【正文】 （3）整合接收資源學校遠程教育領導小組成員為了讓教師了解資源，讓教師有更多的機會接觸資源，了解資源，從而達到在課堂中運用資源的目的。首先解決如何把漢字輸入到電腦，對文字進行簡單的排版，制作簡單的課件，其次運用excel制作簡單的表格，同時，也讓全校教師了解了教育資源的內(nèi)容并能下載儲存，熟練接收資源、處理資源、動用資源，（2）做好資源的接收與整理學校配了專人負責資源的接收與整理工作，每天按時開機接收資源，及時登記，方便教師瀏覽，為教師教學的`應用提供了有力的保障。三、加強遠程教育教師技術培訓工作我校教師，責任心強，熱愛遠程教育工作，計算機理論水平高，操作技能熟練，在現(xiàn)代遠程教育工作中起主導作用。現(xiàn)在學校普及寬帶網(wǎng)，把各種信息引入學校，有些教學方面的資源，在遠程教育沒有網(wǎng)上那么全面，那么系統(tǒng)。今年，我校8位教師參加了知行中國班主任遠程培訓，在培訓中，每位教師都盡心盡力，利用休息時間爭分奪秒的學習，認真做好每一次作業(yè)，在作業(yè)中，毫不保留的將自己的班主任工作經(jīng)驗拿出來和其他教師交流，并把自己認為滿意的作業(yè)推薦上去，學習結(jié)束，我校的兩名教師所推薦的作業(yè)也獲獎了，這一切充分表明我校的遠程工作開展得比較好。全校教師一有時間就到遠程教育室去查詢相關資源，把這些資源運用到自己平時講課當中去。二、利用優(yōu)質(zhì)教育資源深入開展各項工作在教師中開展利用遠程教育資源講課活動。第四篇：小學遠程教育工作總結(jié)小學遠程教育工作總結(jié)小學遠程教育工作總結(jié)1本學年我們按照縣教育局的有關要求，不斷完善教學設施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育資源的充分利用，為學校的教育教學工作提供了有力的支持，取得了較好的效果?？傊F(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，加強管理，深入扎實地搞好資源應用，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源，使我校現(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步完善和深化，縮小農(nóng)村城市學校的差距。要有常備不懈的人力資源保證。經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于進一步提高。使我鎮(zhèn)各校的遠程教育設備經(jīng)常運行在最佳狀態(tài)。并對教育管理平臺、電子備課平臺，電子圖書等進行了培訓。經(jīng)過一年來的培訓，現(xiàn)在大多數(shù)教師基本都能熟練地利用（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件，能用powerpoint把接收到的資源進行整合，使之更加適合自己使用。本期來我校積極參加上級的培訓活動。把接收資源利用局域網(wǎng)，在微機教室或辦公室中讓老師瀏覽下載使用，為老師服務，我們把老師需用的網(wǎng)址上傳到本校網(wǎng)站，方便老師在網(wǎng)上查找資源，提高了工作效率。按計劃組織學習與培訓。做好了各種網(wǎng)上文件的下載和保存和使用工作。二、認真做好了遠教資源的接收與整理工作遠程教育是以下載遠程教育衛(wèi)星網(wǎng)的教育資源，為學校教育教學工作服務為主的教育項目，要充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，服務教育教學工作，我們就得認真做好資源接收和整理工作?，F(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下：一、建立健全了各種規(guī)章制度。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項長期、艱巨、復雜的工作，我們要在探索中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改革、創(chuàng)新，為打開現(xiàn)代遠程教育嶄新局面而不懈努力。以上就是我校半年來的工作總結(jié)，雖沒有金色的豐碩，但我追求的是求真務實。六、未來的工作設想根據(jù)學校的工作計劃安排，經(jīng)后一段時間內(nèi)進一步培訓我校教職工微機基礎知識，使之能真正把遠程教育資源應用到教學當中來，以進一步提高我校的教學質(zhì)量。我們雖然取得了一定的成績，但同時也出現(xiàn)了一些問題。VCD 學習光碟我們已組織學生觀看，老師也能通過電視觀看有關的教育電視節(jié)目。微機室的升級工作也已于 10 月份完工。三、遠教補助設施根據(jù)上級的要求，我校增添了不少的遠程教育補助設備，各項規(guī)章制度也正逐步完善，爭取管好、用好遠程教育設施。三是可供組織學習的資料有限，帶來一定的局限性。一是農(nóng)民群眾各自時間不統(tǒng)一，不能保證每次組織的學習都能到場。不定期舉行設備的維修、維護培訓會，提高管理人員的技術業(yè)務水平。為使全鄉(xiāng)各站點的工作順利進行，我們主要的做法是：督促各點認真按照鄉(xiāng)遠程辦的計劃，結(jié)合本地區(qū)情況進行工作，認真做好遠程資源的接收和利用。通過大家這一段時間的積極探索，努力實踐，我們稀鄉(xiāng)在豐富群眾生活，增長群眾見識，提高群眾的素質(zhì)和覺悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績。我們一定會抓住機遇，知難而上，開拓進取，扎實工作，為實現(xiàn)我校教育教學的跨越式發(fā)展做出更大的貢獻。遠程教育工作是一項難度大，問題多，情況復雜的工作，必須把這項工作當作一項經(jīng)常性工作去抓，不斷探索、不斷總結(jié)、不斷反思、不斷創(chuàng)新，才能抓出成效。先進的理念形成需要有一個過程，必須得到全體師生的認同，并內(nèi)化為全體師生的自覺行動，遠程教育才會有明確的方向。五、對今后遠程教育工作的思考我們通過實施遠程教育，對學校的發(fā)展和教學質(zhì)量的提高帶來了巨大的變化?！叭唷笔侵福褐鲃邮占虒W信息的教師多了；自覺研究教學的教師多了；自主學習的學生多了。遠程教育資源的應用對課堂教學帶來了“三變”、“三多”和“三提高”。服務于課題研究。服務于學生學習。服務于校本教研。服務于課堂教學。我們的做法是：（1）按時接收、編目整理、刻盤保存；（2）鼓勵教師運用教學設計及相關教學理論，選擇、整合、運用衛(wèi)星數(shù)字資源，開展多種形式的多媒體教學活動；（3）結(jié)合衛(wèi)星教學資源，組織教師認真學習、理解新課程的理論、內(nèi)容與方法，提高教師的教學水平；（4）每周組織學生收看一次專題教育節(jié)目，加強思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等教育。衛(wèi)星教學走進課堂。（2）組織學生觀看專題光盤教學材料，擴大學生的知識面。三、充分利用教育資源，提升課堂教學效率在遠程教育工程的實施過程中，我們把播放教學光盤的應用作為一項重要內(nèi)容，把它應用到日常教育教學之中，通過現(xiàn)場指導、教學觀摩、教研交流、專題研究等形式推廣應用，尤其是加強英語、音樂、美術等緊缺學科的光盤教學，改善課堂教學，提高教育質(zhì)量，不斷補充、更新教學光盤。通過理論和技術考試考核等措施，促使教師學習、應用現(xiàn)代教育技術，將考核成績作為評先、聘任重要依據(jù)遠程教育資源應用的培訓是一個長期漸進的過程，不可能一勞永逸。老教師李宏建，年過半百，老當益壯，積極學習，不恥下問，積極實施遠程教育。學校通過培養(yǎng)典型，以點帶面開展活動，促進教師積極主動使用遠程教育設備和資源?，F(xiàn)如今，百分之二十的教師能掌握相應的理論知識和操作技能，能獨立使用計算機進行輔助教學、制作課件，成為遠程教育應用骨干。學校雙周六上午對教師進行校本培訓。如今，全校教師百分之八十都能熟練操作應用。因此，我校以實踐應用性培訓為重點，以校本培訓為基礎，采取了一系列切實有效的培訓措施：應用培訓。二、強化師資培訓，為遠程教育資源的應用打好基礎遠程教育目前面臨最大挑戰(zhàn)，不是設備，不是資源，而是教師的素質(zhì)和技術。加強檔案建設。定期檢查落實。為此，我們制定了遠程教育實施方案和年度計劃。制定實施方案。沒有規(guī)矩難以成方圓。制定了有關工作人員職責，如：校長職責、管理人員工作職責等，讓每個人都明白自己要做什么，要向什么方向努力。明確工作職責。為此，我校高度重視管理工作，具體的做法是：建立組織機構(gòu)。為了快速提高我校的教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)基礎教育的穩(wěn)步、快速和可持續(xù)發(fā)展，整體推進我校教育信息化建設，我們始終堅持“管理好、應用好、服務好”九字遠程教育應用方針，遵循“服務學生、服務教師、服務教學、服務教研”的四服務原則，堅持因地制宜，體現(xiàn)校本特色；堅持整體規(guī)劃，提升應用效益，實施了“普遍用起來、持續(xù)應用好、持久用下去”教育信息化工程，取得了初步成效。第一篇：界河小學遠程教育工作總結(jié)搶占現(xiàn)代遠程教育的制高點 讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育平陌鎮(zhèn)界河小學遠程教育工作總結(jié)我們界河小學位于平陌鎮(zhèn)西北部，轄馬門教學點，現(xiàn)有九個教學班，232名學生，17名教師，是一所九年義務教育全日制完全小學。學?，F(xiàn)有電腦1臺，彩電2臺，DVD1臺，打印機1臺。一、強化組織管理，形成遠程教育應用工作的長效機制 沒有統(tǒng)一的組織與管理，就難以形成長期有效的機制；就難以形成應用現(xiàn)代遠程教育設備，提高教育教學質(zhì)量、提升師資水平的良好局面。為了加強對遠程教育工作的領導，做好各項相關工作，我校成立了現(xiàn)代遠程教育領導小組，由校長擔任組長，具體負責現(xiàn)代遠程教育應用工作，制定應用實施方案并督促檢查落實。為了確?，F(xiàn)代遠程教育應用工作順利開展，我們對領導小組成員明確分工，各司其職，各負其責。建立規(guī)章制度。為使工作制度化、規(guī)范化，我們根據(jù)學校實際情況，制定了一系列遠程教育管理制度，如：保管制度、校本培訓制度、考核獎懲制度等，在制定制度的同時，我們更強調(diào)制度的執(zhí)行。現(xiàn)代遠程教育工作的實施非一朝一夕之事。這樣，就使我們的工作在相當長的時間內(nèi)，思路清晰，目標明確，保證了遠程教育工作長期穩(wěn)步發(fā)展。在應用過程中，由于涉及的人員多，事情多，難免會出現(xiàn)疏漏、失誤等問題，針對這些情況，學校遠程教育領導小組定期進行檢查、監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)問題，馬上分析原因，予以解決，不斷將各項工作向前推進。在實施和應用過程中，我們十分重視檔案建設，對各種資料進行分類整理、歸檔。機器、設備有了錢就可以到位，可人才的培養(yǎng)，觀念的更新確實需要一個過程，所以教育實現(xiàn)現(xiàn)代化首先要實現(xiàn)教師隊伍的現(xiàn)代化。為了使全校教師都能使用遠程設備進行教育教學工作，應用實施以來，單周六上午對教師進行應用培訓，從新課改和教育發(fā)展的實際出發(fā)，以面向?qū)W生，走進課堂，用于教學為目的，使每位教師會用、用好遠程教育設備和資源。校本培訓。從理論知識到操作技能，從使用計算機輔助教學到課件制作，逐步強化培訓。典型帶路。如：青年教師司軍霞上進心強，肯于鉆研，學得快，應用好，在遠程教育工作中起到了模范帶頭作用。政策激勵。為此，我們堅持在遠程教育資源與學科教學整合的過程去體驗、感悟、改進和提高，并把實踐所得及時轉(zhuǎn)換成課堂行為，不斷提高教育教學水平。要求教師做到：（1）必須熟悉光盤資源內(nèi)容，將光盤播放與課堂講授有機結(jié)合，組織課堂教學活動，改進教與學過程。（3）利用光盤播放系統(tǒng)，學習先進的教學方法與理念，學習新課程的知識，擴展教育教學思路。根據(jù)播出時間表，合理安排適當?shù)哪昙壥湛矗呀邮盏秸n堂教學資源進行科學的編排和再加工，在課堂教學中廣泛應用起來。四、加強應用研究，推進遠程教育同教育教學的整合遠程教育應用以來，我校就如何應用遠程教育資源進行教育教學，先后多次召開研討會，堅持邊探索邊實踐的原則，使遠程教育資源走進課堂，用于教學。教師可根據(jù)教學需要，直接利用相關資源，也可以對資源進行二次開發(fā)和整合。開展校本培訓及教學研討，促進教師專業(yè)成長。學校經(jīng)常性組織學生觀看“空中課堂”中的教育節(jié)目，培養(yǎng)學生的學習能力，提高學生的整體素質(zhì)。我們利用教研時間，探索和總結(jié)遠程教育工作的新途徑和新方法，使此項工作更加扎實有效。“三變”是指：教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，教師教學方式的轉(zhuǎn)變，學生學習方式的轉(zhuǎn)變?！叭岣摺笔侵福禾岣吡苏n堂教學效率；提高了學生學習興趣；提高了教學研究水平。在實施過程中，盡管我們盡了很大努力，但是與上級的要求和兄弟學校相比，還有很大差距，反思過去的工作，一些問題仍需我們繼續(xù)思考和探索：要繼續(xù)提升實施理念，形成共同的價值追求。因此，加強對教師的培訓和管理將是我們下階段的工作重點?？傊r(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程為進一步加快教育發(fā)展帶來了一個新的契機。第二篇：小學遠程教育工作總結(jié)大稼鄉(xiāng)遠程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，抓住群眾對新鮮事物好奇，想增長見識的心理，緊密圍繞遠程教育這個工作中心，不斷開拓創(chuàng)新，推進各項工作。一、認真搞好技術培訓，提高各站點操作員技術水平要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設備發(fā)揮其應有作用，體現(xiàn)其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術達到一定的水平，所以對各站點技術員的培訓知道就顯得尤為重要，村上站點操作員由于他們文化水平不高，對新事物的（特別是對遠教設備中的高科技設備——計算機）接受能力不強，難學易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導的方式，指導之后再加強訓練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。進行各接收點管理人員的技術培訓，做到熟練地使用遠程設備，對在使用過程中出現(xiàn)的小毛病能自己解決。二、廣泛采納群眾意見，了解群眾要求大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平，因此，多數(shù)群眾要求播放一些關于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術方面的資料，對于這種狀況，我們本著滿足群眾要求，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀看和學習。二是站點技術操作員操作水平參差不齊，難以管理。四是設備出現(xiàn)故障不能及時迅速的得到修復。9 月底應校教職工的要求成功地把遠程教育電視節(jié)目以閉路電視系統(tǒng)的形式向全校傳送。四、遠程教育資源的使用情況經(jīng)過一段時間的試用，“遠教”信息資源已開始被更多的老師所采納，包括上面配給的 VCD、DVD 碟片及各種軟件光碟。至于同步課堂、示范課、優(yōu)質(zhì)課教案及有關學科知識全校絕大部分的教師都能通過上機自己調(diào)用；學生也可以上機瀏覽相關教學資源。五、向優(yōu)秀學習，提高自身技術水平由于我對遠程的設備，特別是計算機的了解，還不算很高，很多理論知識還不能直接消化，所以對遠程教育工作方面的一些知識和技術掌握不夠，為了彌補這些不足，對自己的工作負起責任，我到鄰近的孟彥鎮(zhèn)向他們的遠程管理者請教和學習，給自己充電，從而學習了他們的經(jīng)驗，提高了自己的技術水平。另外，為充分應用我校多媒體教室，學校有計劃、有步驟地進行一線教師的課件制作培訓。在新的一年里，我們將以風發(fā)的意氣和無畏的進取，在工作中開創(chuàng)出又一個嶄新的走向。第三篇：小學遠程教育工作總結(jié)**小學遠程教育工作總結(jié)（20102011學年）**小學 2011年7月14日 **小學遠程教育工作總結(jié)（20102011學年）我校的遠程教育工作在上