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文明禮儀之星5篇模版-展示頁

2024-10-25 11:10本頁面
  

【正文】 )班學生,擔任班級數(shù)學小組長。他的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員,他也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的有他的身影,老師不在的時候他也總能發(fā)揮自己的組織能力,帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。而面對成績,他并沒有驕傲,而是努力地向自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。除了掌握豐富的文化知識以外,他在美術(shù)、朗誦、剪紙、舞蹈等方面也很出色。手把手的交,一遍又一遍的練,贏得了老師、同學的一致稱贊。與所有的不文明行為告別,從不講臟話,不買零食,不亂扔亂吐,并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。他勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù),成了老師的小助手,如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀律等情況,對老師交給的任務(wù),他總是做得有條不紊。因此,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。二、老師的助手,同學的榜樣。在學校組織的課外閱讀評比中,榮獲“閱讀之星”稱號;在上學期學校舉辦的“走進童話王國”手抄報活動中,成績突出,榮獲一等獎。正是這些良好的行為習慣,促使他不斷發(fā)展,各科成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。他從小就懂禮貌,守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂,學習上勤學好問,有獨立鉆研與合作精神。一、品學兼優(yōu),屢獲佳績。在五年的學習生活中,他勤奮好學,積極進取,團結(jié)向上,是父母眼中的乖孩子、長輩們面前的孝順女,老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,也是同學們學習的好榜樣。學區(qū)“禮儀之星”楊文娜的先進事跡2009年06月17日 16:57:43 來源:滕州市級索鎮(zhèn)前牛集希望小學【字體:大 中 小】楊文娜同學,現(xiàn)擔任學校少先隊五二班中隊長。學習上遇到難題的時候,他就和同學們共同探討,取長補短。數(shù)學是他的特長,老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點,派他做數(shù)學課代表,這既是老師對他的信任,也是對他的考驗。因此在學習上苦下功夫,上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,不懂就問,刻苦鉆研。小小年紀的田淑娟,很有自己的一番生活和學習的道理。在本學期,他們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽,由他親自組織,安排這項活動,在老師的幫助下,效果很好,同學們都很愿意參加,通過這樣的活動,大大提高了同學們的團結(jié)進取,奮發(fā)向上的精神。作為一名班干部,他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī),老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作,督促值日生完成打掃任務(wù)。在今后的成長道路上,相信他,會有更大的進步、取得更好的成績、實現(xiàn)有更大的發(fā)展。***在同學們中間有威信、有魅力,善于處理同學關(guān)系,能夠為他人著想,悟性性高,善解人意,學習成績優(yōu)異,組織管理能力強,工作認真負責。比如,他有時很馬虎大意,常常因為馬虎致使在一些比較容易的數(shù)學題上發(fā)生錯誤,因為一些細節(jié)沒有處理好,便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。當然,人無完人,世界上沒有十全十美的人。他是同學們的模范代表,是同學們的學習榜樣。他,尊敬師長,見到老師主動問好,并主動為老師做力所能及的事,是老師的小助手,同學們的榜樣!老師有什么事情,總愛叫他去做,他也十分樂意為老師服務(wù)、為同學們服務(wù)、為班級服務(wù),因為他知道這是老師的信任、同學的眾托,更是他漠大的光榮。他,熱愛學習,態(tài)度端正,樂于鉆研,總是喜歡靠自己的思考解決問題,無論問題多難都要堅持找到答案不可,否則絕不罷休。第一篇:文明禮儀之星篇一:文明禮儀之星文明禮儀之星”***同學先進事跡盧怡浩,男,9歲,是交口鄉(xiāng)中心小學三年級(2)班學生,擔任班級數(shù)學小組長。他品學兼優(yōu),樂于助人,愛好廣泛,校園內(nèi)處處都能看到他的影子。每天早上,都會第一個從被窩里爬起來,偷偷地看書、學習,拼命地吸取知識的營養(yǎng)。他,樂于助人,經(jīng)常會做一些好人好事,扶過老奶奶過馬路,撿過錢交了公,同學們稱他是新時期的“小雷鋒”,父母夸他“好孩子”,老師叫他“好學生”。他,熱愛集體,在輪流負責管理校園紀律和班級紀律的過程中,他積極負責,主動監(jiān)督每名過往同學的不文明舉止和行為,發(fā)現(xiàn)打鬧或不文明的現(xiàn)象,敢于上前制止、糾正和勸阻,做到了認真負責、無私奉獻、積極服務(wù),深受老師和同學的真心愛戴。他也有缺點。但他有信心、有決心在今后的學習中把它克服,爭取獲取更大進步。而且懂得與人溝通,堅信服務(wù)同學的信念,能夠處理好工作與生活的關(guān)系,有良好的生活能力與日常習慣,關(guān)心人、體貼人,是個心中裝有他人的好同學。田淑娟同學是我校七年級一班的一名班干部,朝氣蓬勃的新世紀,孕育了他廣泛,喜愛寫作、書法、下棋、集郵。團結(jié)同學,熱心幫助學習上有困難的同學,在這方面,全校的老師和同學都很認可,大家都夸他有同情心、有愛心。在班級開展的豐富多彩的活動中,他多次主持班隊會,開展了如“ 為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會,以及 “我的未來與夢想”主題班會,并且表演了口琴吹奏,詩歌朗誦等節(jié)目。他不僅班級管理工作完成得出色,而且各學科成績也很優(yōu)秀,他很自信,他深信這樣一句話:天才是1%的靈感加上99%的汗水。努力學習每一門功課,不斷提高個人素質(zhì)。為了不辜負老師和同學的期望,每天他都堅持準時收好數(shù)學作業(yè),有時還幫助老師一起批改。在他的帶動下,經(jīng)過全體同學們的共同努力,他所在的七年級一班數(shù)學成績一直在年級組名列前茅,因此,他也獲得了很多的榮譽,如:?!叭脤W生”、“優(yōu)秀學生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號?!白孕抛詮姽ψ猿伞闭撬淖毅?。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。別看楊文娜年紀小卻胸懷大志,從入學以來,他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受教師的教育、幫助。他有著一股鉆勁兒,不向任何困難低頭。五年來,期期被評為校級“三好學生”,班級校級“優(yōu)秀班干部”。在習慣養(yǎng)成教育中被學校評為“習慣標兵”在成績面前,他從不驕傲,而是向著更高的目標邁進。楊文娜同學無論在家里還是在學校,都受到正確思想的教育和熏陶。在同學眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信服他。他處處以身作則,上課專心聽講,認真思考,積極同同學合作學習,認真完成各科作業(yè)。最讓人稱贊的是對于學校交給的訓練升旗的任務(wù),他總是任勞任怨的完成,不管是寒冬臘月,還是酷暑炎夏,總有他小大人的身影。三、興趣廣泛,全面發(fā)展。他剪出的各種小動物栩栩如生,他那優(yōu)美的舞姿也曾在四級考級中博得了評委的一致好評。四、團結(jié)友愛,熱愛勞動。同學們都愿與他交朋友,因為他性格開朗,熱情大方,團結(jié)他人。楊文娜同學在各個方面表面優(yōu)秀,是同學們的榜樣,也是我們前牛集小學校最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊員,我們相信,
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