【正文】 惜生命。、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。奔赴火災(zāi)現(xiàn)場?；敬胧┛刂瓶扇嘉锔艚^助燃物消除著火源防止火勢蔓延四、滅火的基本方法冷卻法窒息法隔離法化學(xué)抑制法常見的火災(zāi)原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多煙頭。教學(xué)過程：一、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。了解學(xué)校的防火重點區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項。努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)?！叭取?1)選擇逃生通道自“救”(2)結(jié)繩下滑“自救”(3)向外界求“就”“三不”(1)“不”乘坐電梯(2)“不”輕易跳樓(3)“不”貪戀財物四、總結(jié)小學(xué)生要不斷增強維護安全的責(zé)任感，提高預(yù)防火災(zāi)的意識。(3)“要”警惕煙毒的侵害。(2)“要”遇事保持沉著冷靜?！叭?1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。安全通道。地上消火栓?；鹁娫捥柎a119。投影標(biāo)志 說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器。4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。(一)認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志出示各類標(biāo)志圖案。 聽了之后。學(xué)習(xí)方法 ：導(dǎo)、讀、儀、評相結(jié)合。學(xué)習(xí)重點：了解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。（1）保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)（2)迅速撤離危險區(qū)，不要貪戀財物(3）加強個人防護，防止或減少煙氣的侵害(4）穿過煙火區(qū)時，要爬行或晝量使身體貼近地面(5)千萬不要乘坐電梯逃生(6)身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑（7）不能隨便開啟門窗，以避免火勢迅速發(fā)展（8)不要驚惶失措，盲目跳樓逃生小結(jié)：同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。同學(xué)們聽了這些事例和看了那幾幅圖片有些什么想法呢？是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱，那在我們的生活中，我們應(yīng)該怎樣來預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？當(dāng)火災(zāi)來臨時，我們又應(yīng)該怎樣來進行自救呢？今天，老師也給大家?guī)砹艘恍﹩栴}，請同學(xué)們來看一下！首先我們來了解一下燃燒的要素有哪些？燃燒的產(chǎn)物及危害有哪些？滅火的基本方法有哪些？（冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法）滅火器的使用方法是什么？三、認(rèn)識常用的中國消防安全標(biāo)志。目前，遇難者與家屬的DNA比認(rèn)工作正在進行中。15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人。案例二20080314日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達(dá)1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。二、教師讀火災(zāi)事故引入主題。但是火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉?；顒舆^程：一、教師談話導(dǎo)入?；顒訙?zhǔn)備：教師準(zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場圖片。讓學(xué)生認(rèn)識滅火設(shè)備，了解逃生知識，提高學(xué)生的自護自救能力，從而促使青少年的健康成長。孩子們生命是寶貴的，我們每個人在享受幸福生活的同時，莫忘火災(zāi)。板書：自救逃生1我們一定要按照正確的方法逃生，請看視頻。老師要提醒大家，對于這些防患于未然的公共設(shè)施一定要保護不要破壞。在我們校園的每個樓層都有滅火器、消火栓，（點擊視頻）看老師手里的就是滅火器。板書火警電話119對突然發(fā)生的比較輕微的火情，你能處理嗎？發(fā)生了什么險情？該怎樣解決？你們已經(jīng)掌握了一些滅火的知識，真是為你們感到高興。報警時注意什么呢？生命線119，千萬不能隨便撥。板書：消防安全知識二、觀看視頻火災(zāi)給人類帶來了哪些危害呢？板書財產(chǎn)損失危害生命污染環(huán)境三、學(xué)會報警，處理簡單情況在血與火的教訓(xùn)中，向人民昭示了一條真理：火善用之則為福，不能用之則為禍。邊看錄像邊講解，火災(zāi)就是在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害，它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞；可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富化為灰燼；可以無情地奪走人最寶貴的生命；可以給人帶來身體和精神上的最大痛苦?；鹑绻褂貌划?dāng)就會造成火災(zāi)，給人類造成巨大的痛苦和災(zāi)難。火是進入文明社會的標(biāo)志，它可以給我們帶來光明和溫暖。教學(xué)重點：關(guān)于消防安全的具體應(yīng)對措施。消防安全教育主題班會教案四四班 董海儒 教學(xué)目的：。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。注意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？（五）鞏固總結(jié)火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。（二）活動地點：教室（三）教育重點：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊！消防安全教育主題班會教案四三班 荊小靜（一）班會目的：1．使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。五、火場會自救：現(xiàn)在由輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)，當(dāng)我們在火場時如何自救 你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？ 學(xué)生自由回答。切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。學(xué)生舉生活中的典型例子。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，能防患于未然，火就不會那么可怕。大家看了，聽了，剛才的一個個畫面是多么的觸目驚心。大家聽過這些以后有什么感受呢？學(xué)生自由回答，談自己的感受。四（2）中隊“消防連著你，我，他”主題班會現(xiàn)在開始。但是，失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。因為摩擦生火第一次使人類支配了一種自然力，從而最終把人和動物分開。班會過程：一、主持人宣布活動開始：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。消防安全教育主題班會教案班會目的：四二班 張麗娟通過本次班會，使學(xué)生通過主題班會掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防范意識。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）六、課外延伸：請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。搶答題。觀看課件加深印象,指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。二、認(rèn)識常用的中國消防安全標(biāo)志。要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標(biāo)示。第一篇：消防安全主題班會教案消防安全教育主題班會教案 四一班 高亞麗教學(xué)目標(biāo)：知道11月9日是全國消防日。通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。教學(xué)過程：一、學(xué)生交流怎樣打火警電話？報警時一般應(yīng)注意以下幾點：火警電話號碼“119”要記清聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。當(dāng)消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。課件出示消防標(biāo)志三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生學(xué)生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的注意事項。四、競賽活動，游戲激趣。（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。判斷題。（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。五、小結(jié)：同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。教給學(xué)生一些自護自救的方法，學(xué)會冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況。它的產(chǎn)生在人類進化史上有劃時代的意義。因為火給人類帶來光明和溫暖，帶來健康和溫馨，讓人們學(xué)會熟食，促進了生產(chǎn)的發(fā)展。是啊！還記得發(fā)生在去年的那場火災(zāi)民嗎？所以，為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高我們的自護自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會。二、新聞發(fā)布會：課前隊員們都積極地針對消防這個主題搜集了許多資料，我們有請這些小記者上臺。三、警鐘常鳴：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。正如同學(xué)們剛才所說：火，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的敵人。誰來說一說，我們的身邊還存在哪些用火的不安全隱患。四、注意事項：如果真的遇到了著火的情況，我們該注意哪些呢？撥打“119”火警電話向公安消防隊報警，說情著火地點。切勿使用升降設(shè)備(電梯)逃生。夜間發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且 盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。全體同學(xué)參與三項模擬練習(xí)：疏散逃生就地打滾捂住口鼻，貼近地面六、主持人小結(jié)班會結(jié)束：今天這節(jié)課，我們學(xué)會了這些消防知識光我們知道還不行。2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。（四）班會流程：第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)大家認(rèn)真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。，并懂得安全防范的一般措施。一、導(dǎo)入火對于我們每個人來說都不陌生，誰來說說火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途？早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會了人工取火。在現(xiàn)代社會，人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空。我們來看一段視頻。為了保證人身和財產(chǎn)安全，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)消防安全知識。為了避免火災(zāi)的發(fā)生我們應(yīng)該怎樣做？從你們的發(fā)言，我可以知道你們防火安全意識明顯增強了，我想問問你們?nèi)绻惆l(fā)現(xiàn)了火災(zāi)，你會怎樣做？遇到火災(zāi)時我們要及時報警，不能驚慌，要冷靜沉著，要學(xué)會保護自己的安全。為了你我安全，一定牢記在心間。老師再給你們介紹滅火速度快的工具。使用滅火器的正確方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住壓把，使用時拔掉保險銷，距離火焰兩米的地方，右手提著壓把用力下壓，左手握住噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋火焰。1孩子們親臨火場時，自救與逃生才是最關(guān)鍵的。三、小結(jié)：有關(guān)于火災(zāi)的知識還有很多，希望大家多搜集這方面的資料，在日常生活中把自己的所學(xué)的消防知識告訴身邊的人。第二篇：《消防安全主題班會》教案《消防安全主題班會》教案活動目標(biāo)：通過本次班會，使學(xué)生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力，培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識的資料。親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它給我們帶來光明，推動者人類社會走向文明。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高同學(xué)們的自護自救能力，今天，我們就來說消防、學(xué)消防，在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，下面就讓老師先給同學(xué)們讀讀幾個故事。案例一2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。另外還有100人受傷。案例三上?！?1火災(zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。再出示幾組火災(zāi)圖片。課件出示消防標(biāo)志四、當(dāng)我們都法控制火災(zāi)到來的時候，我們應(yīng)該怎么進行自救呢？首先，我們一起看看火場逃生的基本原則是什么。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）第三篇：消防安全主題班會教案消防安全主題班會教案1學(xué)習(xí)目標(biāo) ：增強消防安全的意識，以及所造成的嚴(yán)重后果。學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。學(xué)習(xí)難點： 掌握滅火方法。學(xué)習(xí)過程：一、談話導(dǎo)引入一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。反問學(xué)生有何感想? 二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志