【正文】 的重點。三、教材分析本教材是根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)》編寫的，供二年級上學期學生使用，本冊教科書由口語交際、課文、識字、寫話、語文活動組成。此外，從全班情況來看，孩子們在寫話方面還只是有寫話的興趣，沒能做到清楚具體的表達自己的情感和有關(guān)的圖意。經(jīng)過一年的學校教育，我班學生已適應(yīng)小學生活，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，特別是對語文課程有了初步的認識，在誦讀詩文中，也初步感受到了祖國語言文字的美，他們上課能做到專心聽講，認真思考，積極發(fā)言，獨立完成課后作業(yè)，掌握了一些基本的語文能力，特別是朗讀課文，不僅能做到正確流利地朗讀，而且還能做到有感情地讀出句子所表達的相關(guān)語氣。以第三次全國教育工作會議精神，加強現(xiàn)代教育理論的學習，提高自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教育科研為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學?！翱蒲信d教、科研興校”的辦學工作思路為指導，堅持以課程改革為中心，以課堂教學研究為重點，優(yōu)化教學設(shè)計、創(chuàng)新教學過程，使學生以創(chuàng)新精神、實踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個性特長得到一定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造。這里給大家分享一些關(guān)于湘教二年級上冊語文教學計劃5篇，供大家參考。八、教學內(nèi)容及進度安排周次 教學內(nèi)容 課時影子大王 2灑水成畫 2自畫像 2美麗的昆蟲 2神鳥變樹 2聽聽畫畫 2小蝌蚪 2神奇的畫冊 2大嘴巴 2童話屋 2搖滾小精靈 2紅燈停綠燈行 2捏泥動物 2請你告訴我考試 2第三篇：湘教二年級上冊語文教學計劃湘教二年級上冊語文教學計劃怎么寫?從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學重點。審美教育要點（1）通過欣賞我國著名畫家的作品，使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。（3）熟練使用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。（6）了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風光。（4）運用各種平面材料，幫助學生認識對稱形和不對稱形。（2）運用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。六、提高教學效率的主要措施：加強對學生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。五、教學難點：1，想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。3，進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。四、教學重點：1，想象畫的訓練，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。有以“學生與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設(shè)計。三、教材分析：本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合探索等方面。2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。七、教學進度：第一周：準備課 第二周：神奇の小畫冊 第三周：三個好夥伴 第四周：五彩樹 第五周：國慶節(jié)放假 第六周：頂天立地 第七周：瓜果飄香第八周：高個子和大胖子條紋乖乖第九周：猜猜我是誰形形色色の背景 第十周：期中考試第十一周：小蝌蚪1點點聚會 第十二周：1排排隊 第十三周：1花格子小牛 第十四周：1自畫像01280128 第十五周：1神鳥變樹第十六周：1小小手1看醫(yī)生 第十七周：1請你告訴我第十八周：1折紙動物紙杯變變變 第十九周：2翻新の紙盒 第二十周：2會飛の娃娃0128第二篇：湘美版二年級上冊美術(shù)教學計劃一、學生情況分析經(jīng)過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。注重課評方式の多樣性，課評標準の鼓勵性。注重學習過程中對美術(shù)活動の多角度の體驗和嘗試，拓寬學生學習、體驗渠道，豐富教學形式。六、教學措施：以情導入，以趣啟智，寓教於樂，激發(fā)學生の學習熱情和自主性。難點：想象能力の培養(yǎng)和動手操作能力の提高。進行折紙、捏泥等手工制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。五、教學重點難點：重點：想象畫の訓練，進一步培養(yǎng)學生の創(chuàng)造性思維。４、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短の話語大膽表達自己の感受。２、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到の各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想の事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動の樂趣。教師還可根據(jù)學情、教學進度自編教材。而且該教材課程量僅為14課針，極大の減少了課時量，便於教師對教材の深入挖掘和拓展，利於教學形式及課評方式の探索、改革。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力の發(fā)展結(jié)合到具體の學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力の培養(yǎng)。抓住低年級學生の年齡和心理特點，豐富美術(shù)教學の形式，注重激發(fā)學生美術(shù)學習興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練の關(guān)系，培養(yǎng)學生の形象思維能力，發(fā)展學生の創(chuàng)造力。行為習慣有待加強培養(yǎng)。第一篇：新湘教版二年級美術(shù)上冊教學計劃0128二年級美術(shù)上冊教學計劃一、指導思想：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指針，以《美術(shù)課程標準》（實驗稿）為依據(jù)，為切實做到從具體學情出發(fā)，充分利用新教材提供の條件，實現(xiàn)《美術(shù)課程標準》提出の要求，特制定本教學計劃。二、學情分析：我校二年級學生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。經(jīng)過一年の培養(yǎng)，不少學生美術(shù)學習興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大の提高。三、教材簡析：二年級一期采用湘版義務(wù)教育課程標準實驗教材第三冊。注重學習過程中對美術(shù)活動の多角度の體驗和嘗試，注重學科內(nèi)容和學科間の綜合效應(yīng)，擴充了知識の交融性和通知性。利於學生興趣の培養(yǎng)。四、教學目標１、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美の興趣，培養(yǎng)學生熱愛美術(shù)の情感。３、鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，並能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設(shè)計制作活動の樂趣。５、采用造型遊戲の方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發(fā)展學生綜合解決問題の能力。01280128在課堂教學中（特別是繪畫練習活動中）進一步培養(yǎng)學生の觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。在工藝教學中，使學生の觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，折紙、捏泥造型，空間想象力也有所發(fā)展。培養(yǎng)學生良好の美術(shù)學習の習慣。培養(yǎng)學生表達自己感受和意願の能力。以激發(fā)學生の學習興趣為宗旨，發(fā)揮學生の主體性和創(chuàng)造能力。二、教學目的任務(wù)：1，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。3，培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導學生進行欣賞與創(chuàng)作學習。有以“學生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術(shù)的眼光觀察生活。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿