【正文】 緒，補充畫面內(nèi)涵，傳達畫面思想，推進情節(jié)發(fā)展，感染觀者情緒的作用，從而實現(xiàn)影片的藝術(shù)效果。通過對電影音樂的賞析，我們能夠更好地分析電影，理解電影所表達的深層內(nèi)涵。愛》電影音樂賞析《影視留聲機》201202184，在音樂中感受《音樂之聲》帶來的無窮魅力羅亞輝而我們，只需側(cè)耳聆聽，感受那來自遠方的躍動音符，這就夠了。電影音樂的文化發(fā)展至今，許多電影和它所引用的音樂都有一個共同特點，就是對觀眾思想層面的開發(fā)與多樣式展現(xiàn)的混合運用。人們希望這小小的花兒保佑戰(zhàn)火中的祖國，作為反抗納粹侵略精神的具象化，雪絨花代表了廣大群眾對和平生活的向往?！辈迩堆┙q花》在整個故事中發(fā)揮了巨大作用，上校飽含深情的演唱，伴隨的吉他的獨奏，動聽而又感人。“雪絨花，雪絨花，每天清晨你問候雪白的花朵，愿你開放成長。而當特拉普上校帶著兩位朋友從維也納回來的時候，看到孩子們原有的拘謹被歡笑取代，卻開始責怪瑪利亞，甚至要將他掃地出門。之后瑪利亞與孩子們愈發(fā)親密，教他們唱歌，經(jīng)典歌曲《哆來咪》成功地把樂譜視唱練習與一首歡快輕松的音樂融合在了一起，曲調(diào)以音階的層層遞進為主，歌詞簡單，朗朗上口，基本聽一遍觀眾都會唱。于是瑪利亞想方設(shè)法接近孩子們，跟他們打成一片，像母親一樣無微不至的呵護這些孩子。家與父愛，我認為這是影片的劇情最豐富，笑料最多的一段，特拉普上校家的孩子性格迥異，十分調(diào)皮，用惡作劇捉弄瑪利亞?！度绾谓鉀Q瑪利亞的問題》這首歌是一首修女六重唱，將說、唱、表演相結(jié)合，流行音樂的風格更加的平易近人，能恰當?shù)谋憩F(xiàn)出修道院里的老修女對瑪利亞的復雜情感，從音樂中很容易就能感受到長輩的慈愛和溫柔，生動的再現(xiàn)了瑪利亞在影片前期的一系列生活，清楚的交代了這樣的一個背景，為下面瑪利亞離開做了鋪墊。主角作為見習修女卻性格外向、熱情奔放，熱愛唱歌，擅長舞蹈，向往自然。主題曲曲調(diào)奔放不失文雅、自然而又深沉，充滿了對理想生活的不懈追求和面對命運的誠懇和勇氣。女主角瑪利亞盡情歌唱在大自然的懷抱里。然而，設(shè)想一下，如果將電影的配樂曲調(diào)，單純的欣賞影片，又是什么效果？其實配樂在一部電影中的作用是極其重要的，它不僅能讓影片中的場景表現(xiàn)的更加震撼，還能把影片的主題思想更加明晰的傳達給觀眾，這種感受是三維的，多重立體的。群山因音符而充滿生氣，變得生動起來，壯麗遼闊的阿爾卑斯山脈與時而宏偉壯麗時而輕柔娟秀的交響樂融為一體，影片從首映至今已近半個世紀，每次觀賞都能給人帶來美的享受，直到現(xiàn)在我還依稀記得高中英語課時老師放這部經(jīng)典之作的情景：山、云、草甸、瑪利亞，人與自然、父母與孩童、祖國和人民，詩歌般的音樂之聲主題曲《音樂之聲》包含著和諧的愛意，給教室里懵懂的我們帶來美的享受?！兑魳分暋酚煤唵蔚墓适潞兔烂畹囊舴蚴廊苏宫F(xiàn)著真善美的動人光影。早期的音樂大師根據(jù)影片畫面的不同，讓音樂時而輕快，時而低沉，通過這些音符讓觀眾的情緒與影片中的人物緊密連接，建立共鳴，這次就從音樂與電影結(jié)合的經(jīng)典之作來簡單分析音樂在電影中的功用。第一篇：電影音樂鑒賞論文從《音樂之聲》淺析電影音樂的功用關(guān)鍵字：音樂之聲，電影，音樂內(nèi)容摘要：電影離不開音樂，電影的發(fā)展經(jīng)歷了無聲到有聲的階段，音樂的存在是廣為接受的。哪怕是默片，來自那些鋼琴師的即興演奏也會為觀影增添一分別樣的享受。音樂能洗滌心境，凈化心靈，翻過千溝萬壑的大地，穿越烏云密布的長空。1965年拍攝的電影《音樂之聲》在當年連續(xù)七年獲得了票房冠軍，同時獲奧斯卡五項大獎，在1998年被美國電影學院列為美國電影史上最杰出的100部影片之一。鑒賞電影一般都從導演，演員，劇本三方面看，而對于觀眾來說，劇情的整體感更加總要。而《音樂之聲》中的歌聲又是怎樣的呢？電影開篇便是傳唱千年的歌謠，位于歐洲中部的奧地利，錯落的山巒與層層的密林包裹著有一座美麗的城市薩爾茲堡，群山之間飛雪飄蕩，山谷之內(nèi)溫暖如春，到處鋪展著盎然的生機，雪山融水聚成溪流，匯入湖中，碧藍色的湖面泛起了粼粼波光。影片主題曲《音樂之聲》響起?，斃麃喐覀冞@些在鞍山這樣的山城長大的孩子一樣，熱愛家鄉(xiāng)的山川，她演唱的歌詞展現(xiàn)出了人與自然的和諧與溫馨，將人們帶入了童話之間，不管是如孩童涂鴉一般的云朵，還是翠綠的無法釋懷的草甸，都是那么融洽，毫無違和感。總喜歡獨自偷跑外出唱歌跳舞，這種行為讓修道院里保守的老修女十分的憤怒，討論不停。修道院院長認為瑪利亞不適合這樣遠離塵世的修道院生活，介紹她去海軍上校特拉普家當家教，這并沒有讓瑪利亞覺得喜出望外，反而讓她十分緊張，但瑪利亞不想辜負院長的一片好心，于是她穿著舊衣服帶著帽子和行李向湖邊美麗的豪宅一路高歌的走去，《我有自信》這首歌曲共有兩部分：第一部分十散板節(jié)拍，速度更加自由開放一些，表現(xiàn)了瑪利亞的心理沖突，伴著不安與忐忑；第二段節(jié)奏緊湊，曲風開明，表現(xiàn)出了瑪利亞充滿信心并戰(zhàn)勝困難的決心，電影與書籍的區(qū)別就在于不能準確的定位角色的內(nèi)心世界，而大部分影片側(cè)重于用演員的演技來表現(xiàn)角色的心境，而音樂劇的形式恰恰可以脫離這樣的束縛，利用歌詞和音符來全方位的解讀角色的感受。而溫柔細心的瑪利亞意識到了孩子們這些舉動都是為了引起父親的關(guān)注，渴望父親多對他們付出一點時間來陪伴他們。這段的轉(zhuǎn)折點在于一次瓢潑大雨，瑪利亞用一首《我的最愛》幫孩子們戰(zhàn)勝了恐懼，用生活中最喜歡的事情，最美好的事物，為孩子們帶來勇氣和力量。這樣巧妙絕倫的音樂入門課，把七個孩子變成了七個可愛的音符，而瑪利亞則稱為這些孩子們不可或缺的知心伙伴。緊要關(guān)頭，孩子們的歌聲扭轉(zhuǎn)乾坤，歌聲讓特拉普上校想起昔日的美好時光，想起來童年在草甸上飛奔的自己，忍不住跟孩子們一起歌唱起來。雪絨花，雪絨花，永遠保佑我的祖國。這里一曲《雪絨花》不僅烘托出了此時安靜祥和的家庭氛圍，也無形的敲開了瑪利亞對上校愛慕的心扉，其中的愛國思想又給全劇的主題帶來了升華，人們希望自己的祖國能像雪絨花一樣潔白明亮，頑強不屈。孩子、父親隨著美妙安靜的音樂唱著溫柔的歌，將家庭的幸福、溫馨、和諧推向了高潮。影藝術(shù)在發(fā)展過程中，用音樂來襯托電影的氛圍，表現(xiàn)內(nèi)心的感受，重點凸顯人物動作與自然動態(tài)，這些都是展現(xiàn)現(xiàn)實情況與人物內(nèi)心活動的最好方法，音樂所表現(xiàn)出的那種獨一無二的功能，有的時候會變成電影導演的一種語言，能直接與觀眾的內(nèi)心溝通的語言。參考文獻：1，論《音樂之聲》中音樂元素的美學價值《電影文學》 2011年19期 2，和諧視域中的美國電影《音樂之聲》《電影文學》2010年16期3，影片《如果羅伯特第二篇：《電影音樂鑒賞》論文《音樂批評》期末論文電影音樂與電影敘事的關(guān)系姓名：張怡 學號：120803114院系：天津音樂學院藝術(shù)管理系 專業(yè)：文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)（2012級）電影音樂與電影敘事的關(guān)系摘要：音樂已成為電影敘事必不可少的因素，在電影放映中發(fā)揮著奠定感情基調(diào)、烘托電影氛圍、反映人物心理、推動情節(jié)發(fā)展等重要的作用。關(guān)鍵詞：電影音樂；賞析；內(nèi)涵電影音樂與電影敘事的關(guān)系自電影出現(xiàn)以后，音樂作為一個重要的造型因素已經(jīng)越來越受到電影創(chuàng)作者的重視，它已經(jīng)成為電影中一種重要的不可或缺的敘事元素。通過對具體電影的分析，我們可以更好地理解音樂在電影中所起到的作用。貫穿影片的音樂，有原創(chuàng)音樂也有歐洲古典音樂。其中，笛聲、琵琶聲旋律緩慢、悠長，襯托出了江南小鎮(zhèn)的細膩、綿長，而賦有節(jié)奏感的鼓聲，則有利于電影情節(jié)的推進，伴