詩詞朗誦比賽策劃書-展示頁
2024-10-25 12:15本頁面
【正文】 的話，同伴就必須說：這是鼻子。、獎品、評委打分筆等。、評委及嘉賓。九．活動前期工作：，鼓勵積極參加。：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分。（二）朗誦內(nèi)容分（3分）作品內(nèi)容積極、健康、向上，能夠充分展示當代大學生的良好精神風貌。2）、表情自然，動作大方得體。八、評分標準：評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分，精確到小數(shù)點后2位。，需在三分內(nèi)朗誦解讀完畢，若超過時間由計時人員舉手示意。七、參賽內(nèi)容要求：“弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶思想情操”為主題，以中國古典詩詞為題材進行朗誦，朗誦完畢后進行簡單解讀。三、活動對象：瑯琊校區(qū)全體在校同學四、活動時間：初賽：2012年5月28—5月30日決賽：2012年06月1日晚五、活動地點：初賽：各院自行安排地點決賽：音樂廳六、活動流程：大賽流程：初賽：由各院學生會組織、策劃在本院開展本次詩詞朗誦比賽，最后選出5名參加校決賽。第一篇：詩詞朗誦比賽策劃書滁州學院“詩詞朗誦比賽”策劃書主辦單位:滁州學院瑯琊校區(qū)學生會2012年05月23日一、活動背景及目的：為了進一步活躍校園文化氛圍，加強學風建設(shè)，豐富同學們的課余文化生活，弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶思想情操，培養(yǎng)學生們對詩歌的興趣，提高廣大同學對古典詩歌的欣賞水平，拉近與傳統(tǒng)文化的距離，我校特舉辦古典詩詞朗誦比賽，給同學們一個展示自我的舞臺，同時，號召更多的詩詞愛好者投入到學習詩詞歌賦的文化氛圍中，為增添校園文化氣息貢獻一份力量。二、活動主題：以“弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶思想情操”為主題，以中國古典詩詞為題材，選擇緊密貼合活動主題的優(yōu)秀詩詞篇目進行朗誦。決賽：根據(jù)各院選送的名單，參加校的決賽，最后評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名 具體流程：，并且介紹到場的評委、嘉賓及選手；、評分標準；，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽；，作簡要串場詞，第二位選手上場演講；，主持人宣布前三位選手的成績，之后依次類推；，邀請系領(lǐng)導為我們進行朗誦表演，工作人員統(tǒng)計分數(shù)；；；，全體合影留念；。，內(nèi)容積極向上，朗誦篇目為名家名篇。：參賽選手自行設(shè)計舞臺表演，可配以PPT解讀，要求形式多樣，內(nèi)容充實，突出藝術(shù)性和創(chuàng)造性，參賽選手需根據(jù)所選篇目自配音樂。具體評分辦法：（一）印象分（2分）1）、儀表端莊，衣著整潔。3）、現(xiàn)場氣氛。（三）朗誦技巧分（5分）1）、口齒清晰，普通話標準2）、表達流暢、生動，飽含感情3）、感染力強，整體效果良好4）、節(jié)奏把握準確，能準確表現(xiàn)詩文的內(nèi)涵，評委打分，工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計。，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。,請宣傳部做展板、海報。、活動流程、活動安排表、評分表、PPT
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