【正文】 完成大手牽小手的手印畫。日本從1950年左右開始，將父親節(jié)正式定為國民的節(jié)日。知道父親節(jié)的由來。四、活動目標(biāo)：通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情父親節(jié)活動內(nèi)容：游戲，繪畫，做手工。幼兒園父親節(jié)活動方案5父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏?；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭，那團(tuán)火是我生命的源泉，那團(tuán)火是我自信的來源，20xx年6月15日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。我喜歡我的爸爸……（3）教師小結(jié)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。（1）配合掛圖完整欣賞一遍。比一比。將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。）“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。四、活動過程通過提問引出談話話題。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。三、活動準(zhǔn)備每人帶一張自己爸爸的照片。理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。為此，在6月17日（星期日）父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。第二篇：幼兒園父親節(jié)活動方案幼兒園父親節(jié)活動方案(15篇)幼兒園父親節(jié)活動方案1一、設(shè)計(jì)思考：“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。要讓幼兒了解父親節(jié)的意義，了解爸爸的職業(yè)及工作的辛苦，了解爸爸對孩子的關(guān)愛，激發(fā)幼兒對爸爸的愛以及崇敬之情。要讓幼兒了解端午節(jié)的來歷，端午節(jié)的風(fēng)俗，根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的教學(xué)活動、區(qū)域活動、體驗(yàn)活動、游戲活動?！酒康厝~香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日—“端午節(jié)”，端午節(jié)在我國有二千多年的習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，隨著端午節(jié)和父親節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，同時(shí)為了激發(fā)幼兒關(guān)愛父親的意識，增強(qiáng)孩子對爸爸的了解，增進(jìn)父子感情，萊蕪市實(shí)驗(yàn)幼兒園將開展“端午情濃，粽葉飄香”主題活動。，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換。9:0010:20 班級教學(xué)活動觀摩。通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方強(qiáng)烈呼吁議會承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。1909年，華盛頓一位叫布魯斯多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。父親用親情溫暖著孩子的心靈。第一篇：幼兒園父親節(jié)活動方案2015年幼兒園父親節(jié)活動方案2015年【篇一】六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒......父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭。憶昨日仿佛自己還是個(gè)孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來，咱們一起來重溫兒時(shí)的記憶、一起來與孩子學(xué)習(xí)、一起與孩子們游戲，一起來做孩子們最好的伙伴吧!一、節(jié)日的由來世界上的第一個(gè)父親節(jié)，1910年誕生在美國。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。以后，其他州也開始慶祝父親節(jié)。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。二、活動目標(biāo)讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。三、活動時(shí)間：2015年6月12日中班、小小班2015年6月13日大班、小班上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始(場地有限，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情況盡量由爸爸參與)四、活動流程：8:008:30 晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動。10:2011:00 戶外活動：親子水槍大戰(zhàn)1)集體大合唱《我有一個(gè)好爸爸》2)體能熱身3)堡壘大戰(zhàn)4)野人舞5)親子自由大戰(zhàn)五、溫馨提示，如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆。一、活動時(shí)間2015年6月16—19日二、活動要求班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)端午節(jié)、父親節(jié)主題?；顒有问蕉鄻樱嫦蛉w幼兒，注重趣味性和操作性。各班于周一下午下班前上報(bào)活動方案。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會也是比較少的。二、活動目標(biāo)愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？”引導(dǎo)幼兒自由交談。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手?。┍纫槐?，說一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？（2）你喜歡你的`爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。父親節(jié)活動目的使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。父親節(jié)活動時(shí)間：父親節(jié)活動地點(diǎn)：父親節(jié)活動內(nèi)容：到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。手工區(qū)：與爸爸一起做模型用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。幼兒園父親節(jié)活動方案2方案一：小班適用一、時(shí)間：6月x日二、地點(diǎn)：園內(nèi)三、主題釋義我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。19，美國最先提出慶祝父親節(jié)的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。五、活動準(zhǔn)備：請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂。幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牽小手的手印畫。歌曲；②幼兒為父親自制的小禮物。方案二：大班適用一、設(shè)計(jì)思考：有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長