說普通話寫規(guī)范字實施方案-展示頁
2024-10-25 11:53本頁面
【正文】 查驗收階段（）召開驗收大會，展示各班活動成果，落實檢查驗收工作。分階段組織活動：“做一個文明的人”主題演講比賽；通用語言文字知識競賽；以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的黑板報評比活動；以班級為單位，開展主題班隊活動等。監(jiān)督、提醒每個人在生活中講普通話和用規(guī)范字，并隨時向身邊的人宣傳推廣普通話的意義。學(xué)校要組織學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境用字“啄木鳥”行動。課堂內(nèi)外與師生交流要講普通話、寫規(guī)范字。認(rèn)真落實每周 一升旗儀式上，輪流選派師生進(jìn)行國旗下的講話，必須使用普通話；每次校會，安排教師進(jìn)行普通話展示活動，形式可選用“美文誦讀”、教育敘事等形式。（二）第二階段：實施推進(jìn)階段（）制定實施方案，精心規(guī)劃、組織和實施，認(rèn)真落實各項具體活動。制定“講普通話 寫規(guī)范字 做文明人”的實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。對不作為或工作不力，活動不能較好開展的，學(xué)校將進(jìn)行責(zé)任追究。將本次活動的開展，同教育教學(xué)緊密結(jié)合，同教師的職業(yè)道德修身緊密結(jié)合，具體體現(xiàn)在教育教學(xué)的各 個細(xì)節(jié)之中。強(qiáng)化監(jiān)督，確?！爸v普通話 寫規(guī)范字 做文明人”活動落實 學(xué)校將此項活動的開展及落實情況納入對各班的綜合考評。學(xué)校結(jié)合實際情況，大力做好宣傳發(fā)動工作，召開校會，向全體師生發(fā)出倡議，向?qū)W生家長發(fā)放宣講語言文字規(guī)范化知識的宣傳材料，在校園醒目位置張貼宣傳畫和標(biāo)語；形成一個“講普通話 寫規(guī)范字 做文明人”的濃厚氛圍。同時將普通話的推廣普及與文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育密切聯(lián)系起來，旨在增強(qiáng)師生講普通話、用規(guī)范字、做文明人的意識，引導(dǎo)師生“認(rèn)認(rèn)真真讀書，端端正正寫字，堂堂正正做人”，旨在追求三者和諧統(tǒng)一，凝練完美人生。所以說，學(xué)校應(yīng)該成為講普通話，寫規(guī)范字的主陣地。一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一手漂亮的規(guī)范字，能陶冶我們的情操，提高我們的自信心，有助于造就高品位的人。第一篇：說普通話 寫規(guī)范字實施方案定昌鎮(zhèn)中心學(xué)?！爸v普通話 寫規(guī)范字 做文明人”實施方案為增強(qiáng)全校師生語言素養(yǎng)與文明意識，規(guī)范書寫與普及普通話，提升學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育品牌形象，經(jīng)校委會研究，決定在全校開展“講普通話 寫規(guī)范字 做文明人”系列活動。一、活動背景講普通話、寫規(guī)范字，是當(dāng)代社會對師生的基本要求。同時，講普通話、寫規(guī)范字對學(xué)校而言，能充分展示學(xué)校良好的精神風(fēng)貌和高品質(zhì)的校園文化氛圍。二、活動目標(biāo)通過全體師生開展“講普通話 寫規(guī)范字 做文明人”系列活動，在學(xué)校努力營造“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的氛圍：每一位教師，不論是課堂內(nèi)外，都能用普通話同學(xué)生進(jìn)行交流；從一年級到六年級，同學(xué)之間，伙伴之間，都應(yīng)該講普通話，并且要講好普通話；教師的板書、備課、批改，學(xué)生的書面作業(yè)、班級黑板報等力求用字規(guī)范，字跡端正。三、具體措施成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組為了加強(qiáng)對“講普通話 寫規(guī)范字 做文明人”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保這項工作順利進(jìn)行，成立定昌鎮(zhèn)中心校 “講普通話 寫規(guī)范字 做文明人”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：郭耀良 副組長：何貴芳 程煥堂成員：衛(wèi)正全 郭建宏 張宏偉 衛(wèi)素梅 田飛霞加強(qiáng)輿論宣傳，營造良好氛圍。明確責(zé)任，通力合作校長一定要負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)；中層干部和相關(guān)人員也要明確自己的職責(zé)，相互配合、通力合作，做到思想到位，工作到位，扎扎實實地推進(jìn)“講普通話 寫規(guī)范字 做文明人”活動的開展。將教師普通話及“三字”的培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)任務(wù)，將教師講普通話、練“三字”的考核情況納入教師常規(guī)考核之中，教師堅持使用普通話的情況，每周練習(xí)“三字”的情況集中展示。強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)督促檢查，促進(jìn)工作落實。四、實施步驟（一）
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