漁寮學(xué)校標準化自查自評報告-展示頁
2024-10-25 10:09本頁面
【正文】 教學(xué)儀器達到教學(xué)要求標準，微機室電腦50臺，基本滿足學(xué)生上課人手一機。學(xué)校布局學(xué)校建有教學(xué)樓、綜合樓、科技樓各一座。市、縣級優(yōu)秀教師多名，雄厚的師資力量，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校占地面積20770平米，建筑面積10259平米，現(xiàn)有教職工44名，教學(xué)班15個，學(xué)生675人。自評意見：達標實施方案：符合標準自評意見：達標實施方案：有門衛(wèi)制度，有專職保衛(wèi)人員。(3).體育活動場地自評意見：基本達標實施方案：學(xué)校擁有1個塑膠籃球場、1個排球場，1個100米環(huán)形塑膠跑道，滿足開展學(xué)生體育活動需求。第 四 項：校園環(huán)境和安全（復(fù)評無要求）(1).配套設(shè)施自評意見：達標實施方案：學(xué)校設(shè)有圍墻、校門、旗桿、綠化等設(shè)施。自評意見：不達標實施方案：缺乏教學(xué)儀器設(shè)備。自評意見：基本達標實施方案：學(xué)校已建立教師專業(yè)發(fā)展制度，提供經(jīng)費保證。第 二 項：師資隊伍自評意見：不達標實施方案：學(xué)生數(shù)少，班級學(xué)科相對較多，學(xué)科專任教師配置不全。自評意見：達標實施方案：學(xué)校選址合理，布局合理，教學(xué)樓3層，學(xué)校建筑采用磚混結(jié)構(gòu)。(1).生均用地面積指標自評意見：達標實施方案：。(2).辦公用房自評意見：基本達標實施方案：我校設(shè)置教學(xué)辦公室、行政辦公室，及廣播室、衛(wèi)生保健室等。第一篇：漁寮學(xué)校標準化自查自評報告對照《浙江省義務(wù)教育標準化學(xué)?；鶞蕵藴省纷圆樽栽u報告（蒼南縣馬站鎮(zhèn)漁寮學(xué)校）第 一 項：規(guī)模和建設(shè)標準自評意見：達標實施方案：我校是九年制學(xué)校，現(xiàn)有9個班級，共有學(xué)生數(shù)133人。(1).教學(xué)輔助用房自評意見：基本達標實施方案：我校有設(shè)置普通教室，實驗室、音樂教室、計算機教室、綜合實踐教室等專業(yè)用房；缺階梯教室，需要裝修。(3).生活服務(wù)用房自評意見：達標實施方案：我校設(shè)置教工集體宿舍、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、浴室等。(2).校舍建筑面積指標自評意見：達標實施方案：。自評意見：基本達標實施方案：均有兩證。自評意見：不達標整改實施方案：小學(xué)教師還有2人未取得教師資格。第 三 項：教育技術(shù)裝備自評意見：不達標實施方案：需要補充圖書3000本。自評意見：基本達標實施方案：教室沒有網(wǎng)絡(luò)接口，有3個班級沒有多媒體設(shè)備。(2).集中綠地自評意見：達標實施方案：學(xué)校有綠化面積500平方米。自評意見：基本達標實施方案：有衛(wèi)生保健室、但沒有保健教師、藥品配置很少。2011年8月 18日蒼南縣馬站鎮(zhèn)漁寮學(xué)校第二篇：標準化學(xué)校自查自評報告**小學(xué)自查自評報告按照《標準化小學(xué)評估細則》我校自評分數(shù)為94分，符合標準化小學(xué)的標準，現(xiàn)將具體自評情況匯總?cè)缦?一、基本情況**小學(xué)屬新辦的縣直小學(xué)，位于縣城復(fù)興街東段路北，于2014年9月1日首次招生。學(xué)校輻射縣城西北部，學(xué)校學(xué)生入學(xué)率為100%，鞏固率100%；學(xué)校教職工，學(xué)歷全部達標，并全部參加繼續(xù)教育。學(xué)校以德育為首，五育并舉，積極推進素質(zhì)教育，設(shè)有讀書社、美術(shù)小組、鼓樂隊等興趣小組，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。少先隊科技活動室、微機室、電子備課室、實驗室、圖書室、體育器材室、音樂室、舞蹈室、電子琴室、心理咨詢室等專用教室一應(yīng)俱全，為教育教學(xué)提供了強有力的保障。15個多媒體教室為現(xiàn)代化教學(xué)奠定了扎實基礎(chǔ)。教育管理認真貫徹《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》，依法治校，依法從教，學(xué)校各項規(guī)章制度齊全，對教師德、能、勤、績?nèi)婵己?，合理評價。課程實施我校全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程標準，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，尤其是在實施新的義務(wù)教育課程標準以來，我校以創(chuàng)新教育實驗為龍頭，每周開設(shè)一節(jié)讀書課、寫字課、綜合實踐課、校本課程（國學(xué)經(jīng)典），使我范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國防教育、安全教育等。規(guī)定每周一下午放學(xué)后為全體教師學(xué)習(xí)時間。其次是加強培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動。積極改革教學(xué)評價體系，促進師生多元化發(fā)展，努力實現(xiàn)與新課程體系的順利對接。此外，我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃、有組織的開發(fā)校本課程。廣泛開展教育教學(xué)交流活動。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成民主、開放、有效的教育教學(xué)活動格局。加強校本教研的管理。做到每次校本教研有組織、有主題、有針對、有實效；活動前有計劃、有方案，活動后有記錄、有反饋、有整改、有總結(jié)。（五）、強化體衛(wèi)及安全工作管理體育工作。學(xué)校在師資緊張的情況下，選出1名專職教師管理學(xué)校體育教學(xué)工作。為了激發(fā)學(xué)生體育興趣，廣泛開展好趣味性的快樂
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