【正文】 太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望??結(jié)尾：老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。結(jié)尾：“一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說到不如做到，要做就做最好??我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。集體利益開頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛集體、回報(bào)集體，下面我就講講、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、回報(bào)開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。人生得一知己足矣！結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补?！分享開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。理解 開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。它是人間的寶藏，需我們珍愛。用題記亮出觀點(diǎn)，一點(diǎn)不拖沓帶水，成為文章突出的一大亮點(diǎn)?！罢Z文是每個(gè)人的心靈樂園。——后記[教你點(diǎn)睛]一篇文章有好的開頭，猶如盛夏里有一杯清涼可口的飲料，能增強(qiáng)人們看文章的“食欲”。它確如一陣風(fēng)，擁抱著我，無論何時(shí)，無論何地，都從我身邊走過。讀??當(dāng)我閱讀名著時(shí)，語文從我身邊走過。早上，迫不及待起床，洗漱完畢，便迫不及待得鉆進(jìn)了文學(xué)名著游樂場(chǎng)里?！碑?dāng)我“心遠(yuǎn)地自偏”時(shí)，語文從我身邊悄悄走過。心想：讓他們繼續(xù)吵吧，愿暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！想著想著，便覺確實(shí)無趣味，于是有自兀讀書。（二）晚上上自習(xí)課，甚是吵鬧。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座高聳入云的青山，綠樹環(huán)抱著它，面對(duì)此情此景，我不禁脫口而出：“綠樹村邊合，青山郭外斜。當(dāng)我抬頭望著天空時(shí)，從沒有發(fā)現(xiàn)，原來天竟然是那樣的蔚藍(lán)，藍(lán)得徹人心菲。它像一陣風(fēng)，無時(shí)無刻不在包圍著你。文章開頭小作者緊扣材料作文中的關(guān)鍵句“生活正是因?yàn)橛辛四?，有了我，有了?有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕”來提煉話題和主題，精心采擷了身邊生活中幾朵浪花，由小溪、小花到人兒，編織成一組美麗動(dòng)人的排比句，造成強(qiáng)烈的抒情氣勢(shì)，句式勻稱優(yōu)美，語言細(xì)膩雅致，易于引起人共鳴，給閱卷老師留下“語言工地不凡”的印象。你是社會(huì)一員，他是生活一角，我是五彩中的一點(diǎn)，你我他是構(gòu)成和諧社會(huì)的重要因素。我走進(jìn)教室，對(duì)全班兄弟姐妹說了一句：“兄弟姐妹們，明天將有大領(lǐng)導(dǎo)來我校視察呀！”他沖我微笑地做了一個(gè)“V”字手勢(shì)，我懂了。溫馨的家中，你我和諧相處，快樂地成長(zhǎng)著！你我他你是我班的班主任，我是一班之長(zhǎng)，他是一個(gè)過去常常犯過錯(cuò)的學(xué)生?？墒聦?shí)恰恰相反，我們從未吵過架，從未爭(zhēng)奪過。飯桌上，媽媽燉了一只雞，他要和我一塊啃雞腿。朦朧中他知道父母對(duì)他比我好。我輕快地踏著車離開了??紅綠燈下，你我多一份配合，就多一份和諧，多一份快慰的心！我和他他是我的親身弟弟，由于父母的重男輕女，他來到了這個(gè)世界。交警在指揮，你沖我點(diǎn)了頭。滿分例文二你●我●他2006年鹽城滿分作文小溪，匯成了奔騰不息的大海，它在海中歡快地唱著；小花，制造了清香撲鼻的花園，它在園中自在地笑著；人兒，創(chuàng)造了生氣勃勃的社會(huì)，他在世上幸福地樂著??只有更多的協(xié)調(diào)，才有更多的美！你和我你是那正在揮動(dòng)手臂的交警，我是那正在騎著自行車上學(xué)的學(xué)生。這也是他有史以來第一次失眠。明天，我該從后門走還是從前門走？這次：語文88分；數(shù)學(xué)93分；英語95分?！薄班拍?，關(guān)，馬上關(guān)！”王偉捧著一本書，極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。王偉撫摸手中的球，逃跑似的溜了，從后門一穿而過。王偉突然好想從前門進(jìn)去,但他不敢。語文56分，英語61分，數(shù)學(xué)44分??王偉不記得自己是怎么從教室走出來的，對(duì)，是從后門，狼狽不堪??王偉苦笑了一下，風(fēng)吹起他頭上的幾根零亂的頭發(fā)，不，更準(zhǔn)確點(diǎn)說是雜草，顯得不堪一擊。王偉有一種感覺，只覺得車胎快爆炸了。破舊的自行車的車輪猶如圓規(guī)一樣，一遍又一遍地轉(zhuǎn)動(dòng)，駛向回家的路。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章開頭。設(shè)置題記，可以有這功效。（2005年鹽城滿分文《語文從我身邊悄悄走過》）【眉心飛語】精心打造的題記，飽含真情，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，讓人耳目一新。在夏天，我去品賞冬天雪的晶瑩；在冬天，我去捕捉快樂的鳴蟬。再往下，第個(gè)段落的開頭句都是“我是魔鬼”，一直到最后，細(xì)讀才會(huì)領(lǐng)略到此反向立意的妙處是在突出“安琪兒”。３．反向立意，別出心裁文段采擷：我是魔鬼，是一個(gè)心中住著天使的魔鬼。在作文開頭部分運(yùn)用修辭手法，或交代觀點(diǎn)，或渲染環(huán)境，或抒發(fā)情感。2．活用修辭，文采博人。（2007年重慶滿分文《白翅膀裝飾著我的夢(mèng)??》）【眉心飛語】這篇文章一開頭就交代自己喜歡白翅膀，并用“它裝飾著我兒時(shí)的夢(mèng)”既照應(yīng)文題，又領(lǐng)起下文。文段采擷：小時(shí)候，對(duì)印在連環(huán)畫、賀卡上那些“揮著翅膀的孩子——天使”愛得癡迷?？紙?chǎng)中突出的開篇之筆琳瑯滿目。第一篇：精彩開頭作文【名師指津】文章的開頭是一塊引人注目的招牌，是一張悅?cè)硕康男δ槨Ｒ虼?，考?chǎng)作文時(shí)多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間、多動(dòng)點(diǎn)腦筋，寫個(gè)好的開頭，是十分必要的。下面列舉幾種能扣住人心的形式：１．落筆入題，總領(lǐng)全篇。那純潔的，絨棉似的白翅膀是一切美好的象征，它裝飾著我兒時(shí)的夢(mèng)。這種方法應(yīng)為考場(chǎng)作文開頭的首選方法。文段采擷：我們的名字叫“青春”，像詩(shī)一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)??（2006年上海滿分文《我們的名字叫“青春”》）【眉心飛語】一組排比用得氣勢(shì)如虹，流淌著青春豪情，一氣呵成，沁人心脾。常用的修辭手法有比喻、排比、擬人、對(duì)比、引用等修辭格。（2007年山東濱州滿分文〈讓天使永駐心中〉）【眉心飛語】文章題目是“讓天使永駐心中”，可開頭就是一句“我是魔鬼”，讓人感覺奇怪。4．序引題記，醒人耳目文段采擷：在她的世界里，我是一個(gè)無知而好奇的孩子。日子被我踩碎了，變成顆顆珍珠，落了一地的快樂。開頭就像一個(gè)人的眉眼，顧盼流情，自然攝人心魄?！拔挠卸ǚǎ臒o定法”?！纠呐e隅】滿分例文一總有一把鑰匙屬于自己2007年南京滿分作文“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)??”王偉騎在車上，嘴里心不在焉地哼著張韶涵的《隱形的翅膀》。日子也像圓規(guī)一樣，在王偉生命的履歷上，彎彎曲曲地圈了一個(gè)又一個(gè)大大的“O”。王偉不重，純種瘦猴型的；沉重的是王偉背包里那幾份試卷。王偉有點(diǎn)懷念小學(xué)，那時(shí)嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績(jī)?nèi)钥嫉煤?，大家可以在?yáng)光的沐浴下，意氣風(fēng)發(fā)地從前門大步邁進(jìn)教室??而現(xiàn)在教室的前門，對(duì)于王偉之類的人來說鎖著的現(xiàn)在從前門進(jìn)來的，是老師的寵兒，是王偉可望不可及的“星級(jí)大腕”；從后門進(jìn)來的，則大多是比較那個(gè)的學(xué)生，王偉從那道門檻跨了近三年。當(dāng)他躊躇地抱著球站門口時(shí),他的腳剛邁了半步,停在半空時(shí),他突然看見班長(zhǎng)的目光,毫不經(jīng)意的目光,他突然看見那道目光中,盡寫著“沒門”二字。王偉的足球被班長(zhǎng)鎖在講桌里，明晃晃的鑰匙在班長(zhǎng)的脖子上蕩來蕩去????王偉媽又開始埋怨：“關(guān)燈吧，都炸四個(gè)燈泡了。??這天晚上，王偉又睡不著了。他又一次念著這幾個(gè)數(shù)字。第二天，王偉像踢球射門一樣沖進(jìn)前門??驀然回首，王偉似有所悟：總有一把鑰匙屬于自己??[教你點(diǎn)睛]這篇文章的開頭有“一石三鳥”的效果：首先，它運(yùn)用旁征博引法，引用張韶涵《隱形的翅膀》的歌詞，一開頭就給鑲上絢爛的文采，增添了詩(shī)情畫意的效果；其次，歌詞的濃郁抒情效果，為文章渲染的情感氛圍，具有燃情效果，易于引起閱卷老師情感的共鳴；第三，從結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法的角度看，這個(gè)引用世紀(jì)是人物心理的寫照，與下文、特別是結(jié)尾形成鮮明的對(duì)比，在欲揚(yáng)先抑、烘托反襯中突出了文章的主題，第一印象分就是滿分。車剛騎到路口，“刷？！”紅燈亮了，盡管我正在趕著防止遲到，盡管我正在期盼著將要亮起的綠燈，盡管我很想闖過紅燈去，盡管??我還是停下了車。也許是因?yàn)槟憧匆娏宋揖o皺的眉毛，也許是因?yàn)槟憧匆娏宋冶成系臅?，也許是因?yàn)槟憧匆娏宋艺诓煌５乜磦兪直?。今年他六歲。爸爸給他買了許多玩具，一旁的我沒有生氣，因?yàn)槲抑?，他?huì)和我一同分享。許多人認(rèn)為，我和弟弟一定處不來。因?yàn)閺奈业慕嵌瓤?，那是不和諧的。一次，學(xué)校里要來上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，你讓我去教育一下他，讓他明天不要犯過錯(cuò)。果然，第二天，他積極地打掃衛(wèi)生，認(rèn)真地收發(fā)作業(yè)，你會(huì)心地將嘴角輕輕上揚(yáng)。因?yàn)槲覀兣ε浜?，所以才有了小溪匯入大海的歡快，所以才有了盛開的自在??生活像是一塊五彩的調(diào)色盤，給了你我他用心去勾勒的不同的線條，終于有了和諧社會(huì)的欣欣向榮！[教你點(diǎn)睛]優(yōu)美、貼切的排比開頭，是作文出彩的麗服，是作文生色的脂粉，是作文愉悅讀者的一杯美酒。滿分例文三語文從我身邊悄悄走過2005年鹽城滿分作文語文是每個(gè)人的心靈樂園。——題記〈一〉一日，我與同學(xué)結(jié)伴春游。再望望腳下，活潑的小草不知什么時(shí)候，已經(jīng)探出了頭來，到處都是濃濃的綠色，點(diǎn)綴得大自然綠意盎然?！碑?dāng)我欣賞青山綠水時(shí)，語文從我身邊走過。望望爭(zhēng)得臉紅脖子粗的班長(zhǎng)，我“哎”地長(zhǎng)嘆一聲。這時(shí)，同桌推了推我，問：“你怎么還讀得下去？”我說：“心遠(yuǎn)地自偏。（三）好不容易，又挨到了雙休日。讀《紅樓夢(mèng)》，為黛玉焚詩(shī)而落淚，想起“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；讀《茶花女》，為瑪格麗特與阿爾芒的相愛而感動(dòng)，想起“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；讀《竇娥冤》，為竇娥的冤屈而憂愁，想起“這次第，怎一個(gè)‘愁’字了得”。語文無處不在，它在不經(jīng)意間從我身邊輕輕地走過，讓我變得充實(shí)，不再空虛。我要大喊一聲，對(duì)天地公開，“語文，從我身邊輕輕走過”。文章用題記來點(diǎn)題，開宗明義。它像一陣風(fēng)，無時(shí)無刻不在包圍著你”，很巧妙的照應(yīng)了“語文從我身邊走過”這一抽象的人文話題。第二篇：精彩作文開頭友誼開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。團(tuán)結(jié)開頭：每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。寬容開頭：寬容是人類生活中至高無尚的美德。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜。結(jié)尾：生活，往往紛繁，又常常平淡。諒解開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步； 把握諒解，人類便擁有財(cái)富。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。生活，因回報(bào)而美麗。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏。（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào)。天地間那桿無形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。感恩開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。集體溫暖開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！弊屛覀冎鲃?dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！師生情開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就