思：這次考試他又得了第一名。 y237。 y236。 y236。（3）一閃一閃，像顆小星星。）下面句子中“一”字的變調(diào)全部正確的一項(xiàng)是?????????????（）（1）美麗的貝殼，大的、小的、顏色不一。ng）雞冠（guān）猜度（du243。）C、摻假（chān）圍殲（jiān）遷徙（xǐ）悵惘（ch224。n）B、嶄新（zhǎn）存貯（chǔ）鳥(niǎo)巢（ch225。（將正確答項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里。這首詩(shī)的題目是，是代詩(shī)人的作品。才始送春歸。（17）水是眼波橫。誰(shuí)道人生無(wú)再少？。這首詩(shī)的題目是，是代詩(shī)人的作品。（15）九州生氣恃風(fēng)雷。即從巴峽穿巫峽。卻看妻子愁何在。這首詩(shī)的題目是，是代詩(shī)人的作品。（13）咬定青山不放松。粉骨碎身全不怕。這首詩(shī)的題目是，是代詩(shī)人的作品。（11）黃四娘家花滿蹊。洛陽(yáng)親友如相問(wèn)。這首詩(shī)的題目是，是代詩(shī)人的作品。（9）人閑桂花落。本自同根生。（8）煮豆持作羹。《學(xué)奕》選自《》，這個(gè)故事告訴我們的道理是。雖與之俱學(xué)。使奕秋誨二人奕，其一人。這首詩(shī)描繪的是（）節(jié)，這首詩(shī)的題目是，是代詩(shī)人的作品。你在課外讀過(guò)哪些描寫(xiě)節(jié)日的古詩(shī)，選一首你喜歡的默寫(xiě)下來(lái)：（5）清明時(shí)節(jié)雨紛紛。至今不會(huì)天中事。我還讀過(guò)他的作品。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日。伯牙和鐘子期相傳為時(shí)代人，由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做，用比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙?！敝驹诹魉唬骸吧圃?，！”伯牙所念。（2）伯牙鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。”這首詩(shī)的題目是，表達(dá)了詩(shī)人感情。（1）“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。及日中探湯（7）孰為．．汝．多知乎．？孰為汝乎（8）孔子不能決．也。為其與（5）我以．日始出時(shí)去．人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。思援繳之（3）雖與之俱若之矣．學(xué)，弗．．．。（1）使．弈秋誨．二人奕．。④解釋本課中的“知音”與“高山流水”的意思。乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。鼓：哉：兮：峨峨：洋洋：念：乃：絕：復(fù)：（2）寫(xiě)出下面句子意思：①伯牙鼓琴志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。乃．破琴絕．弦，終身不復(fù)．鼓?！敝驹诹魉唬骸吧圃?，洋．．．，鐘子期必得之。伯牙鼓．琴，鐘子期善聽(tīng)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、默寫(xiě)唐代李賀的《馬詩(shī)》。（6）“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”的“見(jiàn)”的讀音與意思與相同。（1）在這里“西江月”是；（2）這首詞描寫(xiě)的事物有（3）聯(lián)系我們平時(shí)接觸的對(duì)聯(lián)，想想詞中哪兩句上下對(duì)仗最工整？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。六、默寫(xiě)杜甫《春夜喜雨》中運(yùn)用擬人手法的詩(shī)句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、解釋詩(shī)句的意思。青山綠水，白草綠葉黃花。四、讀讀元朝白樸的《》，完成以下作業(yè)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫(xiě)出下面句子的意思。今我來(lái)思．，雨雪霏．霏．。第一篇：2009年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文歸類復(fù)習(xí)2