【正文】 廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。本期獲獎的同學是：請以上兩位同學聽到廣播后到播音室領(lǐng)取獎品。你答對了嗎？好多同學將鹽水寫成了咸水，錯別字可是我們學習的敵人噢。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....節(jié)目最后為你揭曉上期有獎問答的答案以及獲獎名單。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？接下來為大家講述一個小故事，題目是《釘子》，希望這個故事能給你在生活中與朋友更好地相處提供一些方法有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。(乙：)課余活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。（乙：）升旗儀式，最為莊嚴。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細語。在學校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生?！薄翱兹谧尷妗薄?一個大家再熟悉不過的故事。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學生，一個對社會有用的人。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學習和工作的開展。（甲：）聽了這個故事，我被楊時的尊師重道、虛心求學的精神深深地感動了。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業(yè)進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊！他們兩位還在這兒沒走？” 這時候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。進士楊時，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。我們中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。C 紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周四的午間！老師們，同學們，大家中午好，甲：我是，乙：我是 丙；我是人們常說“言為心聲，行為心表”。B 付出一份真誠，打造溫馨的世界。第一篇：紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿14——文明禮儀東水學校小魚鷹紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿（第二十期）——文明禮儀專稿A 采擷一縷陽光，編織七彩的花環(huán)。留住一陣清風，播撒希望的明天。帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。作為新世紀接班人的我們，更應(yīng)走進歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。（乙：）程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。這時候，外面開始下雪。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。其實在我們?nèi)粘Ｉ钪挟斘覀兘佑|一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢？社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。古人云：“自修齊，至治平”。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說，不會做的大人要強百倍。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。無知識無道德，是棄材?！倍粋€不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。乙：）那我們在學校又應(yīng)該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?（甲：）我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。（甲：）課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。(甲：)我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復(fù)成從前。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。經(jīng)常用鹽水漱口對春季預(yù)防感冒有幫助。希望同學們能認真分清 “鹽”和“咸”兩個字。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。感謝大家的收聽，再見。乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。甲：我是主持人楊娜乙：我是主持人吳雁昭甲：中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。1：問候禮儀平時見到老師、客人