【正文】 省農(nóng)科院、省醫(yī)科院、省總工會、團省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)參加。推動電視臺、廣播電臺增加科技節(jié)目的播出時間，出版機構(gòu)增加各類科普出版物的品種和發(fā)行量，綜合性報紙增加科技專欄的數(shù)目和版面，科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站加強科技專欄建設(shè)力度。提高各類媒體對公眾以科學(xué)的行為方式應(yīng)對突發(fā)事件的指導(dǎo)性。2．發(fā)揮新興媒體的科技傳播功能。突出對科技創(chuàng)新團隊、科技精英的宣傳和大眾科普知識的傳播普及，著力打造一批精品科普頻道和欄目。1．打造科技傳播媒體品牌。（八）實施大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程。探索建立一個由多個部門共同參與建設(shè)的、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的公益性科普資源共建共享聯(lián)合體，為社會公眾提供科普服務(wù)。加快“山東省科普資源網(wǎng)”建設(shè)，構(gòu)建科普信息內(nèi)容的集成平臺、發(fā)布平臺和管理平臺，暢通科普資源共建共享渠道。每年開發(fā)集成12個品牌活動資源包，提供社會化科普服務(wù)。3．開發(fā)共享科普展教資源和科普活動資源。舉辦各種科普作品與產(chǎn)品的展演、展映、展播和展示活動。著眼于加強教師科112針對未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員、社區(qū)居民五大重點人群，開發(fā)集成一批公共科普資源。分工：由省科協(xié)、省婦聯(lián)牽頭，省委宣傳部、省教育廳、省科技廳、省文化廳、省衛(wèi)生廳、省環(huán)保廳、省廣電局、省安監(jiān)局、省科學(xué)院、山東社會科學(xué)院、省社科聯(lián)參加。強化社區(qū)科普輿論宣傳，營造社區(qū)科普良好氛圍，形成社區(qū)科普工作強大合力。有效整合社會資源和社區(qū)科普資源，鼓勵學(xué)校、科研院所等社會力量積極參與社區(qū)科普活動，探索建立科普資源共建共享機制。建立街道科協(xié)、科普協(xié)會和社區(qū)科普小組等網(wǎng)絡(luò)組織，健全社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者隊伍，積極開展科普文明街道、社區(qū)、樓宇、家庭等創(chuàng)建活動。依托社區(qū)公共服務(wù)場所和設(shè)施，建立完善社區(qū)科普活動室、科普圖書室、科普學(xué)校、科普畫廊等基礎(chǔ)設(shè)施，拓展和發(fā)揮科普功能。探索發(fā)揮社區(qū)科普工作站、宣傳欄、科普員和科普志愿者的作用，建立健全社區(qū)科普大學(xué)、社區(qū)科學(xué)工作室、社區(qū)心理工作室，積極開展科學(xué)生活、社區(qū)矯正、心理疏導(dǎo)、人文關(guān)懷等宣傳教育活動，不斷提升社區(qū)居民科學(xué)文化素質(zhì)。大力開展“全民健康科技行動”、“山東科學(xué)講堂”等群眾性科普活動，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式，增強社區(qū)科普活動的實效性和影響力，培育品牌活動。1．開展多種形式的科普宣傳和教育活動。（五）實施社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動。在公務(wù)員錄用考試中，強化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)內(nèi)容。3．在公開考選、選拔錄用、綜合評價工作中體現(xiàn)對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的要求。各級行政學(xué)院和干部學(xué)院加強對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的培訓(xùn)，加強課程體系建設(shè)，將科學(xué)素質(zhì)教育內(nèi)容列入教學(xué)計劃，并根據(jù)科技發(fā)展狀況和干部培訓(xùn)需要不斷加以改進。繼續(xù)深入推進“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”、“講理想、比貢獻”等活動，著力打造一批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型團隊。以提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，形成一支門類齊全、技藝精湛、適應(yīng)制造業(yè)強省建設(shè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要的高技能人才隊伍。實施專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程，突出創(chuàng)新能力建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等主題。加強職業(yè)院校、技工院校、城鎮(zhèn)就業(yè)訓(xùn)練中心、科技培訓(xùn)中心、再就業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)等培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)，形成廣覆蓋、多層次的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。通過開展各類有針對性的再就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強對在崗職工、新成長勞動力和下崗失業(yè)人員等的職業(yè)技能培訓(xùn)。企事業(yè)單位要發(fā)揮主體作用，健全從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度，鼓勵職工在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。1．強化對勞動者科技教育培訓(xùn)的宏觀管理。深入推進文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日、社科普及周等活動，總結(jié)推廣科技特派員、大學(xué)生村官兼任科普員、科技服務(wù)熱線、科普之冬（春）、“三農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)書屋等行之有效6進城務(wù)工人員適應(yīng)城市生活的能力和失業(yè)人員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。組織開展新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，加強項目開發(fā)、開業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、后續(xù)扶持等“一條龍”服務(wù)，幫助農(nóng)民自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。因地因時因產(chǎn)業(yè)制宜，積極開展農(nóng)村勞動力就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)。2．繼續(xù)實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)。深入實施百萬新型女農(nóng)民培訓(xùn)計劃，提高婦女發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的能力和水平。發(fā)揮農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)村應(yīng)用技術(shù)函授大學(xué)、農(nóng)村成人文化教育機構(gòu)、科普學(xué)校、科普服務(wù)站、農(nóng)村專業(yè)合作組織等培訓(xùn)陣地作用，結(jié)合農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)、星火科技培訓(xùn)、雙學(xué)雙比、巾幗科技致富工程，有針對性地向農(nóng)民廣泛開展科技培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)。2．廣泛開展校外、課外科學(xué)教育活動，促進課外科技活動4掌握和運用先進適用技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)、增產(chǎn)增收致富的能力，提高農(nóng)村婦女及欠發(fā)達地區(qū)、貧困地區(qū)、革命老區(qū)農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，搞好農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。面向農(nóng)村中學(xué)生開展立足于工作和生活的職業(yè)指導(dǎo)教育。鼓勵普通高中開設(shè)豐富多彩的科學(xué)教育選修課，大力推進通用技術(shù)和綜合實踐活動課程的普遍開設(shè)，積極開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐，提高學(xué)生的探究能力。中小學(xué)實施修訂后的科學(xué)課程標準，完善考核評價制度，加強監(jiān)督指導(dǎo)，使科學(xué)課程和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課程的教學(xué)質(zhì)量和效果普遍提高，幫助學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能。1．努力提高中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”工作主題，以提升服務(wù)能力為核心，以資源共建共享為抓手，以2三、重點任務(wù)根據(jù)指導(dǎo)方針和目標，“十二五”時期重點完成以下任務(wù)：（一）實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動。進一步加強公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的各項事業(yè)，對于增強自主創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，保障和改善民生，促進經(jīng)濟社會長期平穩(wěn)較快發(fā)展，具有重要的戰(zhàn)略意義。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，增強可持續(xù)發(fā)展能力，建設(shè)經(jīng)濟文化強省和創(chuàng)新型山東，對公眾科學(xué)素質(zhì)提出了一系列新要求。這些問題的存在，嚴重影響著全省公民科學(xué)素質(zhì)的提高，成為創(chuàng)新型省份建設(shè)的重要制約因素。到2010年，%（），未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動了全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及活動廣泛開展，科普基礎(chǔ)設(shè)施不斷發(fā)展，科普資源逐步豐富，大眾傳媒科技傳播能力顯著增強，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力得到較大提升。第一篇：山東省全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案山東省全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（20112015年）為實現(xiàn)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2006—2010—2020年）》（國發(fā)?2006?7 號，以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）到2020年的目標，明確 “十二五”期間我省全民科學(xué)素質(zhì)工作的階段目標、重點任務(wù)以及保障措施等，根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（20112015年）》（國辦發(fā)?2011?29號，結(jié)合山東實際，特制定本實施方案。一、背景和意義自2006年國務(wù)院頒布實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》以來，在省委、省政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全省各級、各部門深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心、服務(wù)大局，聯(lián)合協(xié)作、務(wù)實進取，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)取得了顯著成績，較好地實現(xiàn)了“十一五”時期的發(fā)展目標，為“十二五”開局和實現(xiàn)2020年長遠目標奠定了堅實基礎(chǔ)。但是，我省公民科學(xué)素質(zhì)水平與發(fā)達地區(qū)相比仍有較大差距，科學(xué)基礎(chǔ)教育與大眾傳媒科技傳播能力需要進一步加強，科普資源整合力度不夠，科普基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)能力有待提升，科普人才隊伍基礎(chǔ)薄弱，科普事業(yè)投入不足，社會各方力量參與公民科學(xué)素質(zhì)工作的積極性還需進一步調(diào)動等?！笆濉睍r期是我省全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)富民強省新跨越的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的攻堅時期。積極適應(yīng)“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”和建設(shè)山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)、黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)戰(zhàn)略部署的新形勢，應(yīng)對保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、維護社會穩(wěn)定的新任務(wù)，加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)，適應(yīng)社會結(jié)構(gòu)深刻變化的新要求，都迫切需要提升廣大公民科學(xué)素質(zhì)。二、方針和目標（一）指導(dǎo)方針。著眼于完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育課程建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育的質(zhì)量，開展多種形式的科普活動和社會實踐，重點宣傳節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造等內(nèi)容，培養(yǎng)未成年人良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價值觀，增強對科學(xué)技術(shù)的興趣、愛好和認知水平，保護青少年學(xué)生的好奇心、求知欲和探索精神，引導(dǎo)樹立科學(xué)思想、崇尚科學(xué)精神，使其具備運用科學(xué)知識和方法解決問題的綜合實踐能力。在幼兒園日常科學(xué)教育教學(xué)活動中滲透科學(xué)啟蒙教育，通過游戲、活動等方式，激發(fā)幼兒的認知興趣和探究欲望。推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，切實提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。實施職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。將安全防范知識納入國民教育范疇。1．廣泛開展形式多樣的農(nóng)民科技教育與培訓(xùn)。通過各級漁業(yè)技術(shù)推廣站，向漁民廣泛開展?jié)O業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)。加強大學(xué)生村官的培養(yǎng)和管理。深入推進農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程和青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)行動。結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、企業(yè)技術(shù)改造和勞務(wù)輸出的需求，精心準備“科技套餐”，開展訂單式培訓(xùn)、菜單式教學(xué)、遞進式培養(yǎng)，短、平、快地培養(yǎng)實用型技能人才。3．開展群眾性、基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的農(nóng)村科普活動。加強企業(yè)從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)。將科技教育內(nèi)容納入各級各類大專院校和成人教育的教學(xué)課程或培訓(xùn)教材；納入國家職業(yè)標準，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。2．開展各種形式的技能培訓(xùn)。廣泛開展職業(yè)技能競賽和崗位練兵活動，繼續(xù)實施技工教育“十百千”工程、百萬職工技能競賽、“金藍領(lǐng)”培訓(xùn)等活動。3．做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作。推動技師工作站試點建設(shè)，積極開展企業(yè)技能人才評價工作，加強國家和省級高技能人才培養(yǎng)示范基地建設(shè)。4．開展日常性職工科普教育活動。組織科技工作者開展技術(shù)交流、學(xué)術(shù)研討、技術(shù)創(chuàng)新、科技咨詢、金橋工程、廠82．充分發(fā)揮各類學(xué)習(xí)載體在領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)中的陣地作用。發(fā)揮山東干部學(xué)習(xí)網(wǎng)的作用，豐富科學(xué)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取“門戶網(wǎng)站+學(xué)習(xí)的平臺”的構(gòu)架方式，以學(xué)分制管理為主線，實現(xiàn)“教、學(xué)、管、考”四位一體，力爭實現(xiàn)省、市、縣、鄉(xiāng)四級干部學(xué)習(xí)全覆蓋，推動“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化。在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、國有企業(yè)負責(zé)人公開選拔考試大綱和題庫中，進一步豐富科學(xué)素質(zhì)工作有關(guān)內(nèi)容。分工：由省委組織部、省人力資源社會保障廳牽頭，省委宣傳部、省科技廳、省衛(wèi)生廳、省環(huán)保廳、省科學(xué)院、山東社會科學(xué)院、團省委、省婦聯(lián)、省科協(xié)、省社科聯(lián)參加。著眼于科學(xué)文明健康生活方式的形成，圍繞建設(shè)文明和諧的學(xué)習(xí)型社區(qū)，提升社區(qū)科普服務(wù)能力，發(fā)展完善社區(qū)公共服務(wù)體系，提升社區(qū)居民運用科學(xué)知識解決實際問題、改善生活質(zhì)量、應(yīng)對突發(fā)事件的能力，促進社區(qū)居民整體科學(xué)素質(zhì)的提高。圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，開展科教、文化、衛(wèi)生、法律進社區(qū)活動。2．創(chuàng)新社區(qū)科普活動載體。3．組織實施社區(qū)科普益民計劃。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、移動電視等新興傳媒功能，推動社區(qū)科普信息化建設(shè)。4．搭建社會化社區(qū)科普工作格局。積極開展“科普社區(qū)通”工作，搭建社區(qū)科普工作平臺。發(fā)揮媒體的宣傳和監(jiān)督作用，加強安全生產(chǎn)宣傳和輿論監(jiān)督。（六）實施科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。加大鼓勵支持廣大科技人員，以及從事科普編創(chuàng)、科技傳播等專業(yè)機構(gòu)和社會力量，共同策劃、制作、出版科普掛圖、科普圖書等出版物，扶持廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)視頻等媒體制作一批優(yōu)秀音像制品和科普動漫作品。通過科普產(chǎn)品博覽交易會、科普產(chǎn)品研發(fā)專題論壇、科普新產(chǎn)品推介會等形式，實現(xiàn)科普資源成果共建共享。加強科普展教品內(nèi)容的整體設(shè)計，著力開發(fā)原創(chuàng)性和貼近生活、貼近群眾、貼近基層的優(yōu)秀科普展教品，深入挖掘具有鮮明地方特色的科普展教資源，推動市場化運作，建立公益性和經(jīng)營性相結(jié)合的開發(fā)體系，形成全社會共同參與科普展教品開發(fā)的局面。4．搭建共建共享的科普資源服務(wù)平臺。整合全省數(shù)字科普資源，建設(shè)覆蓋全省的數(shù)字化科普資源網(wǎng)，努力實現(xiàn)全省科普信息資源網(wǎng)站聯(lián)網(wǎng)、上下互動、信息共享。分工：由省科協(xié)、省科技廳牽頭，省委組織部、省委宣傳部、省經(jīng)濟和信息化委、省教育廳、省人力資源社會保障廳、省農(nóng)業(yè)廳、省海洋與漁業(yè)廳、省文化廳、省衛(wèi)生廳、省環(huán)保廳、省廣電局、省安監(jiān)局、省林業(yè)局、省科學(xué)院、山東社會科學(xué)院、省農(nóng)科院、省醫(yī)科院、省總工會、團省委、省婦聯(lián)、省社科聯(lián)參加。著眼于推動科技界與傳媒界的良性溝通與互動，發(fā)揮報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在科技傳播中的積極作用，加大大眾傳媒的科技傳播力度，提升大眾傳媒的傳播質(zhì)量和效益。形成一批有廣泛影響的精品科普媒體，打造一批在業(yè)內(nèi)有一定規(guī)模、實力和影響力的科普出版機構(gòu)，培育一批讀者量大、知名度高的科技報刊、科普圖書、音像制品和電子出版物。著力搞好“科普大篷車”節(jié)目的簽約播出，鼓勵支持鄉(xiāng)村季風(fēng)、科技之窗等打造精品科普專欄。更好地利用“山東數(shù)字科技館”開展網(wǎng)上科普宣傳，鼓勵新興媒體研究開發(fā)“網(wǎng)絡(luò)科普”、“移動科普”的新業(yè)態(tài)，開發(fā)一批內(nèi)容健康、形式活潑的科普游戲軟件。3．制定鼓勵大眾傳媒開展科技傳播的優(yōu)惠政策和相關(guān)規(guī)范。積極培育市場，建立與市場、公眾需求相適應(yīng)的管理體制與運行機制，推動科普文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（九）實施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。1．加大各類科技場館建設(shè)力度。有條件的縣（市、區(qū)）爭取在“十二五”期間建成一座以舉辦展覽等科普活動為主要功能、規(guī)模適度并能體現(xiàn)當?shù)靥厣目萍拣^等科普設(shè)施。完善山東省數(shù)字科技館建設(shè)，實現(xiàn)科普知識樹形結(jié)構(gòu)完整、科普內(nèi)容豐富完善的目標，不斷增強數(shù)字科普平臺的吸引力。積極創(chuàng)建國家級科普教育基地，大力發(fā)展省級和市級科普教育基地。充分發(fā)揮各行業(yè)部門和地方優(yōu)勢，挖掘行業(yè)科普資源，廣泛利用整合部門和單位實驗室、展教室等形式的科普資源，建設(shè)一批特色鮮明、富有創(chuàng)意的科普教育基地。3．加強和完善基層科普設(shè)施建設(shè)。結(jié)合全省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育、全國文化信息資源共享工程、“農(nóng)家書屋”和“農(nóng)民科技書屋”工程、科技大院等重點項目以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村居）的公共活動場所，增加科普圖書、掛圖、聲像資料以及有關(guān)展示設(shè)備的數(shù)量和比例，豐富科普教育內(nèi)容。4．開展流動科普平臺建設(shè)。配合中國科協(xié)，不斷增加科普車配備數(shù)量，逐步為全省各縣（市、區(qū)）配備科普服務(wù)車及相關(guān)車載產(chǎn)品，為社會公眾提供有效科普服務(wù)。分工：由省科協(xié)、省發(fā)展