【正文】 活動過程:教師講解圣誕賀卡的制作方法家長和孩子一起制作家長把圣誕老人及圣誕禮物的圖片剪下來指導孩子貼在賀卡里面利用手工折紙剪出不同的裝飾物來裝飾圣誕樹4展示作品5請孩子自己在圣誕樹上每人摘下一個禮物6結(jié)束活動第五篇：幼兒園圣誕節(jié)活動方案幼兒園圣誕節(jié)活動方案幼兒園圣誕節(jié)活動方案1活動背景圣誕——一個中國人越來越熟悉的節(jié)日，他仿佛冬日的陽光，代表著溫暖和祝福，過圣誕節(jié)已成為了中國年輕一代的時尚，為了將西方節(jié)日和中國的傳統(tǒng)節(jié)日分開，讓幼兒從小學習感受，從24日起讓幼兒感受西方節(jié)日氣氛，為此開展一場圣誕節(jié)系列活動，讓這些年幼的精靈在圣誕之夜散發(fā)出青春的活力和迷人的光彩。各班級教師及保育員在完成本職工作之后，除負責會場家長工作外，應服從臨時需要的調(diào)配?；顒赢斎兆⒁鈶B(tài)度親切，并積極配合會場活動，引導家長各班提前兩個節(jié)目候場。全員注意事項：明確各自崗位及職責，尤其是分場人員，做好組織、化妝、換裝工作，清點本節(jié)目幼兒是否到齊，特別是重復演出幼兒，事先明確催場人員，落實到每一個幼兒。各班11月15日之前報節(jié)目并確定演出節(jié)目單。節(jié)目形式可多樣化，包括舞蹈、唱歌、走秀、小品、朗誦朗讀、話劇等。各班負責幼兒觀看演出現(xiàn)場秩序，幼兒紀律和家長交接等；各節(jié)目負責人掐準節(jié)目時間表，提前做好準備，保證演出順暢。最終解釋權(quán)在螢火蟲小書房。小書房在舉辦活動有不足之處，請家長多多配合指教。小朋友排隊領(lǐng)取裝在圣誕襪里的點心，與父母分享，20分鐘最后小朋友憑小賀卡上的蓋章數(shù)最多的孩子第一個挑選小獎品（禮物為胸針、手機座、軟陶筆）注意事項：活動結(jié)束請每個家庭幫忙收拾垃圾我們的目的是孩子們能過得開心，禮物大體一樣，但又會有些區(qū)別，如果孩子喜歡別人手上禮物時，鼓勵孩子想辦法和別人交換，盡量不出現(xiàn)爭搶禮物的情況出現(xiàn)。負責人：可媽時間30分鐘才藝秀場（視報名表演的家庭數(shù)確定時間，在一個小時左右），每位家長報名一個節(jié)目進行親子表演，這是讓孩子展示的一個好機會，就是上臺讀一首詩或講一個故事，都是對孩子一個極大的鍛煉，低幼孩子父母陪著上臺哪怕是講一句話也是非常棒的。參加人員自我介紹（到時我會根據(jù)報名表叫號數(shù)請孩子自我介紹，號數(shù)寫在孩子貼胸前的標簽上，請家長提醒孩子）。一、簽到：下午14：00開始簽到，根據(jù)報名表簽到，每個孩子抽取一個號碼牌貼胸前并領(lǐng)一個圣誕帽、一張小賀卡蓋章用。good tidings for christmasand a happy new year!we wish you a merry christmaswe wish you a merry christmaswe wish you a merry christmasand a happy new tidings we bringto you and your kin。：five little greentreesfive little greentreesoutside in a first one said,lets look at the second one said,ohoh, its getting third one said,christmas is ing so im fourth one said,i hope you can decorates fifth one said,well just have to wait and bell rockjingle bell, jingle bell，jingle bell rockjingle bells swingand jingle bells ringjingle bell, jingle bell，jingle bell rockchristmas ingsing hey!sing hey!for christmas day。（2）老師撥放christmas songs, 并傳圖卡給小朋友。（2）老師選擇一個小朋友站在中間，說”the wind blows.” 全部的小朋友一起問”blows what?” 假如他/她說”wreath”, 身上貼wreath的小朋友和中間的小朋友就要站起來互相換座位。第一篇：幼兒園圣誕節(jié)活動方案for small class人物：kids mommy daddy teacher santa claus活動時間：30分鐘場景：幼兒園道具：布置好的圣誕樹實物類：包裝好的禮物盒、糖果、彩紙圣誕帽剪圖及卡片類：圣誕圖片等服裝：圣誕老人服飾等歌曲和聲音伴奏：圣誕歌曲形式：上課形式目的：通過游戲活動讓每個小朋友感受圣誕的節(jié)日氣氛?；顒硬襟E小、中班：(show the picture)wow!this is a beautiful picture, what’s in the picture? let’s have a is a santa in the picture.(point to the santa claus and lead them to read “santa”.)stocking is in front of the fireplace.(point to the stocking and lead them to read it.)there are many gifts near the piano.(point to the gifts and lead them to read.)wow, today is christmas ’s say “merry christmas ”!(lead the kids to say.)大班：(show the picture)today is christmas ’s say “merry christmas”!(say twice or more.)on christmas day, we’ll give gifts to your friends.(do the tpr.)we’ll hang up our stockings on the wall or in front of the fireplace(do the tpr.)and the santa claus will put gifts in the some questions:(1)what will we say on christmas day?(merry christmas.)(2)what will we hang up on the wall?(stockings)(3)who will put gifts in the stockings?(the santa claus)：christmas vocabulary(圣誕詞匯)1reindeer馴鹿2wreath花環(huán)3candy cane糖杖4jingle bell鈴鐺5snowman雪人6santa claus圣誕老人圣誕節(jié)節(jié)慶用語圣誕快樂 merry christmas!新年快樂 happy new year!圣誕節(jié)到了 christmas is ：（1）游戲名稱：大風吹(the wind blows)(需幼兒園老師配合)游戲人數(shù)：人數(shù)不限準備物品：圣誕節(jié)詞匯圖卡、椅子（比參加游戲的人數(shù)少一張）游戲方式：（1）老師將事先準備好的圣誕節(jié)詞匯，發(fā)給小朋友，每個人拿23張不一樣的圖卡，用雙面膠貼在衣服上，并要求小朋友圍坐成一個圓圈。（3）沒有座位的小朋友，就站在圓圈中間說”the wind blows.”（2）游戲名稱：傳遞游戲（passing game1）游戲人數(shù)：人數(shù)不限準備物品：圣誕節(jié)詞匯圖卡或?qū)嵨?，圣誕音樂游戲方式：（1）小朋友圍坐成一個圓圈。（3）當音樂停止時，拿圖卡的小朋友就要站起來，大聲說出它的名字。candy, holly，in the winter day：we wish you a merry christmaswe wish you a merry christmaswe wish you a merry christmaswe wish you a merry christmasand a happy new tidings we bringto you and your kin。good tidings for christmasand a happy new year!christmas is ingdingdong, dingdong, dingdong, ding!the bells are ringing!dingdong, dingdong, dingdong, ding!the bells are ring