小學(xué)生家長會學(xué)生家長代表發(fā)言稿2-展示頁
2024-10-25 09:48本頁面
【正文】 解他的思想狀況。當(dāng)然。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。借此機(jī)會，我感激二（5）班老師們對孩子無微不至的關(guān)愛。第一篇：小學(xué)生家長會學(xué)生家長代表發(fā)言稿 2小學(xué)生家長會學(xué)生家長代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：你們好！我是熊婧伊的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。他們既教會了孩子們?nèi)绾巫x書，又教會孩子們怎樣做人，讓孩子們在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。讓他正確地認(rèn)識自己。因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負(fù)起責(zé)任來，多陪陪他，多給他關(guān)愛和關(guān)懷。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。二、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。四、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。我認(rèn)為：在平時我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。以上不當(dāng)之處，敬請批評指正。首先感謝老師給予我這么好的一次機(jī)會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣
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