【正文】 再做別人。）——十四過了，就奔十八；十八過了，就奔三十；三十過了，就如江河一瀉千里。（平民思想是把人都視為平等，這是為人處世之道，也是國家現代化建設和政權管理中起指導和決定作用的因素。（表達出人心復雜，世間虛無的感慨；“凈土”是佛教用語，高度贊揚了兒子純潔的心地。（這句話先打比方說樹葉沒有一模一樣的，引出人生也是各不相同的結論，語言呼應流暢，說理清晰明白。她撫著丈夫的鏡框哭道：“我到今天才來看你。她帶著已經六十歲的兒子來到河西走廊烈士陵園看望丈夫。一個女子，處在這個境地下，需要多么堅強的意志啊。解放后，又受到三十年不公正待遇?！c外公一起鬧革命的紅九軍軍長孫玉清，在河西走廊犧牲時只有二十六歲，他的妻子是女紅軍，已懷孕，仍被馬匪蹂躪，娶作小老婆。他博大如天體?！炒紊辖?，一個叔叔把廢紙掉在地上，你拾起來扔進垃圾筒。每到星期日，我總帶你穿梭于胡同間，對那些斑駁的大門、陳舊的院落、滿是瘡痍的磚墻，你表現了多大的興趣啊。——你沒住胡同但你最喜歡去的地方是胡同，若考胡同知識，你準奪標。你說：“魚我是能吃的，但不吃，保護海洋生物。家中有蛾子亂飛，我常拍打，你總說：“它們也是生命。（引導賞讀文中事例性語句和哲理性語句：讀出感情，理解含義）A．事例性語句（讀出感情）——你對大自然充滿愛心，小時候在上海，你才四歲，見有人摘花，你氣得跳腳。2．朗讀與欣賞。勝利前最絕望。——戰(zhàn)斗最難堅持的是最后三分鐘。——聰明是一種財富，意志是更大的財富?！@個世界上沒有打不倒的敵人，只有打不倒的自己?！枷霑l(fā)酵，心理雄關難越，但必須越，否則你就不能涅槃。——有些父母希望孩子做這個做那個，其實是在孩子身上尋找自己?！倪^了，就奔十八；十八過了，就奔三十；三十過了，就如江河一瀉千里?！诵娜绾?，世事如煙，偏你心中是一片凈土。B．讀警句；——學校是課堂，人生也是課堂。）作用：說服力強，易于為兒子所接受。）要有鐵一般的意志——紅九軍軍長孫玉清之妻催人淚下的事跡。（第3段）應有博大的胸懷——鄧小平爺爺三起三落的事例。1．問題與思考。[課件顯示——l 這封信的主要內容是什么？ [課件顯示—— 心地善良博大胸懷欣賞優(yōu)點提出希冀平民思想 鐵的意志歸納：緊緊圍繞對十四歲兒子的評價和希望來寫。[課件顯示——l 按你喜歡的方式自由閱讀，邊讀邊用自己習慣的方式圈點（字詞）、勾畫（語句）、標記（疑點）、點評（感受）。（一）整體感知。簡介：這封信公開發(fā)表在 1998年6月4日的《光明日報》上，原文前面還有一個題記，記述了這封信寫作的緣由。代表作品有報告文學《惡魔導演的戰(zhàn)爭》、《這就是馬爾維納斯》、《攻擊，攻擊，再攻擊》、《兩代風流》等著名軍事題材作品。這節(jié)課，我們就一起來閱讀作家劉亞洲寫給十四歲兒子胖胖的這封信，感受父親對兒子的殷切期望。請看屏幕：一個可愛的小天使，帶來一封信，一封爸爸寫給兒子的信。十四歲的日子就像一本打開的書，你什么時候去翻閱它，都能品味出生活的詩意，體會到人生的美好。交流對話，溝通心靈與情感。三、感受父輩的殷切希望。從現在起樹立遠大的目標，為之而努力吧，爸爸媽媽永遠是你的堅強后盾，永遠支持你，愛你！2011年5月10日/ 5第三篇：給兒子的一封信《給兒子的一封信》教學設計[教學目標]一、理解舉例在書信中的作用。最后老爸希望你，端正學習態(tài)度，糾正不正確的學習方式方法，在初中階段做最后的沖刺和努力，只要你能盡力而為，量力而行，我們也不會過分要求你做你達不到的事情。爸媽不是那種要求兒子死讀書的，只是希望你明確學習的目標，有一個自己追求的方向。兒子，以你的聰明加上你的努力，我相信將來會比老爸強多了；老爸小時沒有優(yōu)越的生活條件也沒有你現在這么好的學習環(huán)境，起點就比你低了很多，但老爸有一顆堅定的心，我知道自已追求的是什么，然后朝著那個目標去努力，最后也算實現了自已的理想。兒子，你要珍惜上學的年紀，你的任務就是認真地學習，通過學習基本知識，提高基本素質，培養(yǎng)領悟能力，培養(yǎng)鑒別力、思考力、判斷力、適應力，將來到社會上才能做出一番成就來。還有很多中國的IT新貴們，如“馬云、李開復、馬化騰”，還有你們愛玩的那些游戲的設計者們，都是高材生。老爸舉個例子，就IT界世界最大的兩巨頭微軟和甲骨文的創(chuàng)始人比爾蓋茨和埃里森，他們都沒有文憑，但他們兩個人都是以優(yōu)秀的成績跨入一流學府的，他們都是在具備了很高的素質和掌握相當的技能之后離開學校的，其中埃里森還上過三個名牌大學。當前的社會有一些似是而非的觀念可能影響了你們，比如經常有人說“學歷不等于能力”、“有文憑給沒有文憑的打工”等，為那些不認真學習的人找借口。老爸也是老玩童，也想放松一下，玩一玩；只是我們更有責任感、還有很多的愿望沒有實現，還想盡我們所能的給你創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓你能健康，快樂地成長。兒子，不要對大人講的這些道理聽不進去，你生長在城市，生活在這個比較幸福的時代，外界的誘因也很多，總覺得豐富多彩的網絡游戲過關斬將玩著給力，長篇累牘的網絡小說和電視劇看得過癮；似乎不知道學習的重要性，你很難理解家長為何要給你壓力讓你學習；你常常說爸媽不理解你的想法、不關注你的興趣、不隨你的心愿。學習是一種比較復雜的腦力活動，學知識是別人強迫不來，它是靠自我的驅動和追求。如果能認真地對待學習，將有很大的提升空間。老爸認為你這樣的主要原因是：你的 “應付”的態(tài)度導致你的學習方法和方式不象學習好的同學那樣一步一個腳印。這原因是什么？老爸分析了一下，副課往往可以靠臨時突擊、猛背一下子提高成績，主課呢因為知識結構復雜知識點多必須要深入地理解撐握方能熟練的運用。經過觀察，老爸認為兒子不是智力有問題、不是比較笨，還是興趣不在學習上，沒有在該認真學習和聽講的時間上認真；比如：上課時不專注聽講、寫作業(yè)的時候不投入，經常邊寫作業(yè)邊翻看課外書等等。其實在平時，爸、媽并不在乎你一、兩次考試的好壞和一時的學習成績；現在比較擔心的是你的學習態(tài)度和興趣。有時爸爸和媽媽在為你的學習和管教發(fā)生爭執(zhí)的時候，爸總認為你發(fā)育和“醒事兒”的晚一些，不必太計較和認真；因此老爸很少批/ 5評你。兒子我想只有聰明是不夠了，我和你媽媽一直在觀察著你的學習，我們看你學起來每門功課并不吃力，之前還在怕讓你上學早了，有些功課吃不透，但你并不是這樣的，你學起來很輕松，我們感覺你只用了你的三分之一來學習，為什么你的成績一直上不去，就是因為努力的還不夠，你總是把“玩”字放在了第一位，找一切可乘之機、利用一切可以利用的時間，去玩。再后來上了小學，絕大部分時間沒有花在功課上；但仗著有點“小聰明”，幾門功課還能應付來，學習成績尚可。從小到大，爸媽都認為你是個非常聰明的孩子，記得在你五歲的時候，都會玩老爸的電腦，常常模仿老爸往電腦里裝一些軟件和鼓搗電腦；上小學的時候，各種小人書、漫畫、歷史傳記、百科知識方面的書你都愛看，就拿歷史來說他對你的影響是顯而易見，因為我看到你每次的歷史成績還算理想，我想這和你小時候知識的積累是分不開的。不過，老爸不打算與你溝通宏偉和遠大的志向問題，還是想說說你當前的學習態(tài)度。其實爸爸也意識到以前給你講一堆的大道理可能早了點，但現你已經不算小了，你也即將/ 5十四歲了。兒子在給你寫這封信的時候，老爸想了很多，在這里我也想說很多。那時很多家庭象我一樣，爹媽是文盲，沒有人輔導、沒有人督促，更沒有什么補習班和家教，更悲慘的是往往因為家里窮，拿不出學費，還被家里逼著要求退學，很多人堅持著，因而那時我們同學之間常常相互鼓勵的一句話就是：“堅持就是勝利”。那時象老爸同一個鄉(xiāng)的同學多是這樣靠步行，連自行車都很少。那里初中的孩子很難考上好的高中，好多孩子最多也就只上個初中畢業(yè)了。在老爸那個年代，我們那的孩子只有一個努力的方向可以改變“面朝黃土背朝天”的命運，那就是“考大學”。有的是認真學習，閑暇之余幫家里干農活，放牛放羊、砍柴。所以，請珍惜身邊的親人朋友，珍惜在一起的每一分每一妙，人不會永生，要好好珍惜這共聚的時光，等到他們離去了，才會后悔，那就太晚了。我曾多次見過人們在親人的棺木上哭的死去活來，那些沒有好好孝敬過父母的兒女，那些對父母惡語相向的子女們，一個個撲在棺木上，哭著喊著，早知如此，他們當初為什么不珍惜與父母在一起的時光呢？又想起了《目送》里的那段話，所謂的父女母子一場，只不過意味著你和他的緣份就是今生今世不斷地在目送他的背影漸漸遠。讀了這篇文章，我的感觸很深，這篇文章表達了下個父親對兒子的關心，我十分贊同先生最后的一個觀點。第一篇：給兒子的一封信讀后感給兒子的一封信讀后感給兒子的一封信讀后感這篇文章是一位父親寫給兒子的備忘錄，記載了作者經過慘痛失敗得回的體驗，為兒子的成長帶來了許多經驗。文章主要表達了“害人之心不可有，防人之心不可無”；“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒”；“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”；“莫作有情癡”；“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”；“求人不如求自己”；“豈能盡如人意，但求無愧我心”；“勤勞一日可得一夜安眠，勤勞一生可得幸福長眠”；春去無消息，春去無痕跡，寄語有情人，花開當珍惜”九個觀點。人的一生總是會有盡頭的，每個人都是要死的，親人是只有一次的緣份，無論這輩子會在一起相處多久，都應該珍惜。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。第二篇：給兒子的一封信給兒子的一封信親愛的兒子：在過幾個月你就十四歲了，老爸也是從這個年齡過來的，但那時的我們沒有你現在接觸到那么多的新鮮事物和這么多外界的誘惑。老爸出身農村，咱老家那地方以前是河南最窮的偏僻山村之一。老爸上學的年頭兒，山里學校條件差、落后，公辦老師都沒有，初中畢業(yè)之前，還沒有英語老師，學習基本上是自學的，家里窮沒有條件走出去上學,更不要說去上一些補習班?？h里只有一所重點高中，從我們村到縣城上學八十多里，星期六星期天都來回自己步行的。為什么我們那時那么小的年紀，在那么艱苦的條件下，上學和學習的精神和意志那么強呢烈？因為我們都有明確的目標—考個好大學，爭取未來有個好前程。老爸就是這樣挺過來的。平時爸爸不在你身邊，有時打打電話，在電話里老爸也總是想說很多，你總認為老爸愛講大道理，理解不了或者根本不想聽進去。身體開始發(fā)育、小茸毛胡子也開始生長了，已經開始從“不懂事”向“理解領悟”的方向上發(fā)展，已經開始形成自己的價值觀了。因此老爸改了一句人生箴言：“樹的方向由風決定，人的方向由自己決定”。再大點你就學會了上網、玩電腦游戲還把每臺電腦都放上你的小游戲資料夾，老爸老媽一直在暗暗關注著你，在老爸老媽的眼里你很聰明。沒有讓爸媽費心的就上了一八中學，但初中這兩年，你還是用小學時的、童年的方法應對你的中學的這么多的功課。所以，爸爸媽媽之前認為我兒是個還處在極其童趣、對學習和生活還十分懵懂的不開竅的“玩孩兒”?？墒乾F在你已經上初二了，離初中畢業(yè)也就只有一年的時間了，對于你的貪玩爸媽看在心里很急，中考是你求學道路上的一個坎兒，這道坎兒能否邁得瀟灑和漂亮—考一個好一點兒的高中，這也是對你努力的肯定。自從你進入初中二年級以來，老爸就在關注你有否變化。由此以來，你的學習成績經常是：忽高忽低，象過山車（你媽媽的形容）；比較顯著的特征是：經常是副課成績好，主課成績差。這就是表明你還是想用小學時的方法，仗著小聰明靠“打突擊”方式提高學習成績。老爸在家的時間比較少，偶爾在家輔導你功課，感覺我兒比較聰明，學東西比較快，一點就通。你不要在家總覺得你媽媽嘮叨得多，心里煩；你的反應和態(tài)度，明顯有逆反心理，總是氣沖沖的甩上門，然后開始干“掛著羊頭賣狗肉的事兒”，美其名曰寫作業(yè)，其實是在看其他的“小人書”，還有比較嚴重的是打著去上補習班的旗號，去睡覺。因此，爸爸給你這封信的主要目的是告訴你：“樹的方向由風決定，你的學習由你來定”；你如果有目標和追求、你如果能積極/ 5向上、你如果能努力和認真，你的學習成績我想一定可以上一個臺階的，也可以保持穩(wěn)定了，對學習就越發(fā)的有興趣了；我們并不是讓你一味的只知道學習，我們是想你在學的時間上專注些、在玩的時間也可以盡興的去玩，在學習的時間考慮玩，在玩的時間被大人要求回來學習，兩者均不能盡興，這樣的生活也是很枯燥，要勞逸結合有效率地學習。其實爸媽也在試著了解你，你愛玩的愛看的，我們也都喜歡，但我們往往為了你忍痛割愛，比如，你老媽周一到周五不讓開電視。雖然將來到了社會上憑的是個人能力，但知識的積累是必要的，無論上什么樣的學校，其目的都是要為個人的成長奠定良好的基礎。其實這些現象還有其深刻的背景。他們雖說沒有拿到最終的文憑，但他們的素質和技能都是名校培養(yǎng)出來的，人家沒有拿文憑但不等于沒有素質和/ 5技能。至于那些“煤老板”和“爆發(fā)戶”，那是偶然的機遇，不代表正常的規(guī)律，且他們不可能長久地維持財富的增長，他們中的很多也會不斷謀求其素質和能力的提高。到了老爸這個年紀有時覺得某些方面的知識還欠缺想學習，已經沒有時間和精力了，為了生活也停不下來學習了。兒子相信自已，你也能。有個管理大師叫德魯克，他有句很有名的話是說管理的，但對學習也很有啟發(fā):“用正確的方法，做正確的事情”。成功固然很高興，失敗了也不要氣餒，只要你盡力了。二、理解并背誦文中的警句。[教學流程]一、導入。同學們，十四歲之后，你就進入了人生的黃金時期；從十四歲開始，如何選擇人生的道路，你要去思考，然后一步一步努力實現自己的夢想。引出課題，了解作者與背景。信中飽含父親對兒子的舐犢情深。[課件顯示：作者——劉亞洲，生于1952年10月，安徽宿縣人，著名軍事評論家，作家。[課件顯示——題記：學校組織“進入十四歲”儀式，