【正文】 建公辦教育與民辦教育互相促進、共同發(fā)展的良性格局，健全科學的激勵、評價、競爭和淘汰機制，促進教科研成果轉化為現(xiàn)實的教育推動力，推動全市教育事業(yè)全面協(xié)調發(fā)展。在新的歷史時期，教育的形式、內容和要求與過去相比都發(fā)生了很大變化，“龍鳳”早已具有了新的時代內涵，如果教育的思想觀念和方法不進行大的轉變，體制機制改革不取得質的突破，教育事業(yè)的發(fā)展就很難有嶄新的局面。二、以辦好人民滿意教育為目標，加快教育改革發(fā)展步伐教育承載千家萬戶的希望和夢想，歷來是社會關注的熱點和焦點。我們應當清醒地認識到，我們的教育工作與時代要求相比還相對滯后，與人民群眾對優(yōu)質教育資源的需求相比還不盡人意，與推進我市經濟社會又好又快發(fā)展的要求相比還不明顯。教育興則人才興，人才興則事業(yè)興。我們要實現(xiàn)科學發(fā)展、民族復興，就必須高度重視教育，順應時代要求，尊重人才成長規(guī)律，遵循教育發(fā)展規(guī)律，立足國情，全面貫徹黨的教育方針，走具有中國特色的教育發(fā)展之路。今天的教育，就是明天的科技、后天的經濟，既是未來的競爭力，也是未來社會發(fā)展的質量和水平。無論是一個國家，還是一個地區(qū)，最關鍵、最核心的競爭力，是人才的競爭，歸根到底就是教育的競爭。借此機會，我講幾點意見，以求共勉、共同努力。剛才，優(yōu)秀教師常麗、優(yōu)秀班主任張學忠、優(yōu)秀校長代表馬銀正三位同志作了情真意切的發(fā)言，聽了之后令人感動、令人欣慰，更使人深受教育、倍受鼓舞。希望受到表彰的先進個人珍惜榮譽、再接再厲，成為教書育人的楷模和師表。今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進工作者中，有滿腔熱情、嚴謹治學、教育教學成果顯著的優(yōu)秀教師；有忠于職守、勇于探索、治校有方的各級學校領導；有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、幾十年如一日默默奉獻的老同志。這些成績的取得，是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、努力拼搏的結果，也是全市上下共同關注、關心和支持的結果。近年來，市委、市政府全面貫徹落實黨的教育方針政策，全市教育事業(yè)呈現(xiàn)出協(xié)調發(fā)展的良好態(tài)勢。教育是國計大事，也是民生要事。第一篇：市領導在教師節(jié)表彰大會上講話市領導在教師節(jié)表彰大會上講話尊敬的各位老師，同志們：今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第29個教師節(jié)，表彰為全市教育事業(yè)做出突出貢獻的先進集體和先進個人。借此機會，我謹代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師及教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受到表彰的優(yōu)秀教師和先進工作者表示熱烈的祝賀！向為教育事業(yè)作出突出貢獻的離退休老教師以及關心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！黨的十八大提出“教育是民族振興和社會進步的基石”。一句話，是國家民族未來之根本。高中教育始終走在全省前列，今年高考總錄取率、本科錄取率、重點院校錄取人數(shù)等指標大幅提升，學前教育、職業(yè)教育和高等教育快速發(fā)展，構建起了符合時代要求、具有地方特色，基本與我市經濟社會發(fā)展水平相適應的教育體系，為各類人才的成長創(chuàng)造了適宜的環(huán)境和條件。廣大教師潛心教書、精心育人，甘為人梯、默默耕耘的敬業(yè)精神，是推動我市教育事業(yè)不斷發(fā)展的不竭動力。他們是我市教職員工隊伍中的優(yōu)秀代表，更是我們建設“教育強市”的希望所在。同時，也希望廣大教師以他們?yōu)榘駱?，在各自的教學崗位上辛勤耕耘，共同為張掖教育事業(yè)的全面振興作出新的貢獻。他們用自己的實踐，對人民教育、人民教師的神圣職責進行了最好的詮釋，對我們辦好人民滿意教育，促進經濟社會全面發(fā)展給了非常好的啟示。一、深刻認識教育優(yōu)先發(fā)展的重大意義，切實增強辦好人民滿意教育的責任感和使命感百年大計，教育為本。當今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，科技越來越成為推動經濟發(fā)展和人類社會進步的決定性力量，教育越來越成為國家綜合實力和國際競爭力的核心因素。在新的歷史條件下，教育肩負著托起實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的光榮使命，人民教師肩負著全面貫徹落實黨和國家教育方針的重大責任和辦好人民滿意教育的艱巨任務。無論何時，無論我們以何種形式、何種途徑強市富民，都必須首先以建設教育強市、辦好人民滿意的教育為基礎，全力提升教育教學水平，為國家未來負責，為青年學生負責，當然也為建設宜居宜游金張掖、實現(xiàn)幸福美好家園夢的目標負責。隨著經濟的快速發(fā)展，人民生活水平的普遍提高，人民群眾對教育的需求更為強烈，渴望優(yōu)質教育的愿望也更加迫切，這些都給教育和教育工作者提出了新的更高的要求。因此，我們一定要深刻認識教育的極端重要性和努力建設教育強市、辦人民滿意教育的重大意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到民族復興的目標要求上來，切實增強責任感、使命感和緊迫感，以改革創(chuàng)新的拼搏精神和時不我待的緊迫意識，大力推進教育事業(yè)發(fā)展，為經濟發(fā)展和社會進步提供堅實的人才支撐和智力保障。老百姓望子成龍、望女成鳳，這個沉甸甸的“望”字，更多地寄希望于教師、寄希望于學校、寄希望于教育主管部門。怎樣回應群眾對教育工作的關心和期盼？怎樣合理布局教育資源？怎樣體現(xiàn)教育公平？怎樣推進素質教育？等等，都需要各級黨委政府和教育系統(tǒng)的干部職工認真研究解決。教育公平是人民當家作主的基本權益，是人生起跑線上的公平，是最大的公平。我市教育工作雖然一直走在全省前列，但與真正辦好人民滿意的教育相比還任重道遠，必須牢固樹立一流的辦學理念，努力探索順應時代要求、符合教育規(guī)律、適應人才競相成長的教育教學模式。教師是教育事業(yè)的第一資源，沒有高素質的教師就沒有高質量的教育，沒有高質量的教育就沒有高素質的人才，這是一個普遍規(guī)律。我想，一個好的老師，不僅要牢固樹立終身學習的理念，不斷更新自己的知識結構、提高育人本領，用先進的理念、科學的方法，善于引導和激發(fā)學生的興趣、潛能，培養(yǎng)更多的素質型人才；更要加強自身道德修養(yǎng)，保持蠟燭成灰的教育情懷，甘為人梯，以此為榮，以此為樂