【正文】 童年往事的回憶。童年的記憶卻“咔”的一聲停止在那一天，往后的日子再也沒有了無憂無慮，純粹的快樂離我而去。童年的記憶是爸爸媽媽們黃昏定時的呼喚。童年的記憶是晚上那條黑得不見五指的小胡同，手拉手麻著頭皮、閉緊雙眼一步步小心翼翼的往里走，心里“撲騰撲騰”地跳個不停。一兒童節(jié)來臨，就是我們最快樂的一天，可以穿上媽媽買的新裙子，放下老師的作業(yè)，和小伙伴們一起玩著丟手絹，跳皮筋，好多好多游戲。童年里那種無憂無慮的日子就顯得異常地珍貴起來，于是時不時地翻翻舊時的相片，回憶一下那童年的快樂，品嘗一下那瞬時的放松。成人們總是為了明天而計劃或者發(fā)愁。貓有時特好玩，你在桌上靜靜地看書或作業(yè)時，它會悄悄地來到你的腳邊鉆來鉆去，也喵喵地不停叫幾下，有時還會爬到書桌的另一面，撲在那里瞇著雙眼，靜靜地陪著你閱讀書本，你每每會伸出手來，撫它一下，貓很可愛也懂得人性。再也不怕老鼠會咬壞或打壞家中的物品。有時它很貪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它聽到老鼠的一點響動，又多么盡職，它屏息凝視，一等就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！我家有了貓之后。貓只有在夜晚才顯特別精神，是貓進行捕鼠的最好時機。貓的胡須很長感覺十分靈敏，能夠測量各種洞口的大小。貓還具有一些虎所不能與之相比的優(yōu)點：貓的眼睛可神了，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清楚東西，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。腳上的爪子使它不但能在平地上疾走如飛，而且能沿墻壁上房，爬樹跳，追捕老鼠。盡管大小懸殊，但貓卻具有著虎的種種優(yōu)點。而且更大程度上是因為它是一名出色的捕鼠能手。讓自己的人生多姿多彩，生命力強盛。其實在生活中，人們也該象這些仙人掌一樣，為自己的夢想努力，堅持不懈，頑強地和命運抗爭。第三種的特色就稍微普通些，就是整一個圓球，上面長滿小小的短刺。一種的特色是條狀似的一根根往下垂，就想有很多的長頭發(fā)。劇我所知道的，仙人掌分三種。但是只有仙人掌，永遠蔥蔥綠綠，一副茂盛不衰的常態(tài)。而且它總是在不經(jīng)意間，讓你感覺它的龐大和旺盛。仙人掌并不是從來都不開花，它很通人性，喜歡它還在于它頑強的生命力。說他普通，是因為它沒有牡丹的嬌艷，沒有桂花的香味，沒有菊花的多彩顏色。在當今社會中這樣的人已經(jīng)不多見了，所以我要說那位大姐非常令我尊敬。那么，爭先是本能，而禮讓才是美德。很多人禮讓的觀念十分淡薄，日常生活中互不相讓的例子不勝枚舉，因一點小事而大打出手甚至鬧出人命的大有人在?！?那位大姐說：“謝謝你！”于是大姐抱著孩子坐了下來。我憤怒地把目光射向那個人，他撇撇嘴又叼上一支煙，用挑釁地目光看了我一眼，還吐出一個個煙圈，好像在說：“看什么看！”后面幾個年輕人竟偷偷地笑起來?！毙『⒌膵寢尲t著臉小聲賠禮，我發(fā)現(xiàn)她眼里閃著淚花。這時，一個非常響亮的聲音傳到我耳朵里：“你這個人怎么回事？”原來是那位大姐不小心撞了一個空著兩手，翹著腿，叼著煙的小伙子。把我顛了一下。不知不覺，車又到了一站，上來一位抱著小孩的大姐。我把小包放在身上，長長地舒了一口氣。乘車的人很多，車一到站，一位中年人剛離開座位，我就在那坐下。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實我們的精神世界。我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學上的地位??連作品中的主人公也要評頭論足一番；我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。與人交往受挫時找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來。愛》，有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風采的《武則天》??世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡amp。除了課堂上的學習之外，在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場所，尤其是午休前時間。在課堂上的學習，是有老師跟我們一起進行的。我的愿望實現(xiàn)了。抓粉筆的三個指頭不知什么時候竟結了繭，我的粉筆字也漸漸地像點樣了。我意識到當一個教師如果寫不好粉筆字就不能板好書，就誤人子弟?！叭P字”是我的弱項，特別是粉筆字。我知道當一名好教師并不是一件容易的事情。他們都對我這樣說：“人生的價值在于貢獻，無論是科學家，高級干部和教師都一樣是貢獻，貢獻是不分職業(yè)高低的！”我很感謝母親和大哥對我的大力支持。我的老師為我感到惋惜！他說：“考個重點高中以后就是個大學生了，以你目前的潛力是沒問題的。也許由于受家庭的影響吧！我從小就喜歡老師這個職業(yè)，從小就有了長大后當一名光榮的人民老師的愿望。蔡老師的好，讓我滋生出以后長大了也要當像蔡老師這樣對學生好的老師。于是，老師對學生的愛就有了回報，于是就有了桃李滿天下的欣慰。老師不同與我們的父母，父母省我養(yǎng)我天經(jīng)地義的事情，老師愛我們，關心我們是高尚的職業(yè)操守，作為老師，你可能愛這個學生多一點，也可能愛那個學生少一點，但老師對學生的愛絕對是每一個學生都渴望的愛和關懷。不管是再偉大的科學建，還是再著名的歌唱家都不是天生的，都是在無數(shù)位老師的悉心教導下慢慢成長起來的。因為老師是世界上最平凡的人。測試總失分率在40%以內(nèi)。語匯、語法失誤較多。乙等 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。語匯、語法有失誤。三 級甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準。方言語調(diào)不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fuzhj、送氣不送氣、i252。測試總失分率在13%以內(nèi)。少數(shù)難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現(xiàn)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。乙等 朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。普通話水平測試等級標準如下： 一 級甲等 朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低?？倳r間在15分鐘左右。經(jīng)報名核準后，應試者應在規(guī)定的日期，憑本人的準考證和身份證，進入指定的考場，并按指定試卷上的內(nèi)容進行測試。普通話水平測試是一種口語測試，全部測試內(nèi)容均以口頭方式進行。普通話水平測試是資格證書測試。國家語委普通話培訓測試中心及地方（省、自治區(qū)、直轄市）普通話培訓測試中心具體負責實施。第一篇：湖北省普通話水平測試說話題目湖北省普通話水平測試說話題目我的學習生活我的業(yè)余愛好我的爸爸我的媽媽我最尊敬的人我的童年我的一個愿望一句名言給我的啟示我最喜歡的體育運動我最愛看的體育比賽1我最難忘的一件事1一次愉快的旅行1學習普通話的感受1家鄉(xiāng)話與普通話的比較1改革開放話今昔1家鄉(xiāng)風俗1怎樣處理好人際關系1我最喜愛的一種花卉1童年趣事談談你對廣告的看法2談談你的職業(yè)2為懲治腐敗獻良策2我最喜歡的一本書2我最喜愛的職業(yè)2我的家庭2我最得意的一件事2談談你所學的專業(yè)2怎樣看待下崗問題2我的一個夢想 商品質(zhì)量和我3見義勇為之我見3怎樣去找工作3我最愛聽的一首歌3素質(zhì)教育之我見3漫談湖北的天氣3話說普通話水平測試3我最要好的朋友3談談社會公德3談談電腦的用途 我的業(yè)余生活4我所在的集體4我最想去的旅游城市4談談你最喜歡的歌星4談談你最喜歡的體育明星4談談你最喜歡看的電視欄目4話說普通話三級六等的標準4給我深刻印象的一部電影4談談你最喜歡的一部電視連續(xù)劇4我最喜歡的一種小動物 50、新時期怎樣看待雷鋒精神 普通話水平測試介紹普通話水平測試（簡稱為PSC）是我國為加快共同語普及進程、提高全社會普通話水平而設置的一種語言測試制度。它屬于語言測試的范疇，又不同一般意義的語言測試：普通話水平測試是由政府專門機構主持的一項測試。非普通話培訓測試中心組織的測試結果，一律不作為普通話水平的憑證。有關行業(yè)對本行業(yè)從業(yè)人員提出了相應的普通話水平等級要求，《普通話水平等級證書》是從業(yè)人員普通話水平的憑證，在全國范圍內(nèi)通用。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規(guī)范程度的測查和評定。每個試場有23位測試員負責對應試者的普通話水平進行判定。等級標準國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分 普通話水平等級的全國統(tǒng)一標準。應試人的普通話水平根據(jù)在測試中所獲得的分值確定。測試總失分率在3%以內(nèi)。偶有字音、字調(diào)失誤。二 級甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音基本標準，語調(diào)自然，表達流暢。語匯、語法極少有誤。乙等 朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。測試總失分率在20%以內(nèi)。方言語調(diào)明顯。測試總失分率在30%以內(nèi)。方言語調(diào)明顯。外地人聽其談話有聽不懂的情況。第二篇：普通話水平測試說話題目普通話水平測試說話題目（或理想） （或植物） 我喜愛的文學（或其它）藝術形式我喜歡的季節(jié)（或天氣）談談服飾談談科技發(fā)展與社會生活 我知道的風俗我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）我喜歡的節(jié)日我所在的集體（學校、機關、公司等）談談社會公德（或職業(yè)道德）我喜歡的明星（或其它知名人士）購物（消費）的感受28.第三篇：普通話水平測試說話題目普通話水平測試說話題目范文我在上小學的時候，老師問同學們長大后要做什么樣的人？有的說要當科學家，有的說要做作家，做歌唱家，我從小的理想就是當一名優(yōu)秀的老師。他們用自己的心情的汗水澆灌著祖國每一棵花朵，老師就是辛勤的園丁。他們的成功離不開老師的汗水。一個老師把自己的真心和愛給了她的學生，她的學生也會更加的尊敬她啊，愛戴她，甚至會更加的努力學習來報答她。我之所以從小就把做一名光榮的人民教師當作自己的職業(yè)理想，也是更我自己的遇到過好老師分不開的，我很5歲的時候就去上幼兒園了，那是的老師蔡老師是位很慈祥的奶奶，她對待我們每一個學生就像對自己的親孫子孫女一樣的愛護，帶我們玩游戲，帶我們上廁所，帶我們睡覺，放學的時候耐心的領著我們在校門口等家長來接我們回家。后來我上高中，上大學，讀研究生，直到今天我終于實現(xiàn)了小時候的夢想成了一名教師，我將把自己對蔡老師的懷念和自己的滿腔熱情投入到今后的教學上去，做一名優(yōu)秀的人民教師。初中畢業(yè)那年，我毫不猶豫地在志愿表上填下：“中師” 兩個字。嗯！可惜?。　笨墒钱斀處煹哪赣H和大哥卻大力支持我報中師。我懷著當教師的愿望努力學習，拼搏！終于通過黑色的七月順利地踏進了師范學校的大門。在師范學校里我刻苦地練習基本功。一寫出來不是站不穩(wěn)就是弱不禁風。我便堅持天天抽空練習寫粉筆字。如今我就要畢業(yè)了，再過幾個月我就以教師的身份在講臺上手執(zhí)教鞭向?qū)W生傳播知識。驀然回首往事：原來走過許多曲折坎坷的路！原來我對教師這個職業(yè)竟是那樣的癡情！我的愿望實現(xiàn)了！我的學習生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。課堂氣氛非?；钴S，給我的學習生活增添了色彩。每天吃完午飯，同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。 8226。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》；心情不佳時去尋覓《知音》。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書，午休看，晚睡也看，曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險點起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。星期天的早晨，我乘公交車去姐姐家。幸虧我搶得快，否則我非站得腰酸腿疼不可。今天總算運氣不壞，搶了個座位。我剛想把座位讓給她們，誰知司機一個緊急剎車。站著的人全部向后仰?！皩Σ黄穑也皇枪室獾?。很顯然有點委屈的樣子。我站起身，轉過頭對那位大姐說：“坐我的位子吧。哎，現(xiàn)在這人的素質(zhì)??！我下了車，腦子里還在回想車里發(fā)生的事。那位大姐不罵那位小伙子，反而，她在沒做錯的情況下還要向那小伙子賠禮！雖然表面上看有點不公平，可是我們想想為什么人與人之間不懂得互相禮讓呢?我一直認為，聲音大是本能，聲音小是文明。象那位大姐那樣禮讓與人，自己明明知道受委屈，還要道歉，但避免了不必要的爭吵。(或植物)我喜愛的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌。說它不平凡，是因為即使生長在沙漠，它也傲然挺立，不依不饒，它也會在不經(jīng)意間開出漂亮的花朵，奪人眼球。不用每天給他澆水，它依然保持挺拔的身姿。旁邊的菊花盛開很短的時間就凋零了，失去了原有的光彩，逐漸退出人們的視線。讓人在寒冷的冬天也能感受到它的頑強和倔強。非常有特色。第二種的特色是它象盛開的許多小花，一簇一簇，生長開來象個大帽子。每天早上我都會跑到陽臺，和仙人掌打招呼，然后輕輕地摸一下它的枝葉，象是和他們握手。雖然命運不能一帆風順，但是我們可以自己去把握，努力改變逆境，給自己創(chuàng)造好的生活條件。我喜愛的動物貓是我最喜愛的一種小動物，我喜愛貓的原因不單只是因為它長得可愛，常逗人歡喜給生活帶來樂趣。貓和虎同屬一科，它們的長相相同。強健的四肢使它有極快的奔跑速度。腳底下的肉墊，使它走起路來悄然無聲，能偷偷地接近老鼠，輕而易舉地把它抓住。它的耳朵非常靈活，能夠隨意轉向聲音的來處，只要有聲音，哪怕是極小的，它也能及時分辯。這樣一來，老鼠一旦遇見了貓，便注定是難逃了。白天，它會找個暖和的地方睡大覺，無憂無慮什么事也不過問。晚上再也聽不到老鼠偷食的吱吱聲。每晚都可以睡上一個安穩(wěn)的覺。多可愛的小貓啊！ 童年的記憶隨著時間的流逝，童年的許多往事都因為記憶力的減退而變得模糊和虛幻。老想著明天怎么過。童年的記憶是每當六童年的記憶是街口那高高的臺階，雖然沒過了我們的頭頂，卻一個個青蛙似的往下跳，在男孩子們起哄的叫喊聲中，巾幗不讓須眉，誰也不做膽小鬼。誰那么惡作劇突然怪叫一聲“鬼啊”，一個個便尖叫著沖出來，