【正文】 學(xué)素質(zhì)綱要》的實施和監(jiān)測評估提供依據(jù)。——增強科技界的責(zé)任感，支持科技專家主動參與科學(xué)教育、傳播與普及，促進科學(xué)前沿知識的傳播?！_展多種形式的培訓(xùn)和進修活動，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升在職科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)專業(yè)化人才，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供人才保障和智力支撐。建立有效機制和相應(yīng)激勵措施，充分調(diào)動在職科技工作者、大學(xué)生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)和技術(shù)特長，形成一支規(guī)模宏大、素質(zhì)較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍?！贫ü膭詈臀袃?nèi)外機構(gòu)、個人獨資或合作興辦科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及機構(gòu)的政策。牽頭部門：市發(fā)改委、市財政局、市科協(xié)責(zé)任單位：市科技局、市教育局、市農(nóng)業(yè)局、市委組織部、團市委、市婦聯(lián)（九）政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與監(jiān)測評估 任務(wù)：——完善有關(guān)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī)，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民個人在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)?！l(fā)展基層科普設(shè)施。整合利用社會相關(guān)資源，充分發(fā)揮科研基礎(chǔ)設(shè)施的資源優(yōu)勢，發(fā)展青少年科技教育基地和科普教育基地。牽頭部門：市委宣傳部責(zé)任單位：市廣播電視局、市教育局、市科技局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市畜牧局、市農(nóng)科所、市林科所、市科協(xié)（八）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程 任務(wù)：——拓展和完善現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施的科普教育功能。提高傳播媒體的專欄制作和傳播質(zhì)量，培育一批讀者量大、知名度高的綜合性報紙科技專欄、專版和科普圖書、報刊、音像制品、電子出版物。電視臺、廣播電臺科技節(jié)目的播出時間，各類科普出版物的品種和發(fā)行量，綜合性報紙科技專欄的數(shù)目和版面，科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站的科技專欄等大幅度增加?！墒袃?nèi)外科普信息資源，建立科普信息資源共享和交流平臺，為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務(wù)。牽頭部門：市教育局、市人事局責(zé)任單位：市委組織部、市委宣傳部、市科技局、市農(nóng)業(yè)局、市勞動保障局、市總工會、市財政局（六）科普資源開發(fā)與共享工程 任務(wù)：——引導(dǎo)、鼓勵和支持科普產(chǎn)品和信息資源的開發(fā)，繁榮科普創(chuàng)作?！訌娊滩慕ㄔO(shè)，改革教學(xué)方法，形成適應(yīng)不同對象需求、滿足科學(xué)教育與培訓(xùn)要求的教材教法。——圍繞貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)，調(diào)動公務(wù)員提高自身科學(xué)素質(zhì)的積極性和主動性，增強終身學(xué)習(xí)和科學(xué)管理的能力?！岣呤I(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力?！獓@走新型工業(yè)化道路和發(fā)展現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)的需求，以學(xué)習(xí)能力、職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力為重點，提高第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)，更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會和自身發(fā)展的要求。牽頭部門：市農(nóng)業(yè)局、市科協(xié)責(zé)任單位：市委宣傳部、市林業(yè)局、市畜牧局、市科技局、市勞動保障局、市教育局、市扶貧辦、市農(nóng)科所、市林科所、團市委、市婦聯(lián)。——提高農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力。牽頭部門：市教育局、市科協(xié)、團市委責(zé)任單位：市委宣傳部、市婦聯(lián)、市科技局、市廣播電視局、市勞動保障局（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動 任務(wù)：——面向農(nóng)民宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點開展保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源、保護耕地、防災(zāi)減災(zāi)，倡導(dǎo)健康衛(wèi)生、移風(fēng)易俗和反對愚昧迷信、陳規(guī)陋習(xí)等內(nèi)容的宣傳教育，在廣大農(nóng)村形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。為農(nóng)村未成年人提供更多參與科普活動的機會，培養(yǎng)改善生存狀況、提高生活質(zhì)量和自我發(fā)展的能力?！晟苹A(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)?？茖W(xué)教育質(zhì)量，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感和價值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力。各縣（區(qū)）人民政府也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，負責(zé)本縣（區(qū)）《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體實施。辦公室承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作；提出實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》政策和措施的建議；督促落實領(lǐng)導(dǎo)小組會議議定事項；負責(zé)與各成員單位之間的溝通與協(xié)調(diào)；承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事項。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對全市《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作進行宏觀指導(dǎo)；研究制定促進《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的重大政策措施，協(xié)調(diào)解決實施中有關(guān)重要問題；對各縣（區(qū)）、各部門（單位）的實施情況進行督促檢查。徐蘭峰副市長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，市政府副秘書長陳景濤、市科協(xié)主席周國學(xué)任副組長?！茖W(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機會與途徑明顯增多?！灾攸c人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。圍繞公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵、最具基礎(chǔ)性的問題，實現(xiàn)以下目標(biāo)：——促進科學(xué)發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹全民科學(xué)素質(zhì)工作“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”的指導(dǎo)方針，以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高，積極推進科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及工作，形成比較完善的公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估體系，逐步建立公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長效機制，為促進人的全面發(fā)展、增強自主創(chuàng)新能力、建設(shè)富裕文明和諧濮陽作出新的貢獻。（三）評估延展階段（2015年）——繼續(xù)推進實施工作；——2010－2015期間實施工作的階段目標(biāo)、任務(wù)和措施。安排如下：（一）啟動實施階段（2010年[2－4]季度）——建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及工作制度； ——進行社會動員和開展宣傳；——明確職責(zé)任務(wù)，制定工作計劃和年度工作要點，確定工作主題并組織實施；——制定科普工作規(guī)劃，推動和指導(dǎo)各單位、各部門制定工作方案并組織實施；——研究政策、投入、隊伍等相關(guān)保障措施。第一篇：鎮(zhèn)實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》鎮(zhèn)實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》為深入貫徹黨的十七大精神，堅持科學(xué)發(fā)展，組織實施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（200620102020年）》，認真貫徹“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的指導(dǎo)方針，突出“科學(xué)發(fā)展、發(fā)揮優(yōu)勢、自主創(chuàng)新、社會和諧”的原則，全面推進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會健康協(xié)調(diào)發(fā)展。一、任務(wù)及責(zé)任1．未成年人科學(xué)素質(zhì)行動牽頭部門：鎮(zhèn)文教衛(wèi)生服務(wù)中心、團委責(zé)任單位：鎮(zhèn)宣傳部門、社會事務(wù)辦、廣電站、環(huán)保、婦聯(lián)、科協(xié)2．農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動牽頭部門：鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、各村站責(zé)任單位：鎮(zhèn)組織部門、宣傳部門、社會事務(wù)辦、林業(yè)站、廣電站、文教衛(wèi)生服務(wù)中心、國土資源所、團委、婦聯(lián)、科協(xié)3．城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動 牽頭部門：社會事務(wù)辦、工會責(zé)任單位：鎮(zhèn)宣傳部門、環(huán)保、文教衛(wèi)生服務(wù)中心、廣電站、工會、團委、婦聯(lián)、科協(xié) 4．領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動 牽頭部門：鎮(zhèn)組織部門責(zé)任單位：鎮(zhèn)宣傳部門、環(huán)保、村鎮(zhèn)規(guī)劃與建設(shè)服務(wù)中心、國土資源所、團委、婦聯(lián)、科協(xié)5．科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程牽頭部門：文教衛(wèi)生服務(wù)中心、計生辦責(zé)任單位：鎮(zhèn)組織部門、宣傳部門、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)中心、社會事務(wù)辦、林業(yè)站、國土資源所、環(huán)保、計生、團委、婦聯(lián)、科協(xié)6．科普資源開發(fā)與共享工程 牽頭部門：鎮(zhèn)科協(xié)責(zé)任單位：鎮(zhèn)宣傳部門、經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)中心、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、林業(yè)站、文教服務(wù)中心、廣電站、村鎮(zhèn)規(guī)劃與建設(shè)服務(wù)中心、國土資源所7．大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程 牽頭單位：鎮(zhèn)宣傳部門責(zé)任單位：農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、文教服務(wù)中心、廣電站、團委、婦聯(lián)、科協(xié)8．科普基礎(chǔ)設(shè)施工程 牽頭部門：鎮(zhèn)科協(xié)、各村站責(zé)任部門：鎮(zhèn)組織部門、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、林業(yè)站、文教衛(wèi)生服務(wù)中心、村鎮(zhèn)規(guī)劃與建設(shè)服務(wù)中心、國土資源所、團委、婦聯(lián)9．政策法規(guī)、隊伍建設(shè)與檢測評估 牽頭部門：鎮(zhèn)科協(xié)責(zé)任單位：鎮(zhèn)組織部門、宣傳部門、經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)中心、社會事務(wù)辦、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、文教衛(wèi)生服務(wù)中心、團委、婦聯(lián)二、工作進度2010－2015年期間，實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作大體上分為三個階段。（二）全面推進階段（2011年－2014年）——推動主要行動和基礎(chǔ)工程，針對薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出并落實相關(guān)措施；——落實政策、投入、隊伍等相關(guān)保障條件； ——探索、研究加強公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的工作模式和機制，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)各地各部門推進實施工作；——開展中期評估。第二篇：濮陽市實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》濮陽市實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》工作方案（2007年5月10日濮陽市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會議通過）根據(jù)國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2006—2010—2020年）》（以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）和《河南省實施〈全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要〉工作方案》，為推動全市實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》，特制定本工作方案。二、“十一五”期間目標(biāo)到2010年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公民科學(xué)素質(zhì)明顯提高，達到世界主要發(fā)達國家20世紀80年代末的水平。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。未成年人對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強；農(nóng)民和城鎮(zhèn)勞動人口的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)水平差距逐步縮??；領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。三、實施組織根據(jù)國務(wù)院、省政府關(guān)于成立全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，成立“濮陽市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），領(lǐng)導(dǎo)全市《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作。市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改委、市教育局、市科技局、市財政局、市人事局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市畜牧局、市勞動保障局、市廣播電視局、市農(nóng)科所、市林科所、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)等18個相關(guān)部門和單位的負責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市科協(xié)。市科協(xié)黨組成員、調(diào)研員袁澤義擔(dān)任辦公室主任，市科協(xié)副主席王瑞擔(dān)任常務(wù)副主任，有關(guān)單位相關(guān)科（室）的負責(zé)人任副主任或成員。四、任務(wù)及責(zé)任（一）未成年人科學(xué)素質(zhì)行動 任務(wù)：——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點宣傳我國人口眾多、資源有限、人均占用資源遠低于世界平均水平的基本國情，使未成年人從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識?！占稗r(nóng)村義務(wù)教育，切實提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量?！_展多種形式的科普活動和社會實踐，增強未成年人對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，初步認識科學(xué)的本質(zhì)以及科學(xué)技術(shù)與社會的關(guān)系，培養(yǎng)社會責(zé)任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力。——圍繞科學(xué)生產(chǎn)和增效增收，激發(fā)廣大農(nóng)民參與科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性，增強科技意識，提高獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)和改善生活質(zhì)量的能力，并將推廣實用技術(shù)與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化?！岣咿r(nóng)村婦女、沿黃灘區(qū)、貧困地區(qū)、革命老區(qū)農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。（三）城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動 任務(wù)：——在廣大城鎮(zhèn)宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點倡導(dǎo)和普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識，促進經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成?！獓@城鎮(zhèn)化進程的要求，提高進城務(wù)工人員的職業(yè)技能水平和適應(yīng)城市生活的能力。牽頭部門：市勞動保障局、市總工會責(zé)任單位：市委宣傳部、市發(fā)改委、市科技局、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市廣播電視局（四）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動 任務(wù)： ——在面向領(lǐng)導(dǎo)干部普及科學(xué)技術(shù)知識的同時，突出弘揚科學(xué)精神，提倡科學(xué)態(tài)度，講究科學(xué)方法，增強領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和科學(xué)決策的能力。牽頭部門：市委組織部、市人事局責(zé)任單位：市委宣傳部、市科技局、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)、市廣播電視局（五）科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程 任務(wù)：——加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、勝任各類科學(xué)教育與培訓(xùn)的教師隊伍?！訌娊虒W(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場所、基地，配備必要的教學(xué)儀器和設(shè)備，為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持。圍繞宣傳落實科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)作出一批緊扣時代發(fā)展脈搏、適應(yīng)市場需求、公眾喜聞樂見的優(yōu)秀科普作品。牽頭部門：市科技局、市科協(xié)責(zé)任單位：市教育局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市畜牧局、市農(nóng)科所、市林科所、市財政局、市廣播電視局（七）大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程 任務(wù)：——加大各類媒體的科技傳播力度?！蛟炜萍紓鞑ッ襟w品牌?！l(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體的科技傳播功能，培育、扶持若干對網(wǎng)民有較強吸引力的品牌科普網(wǎng)站和虛擬博物館、科技館。對現(xiàn)有科普設(shè)施進行機制改革和更新改造，充實內(nèi)容、改進服務(wù)、激發(fā)活力，滿足公眾參與科普活動的需求。——多渠道籌集資金，早日建成現(xiàn)代化的市科技館、市青少年活動中心和市婦女兒童活動中心等場館，并投入使用。在城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)科普畫廊、科普活動室、運用網(wǎng)絡(luò)進行遠程科普宣傳教育的終端設(shè)備等設(shè)施；增強綜合性未成年人校外活動場所的科普教育功能，有條件的縣（區(qū)）要建設(shè)科技館、配備科普大篷車等。根據(jù)形勢發(fā)展需要，對現(xiàn)有政策法規(guī)進行修訂、補充和調(diào)整。——制定表彰和獎勵政策。對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。——通過高等院校和有關(guān)研究機構(gòu)培養(yǎng)大批科學(xué)技術(shù)傳播與普及專門人才。——開展公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)理論研究，加強國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，把握基本規(guī)律和國際發(fā)展趨勢，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的實踐提供指導(dǎo)?！⒐窨茖W(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的監(jiān)測指標(biāo)體系，并納入市社會發(fā)展指標(biāo)體系。牽頭部門：市科技局、市科協(xié)責(zé)任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改委、市教育局、市財政局、市人事局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市畜牧局、市農(nóng)科所、市林科所五、工作進度“十一五”時期，實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作大體上分為啟動宣傳、全面推進和評估總結(jié)三個階段?；景才湃缦拢海ㄒ唬﹩有麄麟A段（2007年1月－6月）： ——建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及工作制度； ——進行社會動員和開展宣傳； ——制定方案，分解任務(wù)，明確職責(zé)。（三）評估總結(jié)階段（2010年）： ——繼續(xù)推進實施工作；——對“十一五”期間實施工作進