【正文】 程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面。有時(shí)候考慮問題會(huì)不全面，缺少別人的參考和幫助時(shí)自己獨(dú)擋時(shí)顯得不夠自信。處人待物比較隨和，但是做事有底線有原則。認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。通常把靈感看得比什么都重要，勤懇好學(xué)，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)廣泛，善于處理挑戰(zhàn)性的問題。如果最終成為不了電子工程師，并且在公司長(zhǎng)時(shí)間不能收到領(lǐng)導(dǎo)的提拔，可以考公務(wù)員考慮備選職業(yè)成為一名行政管理人員（自考通過了工商企業(yè)管理，有相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)）結(jié)束語(yǔ)：一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出行動(dòng)、不斷拼博 成功，不相信眼淚 成功，不相信頹廢 未來(lái)，掌握在自己手中 三分天注定，七分靠打拼 愛拼才會(huì)贏第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃(電子信息工程)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(電子信息工程專業(yè))一、自我分析優(yōu)點(diǎn)：，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)；有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。在研究生學(xué)習(xí)期間利用課余時(shí)間及寒暑假假期申請(qǐng)進(jìn)入相關(guān)中小企業(yè)免薪工作，學(xué)習(xí)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，為以后更快的適應(yīng)工作打下基礎(chǔ)。三、職業(yè)定位根據(jù)狼圖職業(yè)測(cè)評(píng)推薦的職業(yè)結(jié)合自身的性格特點(diǎn)和喜好，我把職業(yè)定位為—成為一名電子工程師，備選職業(yè)—行政管理人員。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)。電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成，隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。由于信息時(shí)代的到來(lái)，據(jù)推測(cè)，在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，電子信息工程專業(yè)人才將供不應(yīng)求，據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需求量十分巨大，電子信息工程專業(yè)對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。我所學(xué)的專業(yè)是電子信息工程，該專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)為社會(huì)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。在2010年最新的武書連中國(guó)大學(xué)排名中，我校在全國(guó)大學(xué)綜合排名為第96位，在安徽居于第三，僅次于中國(guó)科技大學(xué)和合肥工業(yè)大學(xué)。各類在籍學(xué)生32449人，其中，博士生132人，各類碩士生4263人，普通本科生22481人，留學(xué)生138人，成人本?？粕?435人。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)校已經(jīng)形成了博士——碩士——學(xué)士教育等不同層次，全日制高等教育、成人高等教育、留學(xué)生教育等不同類型的完整的人才培養(yǎng)體系，已發(fā)展成為一所融文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科門類于一體，師范與非師范并舉，在安徽乃至全國(guó)有較大影響、被安徽省委、省政府確定為優(yōu)先建設(shè)的綜合性大學(xué)。 能看到別人沒有發(fā)現(xiàn)的可能性，以及事情背后潛在的意義再?gòu)?fù)雜困難的事物都能理解，喜歡在理論和智力上接受挑戰(zhàn)想象力豐富，能有創(chuàng)造性地解決問題意志堅(jiān)定，即使在面對(duì)阻撓時(shí)也會(huì)義無(wú)返顧地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)自信滿滿，只要自己想好了，就會(huì)不顧一切地采取行動(dòng)去實(shí)行有很強(qiáng)的動(dòng)力去勝任工作，以此來(lái)體現(xiàn)自己的能力擅長(zhǎng)一個(gè)人作，獨(dú)立、自主地作出決定對(duì)自己和對(duì)他人的標(biāo)準(zhǔn)高，重視工作的原則性不愿照搬他人，會(huì)創(chuàng)造自己的方法體系來(lái)完成目標(biāo)善于從事有技術(shù)含量的工作擅長(zhǎng)理論和技術(shù)分析以及有邏輯地解決問題果斷、堅(jiān)決，有高度的組織能力有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響他人敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)⑥、可能存在的劣勢(shì)： ⑤、可能存在的優(yōu)勢(shì)：所以常常能抓住一些特別的機(jī)會(huì)。當(dāng)然有得必有失，生活并不是一番風(fēng)順的，從小到大我們都會(huì)遇到各種各樣挫折。當(dāng)你和同學(xué)或者朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，通常是活動(dòng)的發(fā)起者，讓大家隨你一起進(jìn)行。希望自己出人頭地，成為至關(guān)重要的人物。為自己設(shè)置高的標(biāo)，為它而努力、奮斗。不會(huì)涉入別人的事，和朋友保持適當(dāng)?shù)木嚯x，堅(jiān)持自己的空間。和別人打交道時(shí)感覺很自如，不拘束；具有一定察言觀色的技巧。 能很好地調(diào)節(jié)自己的情緒，很快就能從失敗的陰影里走出來(lái)，重振旗鼓。意志頑強(qiáng)，在逆境中不失斗志，面對(duì)失敗愈挫愈勇，敢于挑戰(zhàn)困難的任務(wù)。 挫折承受力很高，具體表現(xiàn)是：會(huì)注意自己的行為影響力或在他人心目中的形象，但不太刻意追求。你想要引導(dǎo)他人的愿望一般，不會(huì)特別主動(dòng)表現(xiàn)得很想去影響他人。 對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，意志堅(jiān)定，責(zé)任心重，不達(dá)目的誓不罷休!影響愿望屬于中等程度，具體表現(xiàn)是：主動(dòng)性強(qiáng)，接到一個(gè)任務(wù)后，最先開始推動(dòng)的人很可能就是你。在感興趣的領(lǐng)域里，愿意投入令人難以置信的精力并且樂此不疲。 是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見卓識(shí)的規(guī)劃者，高度重視知識(shí)，并能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看得很清楚。有很強(qiáng)的自制力，會(huì)堅(jiān)持以自己的方式做事，不會(huì)被別人的冷遇和批評(píng)干擾，具有極強(qiáng)的獨(dú)立性。不屈從于權(quán)威，并且很聰明，有判斷力。 考慮問題理智、思路清晰，不受他人影響，能運(yùn)用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。第一篇：電子信息工程職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃前言：已然大三已過了一半，大四的腳步正在漸漸的向我們走來(lái)，面對(duì)著考驗(yàn)、工作這人生的雙叉路口，我們必須做出選擇，我們將何去何從？我們又該怎樣準(zhǔn)備？我思量了很多，做出選擇是一件痛苦的事情，更痛苦的事情是我們必須做出選擇，我對(duì)自己的人生思量過很多，但一直沒有正式用文字寫出來(lái)，借著這次《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程，在此將自己的的職業(yè)規(guī)劃描繪如下目錄：自我分析職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)定位計(jì)劃實(shí)施評(píng)估調(diào)整與反饋一：自我分析根據(jù)狼圖職業(yè)測(cè)評(píng)，我對(duì)自己有了更深刻的了解，測(cè)評(píng)結(jié)果如下：①、性格類型為: 專家型——追求能力與獨(dú)立性格類型特點(diǎn)：常常用批判的眼光審視一切，如果形勢(shì)需要，批判會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，標(biāo)準(zhǔn)近乎完美，甚至也這樣去要求別人，討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。擁有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，喜歡來(lái)自多方面的挑戰(zhàn)。②、動(dòng)力測(cè)試結(jié)果：成功愿望較強(qiáng)，具體表現(xiàn)是：有強(qiáng)烈的成功愿望，愿意為之辛勤努力。重大局，不貪小利，很少感情用事。 通常會(huì)比較主動(dòng)地說(shuō)出自己的想法，但不強(qiáng)求別人接受。需要時(shí)會(huì)想辦法汲取他人的支持，必要時(shí)愿意承擔(dān)一定的組織和管理工作。 在新的或不確定的情境下你敢于探索，不懼怕失敗，并且把失敗和挫折看作是促使你進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。在人際交往動(dòng)機(jī)上處于中等程度，具體表現(xiàn)是： 愿意與人為善，樂意和他人合作。③、下圖表示的是我在努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中通常會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)，類型為：“主宰型屬于主宰型人的我通常熱切地想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神，很重視自己的成功。能樹立一定的權(quán)威感，說(shuō)服、影響和帶動(dòng)大家，為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力。在社團(tuán)或集體中往往是很有熱情也很有領(lǐng)導(dǎo)力的帥才，通常會(huì)激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。④、下圖顯示了我身處逆境時(shí)的動(dòng)力類型，從圖上可以看出我是“開拓型 ”測(cè)試結(jié)果顯示我熱愛新嘗試，面對(duì)挑戰(zhàn)性新任務(wù)或者結(jié)果還不確定的時(shí)候會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，爭(zhēng)取每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)，不畏風(fēng)雨，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和失敗，不拋棄不放棄，用意志頑強(qiáng)來(lái)形容再合適不過。將來(lái)在需要面臨巨大挑戰(zhàn)或開拓新領(lǐng)域的工作，只要是能給我?guī)?lái)新鮮的刺激的，都能激發(fā)我源源不絕的活力和動(dòng)力。 只關(guān)注自己，很少去理解他人，自以為是，對(duì)他人沒有耐心，總是想當(dāng)然的把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人，制定不切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)，可能會(huì)不經(jīng)意間冒犯他人過于注重遠(yuǎn)見卓識(shí)，不考慮實(shí)際情況，很容易忽略和錯(cuò)過與自己理論模式不符的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象個(gè)性獨(dú)立，在工作中總是拒絕別人的參與和幫助，難以發(fā)現(xiàn)自己計(jì)劃中的缺陷；同時(shí)也不太能適應(yīng)合作的境有時(shí)會(huì)過于固執(zhí)和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中完成創(chuàng)造性的工作之后可能會(huì)對(duì)任務(wù)喪失興趣喜歡說(shuō)些對(duì)他人沒有意義、似是而非的話語(yǔ)，對(duì)人際細(xì)節(jié)沒有耐心，缺乏交際手段，因此和他人交流可能會(huì)遇到一些麻煩不愿花時(shí)間適當(dāng)?shù)匦蕾p、夸獎(jiǎng)雇員、同事和別人過分重視工作，從而損害了生活的平衡有時(shí)表現(xiàn)得過于強(qiáng)勢(shì)，讓人難以接受個(gè)人小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處也有自己的不足，但我們應(yīng)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，不斷完善自己，不斷取得進(jìn)步，這才是最重要的 二：職業(yè)環(huán)境分析① 家庭環(huán)境：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我組成了一個(gè)五口之家，家庭雖不富裕，但一直以來(lái)家人對(duì)我的決定及未來(lái)都是大力支持的，希望我以后我能夠出人頭地，大展宏圖② 學(xué)校環(huán)境分析：我現(xiàn)在就讀的大學(xué)是安徽師范大學(xué)，安徽師范大學(xué)是安徽建校最早的高等學(xué)府，學(xué)校坐落于具有“徽風(fēng)皖韻、千湖之城”美譽(yù)的國(guó)家級(jí)開放城市——蕪湖，瀕臨浩瀚長(zhǎng)江，傍依靈秀赭山，是一所集江南自然之神秀、匯安徽人文之靈杰的省屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)博士點(diǎn)、4個(gè)博士后流動(dòng)站、8個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、92個(gè)碩士點(diǎn)、4個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、60個(gè)本科專業(yè)專任教師1381人，其中，正高級(jí)202人，副高級(jí)420人，現(xiàn)有擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，3個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，10個(gè)省級(jí)教學(xué)名師，6個(gè)省級(jí)教壇新秀，2個(gè)省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人、人事部“國(guó)家百千萬(wàn)人才工程”人選4人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”培養(yǎng)計(jì)劃人選5人。我校在教育部學(xué)位中心2009全國(guó)學(xué)科排名中地理學(xué)名列第15，教育學(xué)名列第25，歷史學(xué)名列第25，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)名列第28，哲學(xué)名列第28，馬克思主義名列第38，生物學(xué)名列第50?！?009中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》編制的2009中國(guó)大學(xué)理學(xué)100強(qiáng)排名中名列第43，綜合排名為142名。③ 社會(huì)及市場(chǎng)環(huán)境分析：我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要的角色。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國(guó)電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生一般工作在珠三角一帶，如深圳，東莞，廣州，惠州等，還有上海，蘇州，昆山一帶。下面將對(duì)自己職業(yè)定位做SWOT分析：四、計(jì)劃實(shí)施 短期目標(biāo)：2011年寒假準(zhǔn)備考研2011年3月份通過計(jì)算機(jī)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師考試 2011年4月通過自考工商企業(yè)管理所報(bào)四門課程考試2012年通過研究生入學(xué)考試，并取得本專業(yè)畢業(yè)證書及學(xué)位證書 2010年暑假參加駕校培訓(xùn)并取得駕照2012底完成自考工商企業(yè)管理所有課程，完成畢業(yè)論文并取得畢業(yè)證書 中期目標(biāo)：2012年9月—2015年7月完成研究生課程學(xué)習(xí)，跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)研究，完成畢業(yè)論文并順利取得學(xué)位證書。長(zhǎng)期目標(biāo):2015年進(jìn)入“深圳華為”公司工作2015年2020年從一名普通員工跟著主管學(xué)習(xí)研究不斷積累經(jīng)驗(yàn)并調(diào)查分析市場(chǎng)需求，提出新的方案研發(fā)產(chǎn)品，最終升為一名電子工程師2020年2022年成立一個(gè)自己的研發(fā)小組并承擔(dān)小組組長(zhǎng) 2022年2035年申請(qǐng)項(xiàng)目，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)新型電子產(chǎn)品，申請(qǐng)專利，另外學(xué)習(xí)并積累創(chuàng)業(yè)理念及經(jīng)驗(yàn)2035年之后開始自己的創(chuàng)業(yè)歷程，成立自己的企業(yè)五、評(píng)估調(diào)整與反饋由于客觀及主觀等各種因素的影響，計(jì)劃可能趕不上變化，為此我決定每年對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行一次調(diào)整，如研究生畢業(yè)后進(jìn)不了華為公司的話，可以先進(jìn)入中小企業(yè)學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，然后再進(jìn)入華為。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。，喜歡從多種角度和方式思考問題，對(duì)問題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化但是也能明白規(guī)矩對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性。，善于發(fā)現(xiàn)身邊人的特點(diǎn)與長(zhǎng)處并且做出合適的安排，是團(tuán)隊(duì)能向積極正確的方向上前進(jìn)。不足：，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。喜歡遵守規(guī)矩，但有時(shí)會(huì)被常規(guī)思維限制，缺少他人提醒難以跳出來(lái)職業(yè)分析與職業(yè)定位電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。未來(lái)的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè) ；新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展；值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)游戲等。此外，電子商務(wù)和互動(dòng)媒體、數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。”時(shí)下畢業(yè)生中流行這么一種觀點(diǎn)。絕大部分公司招聘都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)專業(yè)考試，跟應(yīng)付在學(xué)校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳。即使僥幸過關(guān)，因?yàn)橄裼?jì)算題之類的他可能會(huì)在接下來(lái)的面試中仔細(xì)詢問你的解答思路。而只要你在試卷中表現(xiàn)出一絲專業(yè)功底不過關(guān)的跡象，你的這次應(yīng)聘可以說(shuō)“over”了。電路理論與應(yīng)用的系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁