高一政治備課組工作計劃-展示頁
2024-10-25 12:14本頁面
【正文】 以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感熏陶，貫徹“有效教學”理念，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高高一年級政治教學質(zhì)量。（三）積極參加課題的實驗工作努力學習相關(guān)課題的理論知識，自覺在每天的工作中進行課題的實驗，把實驗中的點滴發(fā)現(xiàn)及時記錄下來，養(yǎng)成每天讀書和每天記錄的好習慣。在師德、學科素養(yǎng)、和教學藝術(shù)三方面進行研修和自修，不斷提高自身素質(zhì)。注重理論學習，自覺地借閱有關(guān)的理論知識，提高自身的教育教學素養(yǎng)。對校本研修做到既“研”也“修”，加強對本專題的理論研究作小講座，并且針對出現(xiàn)的問題有針對性地觀看課例以及進行研修專題討論。上課時，要求自己把十足的精力投入課堂，把自己的情感融入文本，并且做到關(guān)注和愛護每一位學生，既要注重基礎(chǔ)知識的傳授，也要注重知識應(yīng)用能力的訓(xùn)練，既要教給學生學習的方法，更要教會學生養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。在備課時做到既備教材又備學生以及多媒體的運用。三、實現(xiàn)目標的主要措施：（一）重視教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。把校本研修與教師的專業(yè)成長、課改有效結(jié)合起來，在研修中提升教育教學能力，形成自己的教學風格積極地使用各種電教器材，努力提高應(yīng)用信息技術(shù)與課堂教學的能力，提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性緊密圍繞“課堂有效教學”的課題進行課堂教學,課前對授課作好精心準備,課堂教學中根據(jù)學生的實際情況不斷進行調(diào)整,以求讓學生在課堂上能有最大的收獲。積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，扎實做好校本研修和課題實驗研究，爭取在教育科研取得突破性的成效。二、主要工作目標提高自身的理論素養(yǎng)。第一篇：高一政治備課組工作計劃高一政治備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下統(tǒng)一思想，在審慎而全面地反思的前提下，以求真務(wù)實和開拓進取的作風和良好的團隊精神，從每天做起、從細節(jié)做起，努力使自己和學生都有進步和發(fā)展，取得滿意的成績。使自我的教育科研能力和教學水平得到進一步提高。提高自身的專業(yè)發(fā)展。做好期末的學分認定工作，根據(jù)學生在課堂上思考及回答問題的表現(xiàn)、平時作業(yè)的情況進行綜合認定，督促學生不斷進步。為了提高教學質(zhì)量，促進自己的專業(yè)發(fā)展，規(guī)定一個學期撰寫的詳細教案不少于4節(jié)。注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并積極進行學校內(nèi)教師間的相互聽課，聽取老師們的寶貴經(jīng)驗。（二）追求有效的校本研修，使自己成為研修的主人。積極參加學校開展地校本研修活動，在研修中實踐和反思，把自己的理論學習和課堂教學實踐結(jié)合起來，把校本研修和常態(tài)課作為一個有機地整體結(jié)合起來進行教學，進一步提高自己的教學質(zhì)量。在自我研修中，倡導(dǎo)堅持“三筆字”等基本功的訓(xùn)練。積極完善校本研修中的各項材料，并按時上交學校。根據(jù)學校確定課題實驗的目標責任制和時間表，勇于承擔學校安排的實驗任務(wù)，爭取拍攝一節(jié)實驗課例。一、指導(dǎo)思想以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”科學理論為指導(dǎo)，以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù)，把馬克思主義基本觀點與時代特征統(tǒng)一起來，全面提高學生的政治素養(yǎng)，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。本學期兩個學段完成一個模塊的必修課本共四個單元的教學任務(wù)，由于高一是起點班，而且有18個教學班，學生對高中的學習有一個適應(yīng)過程，且課時較緊，怎樣在有限的時間里迅速培養(yǎng)
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