【正文】 委問好，然后用清晰的聲音介紹自己的序號和講課題目。建議考生最好從生活實際中引入新課，比如初中生物學(xué)科面試的題目之一是“傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)”，考生可以從現(xiàn)在正在全世界流行擴(kuò)散的甲型h1n1流感引入，或者從本市各學(xué)校幼兒園流行的手足口病引入，都是不錯的設(shè)計。雖然只有大約10分鐘講課時間，但是“引入新課、講解知識、小結(jié)”這幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)不能缺少。在這段時間里考生要迅速熟悉一下講課的內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程，寫出講課提綱和板書設(shè)計。女生最好化一下淡妝，但是不要佩戴過于明顯的首飾，如長耳環(huán)、夸張的項鏈、手鏈、腳鏈等。女生最好選擇適合自己氣質(zhì)的套裝、裙裝、男生可以穿襯衫長褲，一般不用打領(lǐng)帶。篇二：教師招聘面試技巧：面試中的五大注意事項中公教育名師：教師招聘面試應(yīng)該注意以下方面：提前熟悉面試場地考生在面試前一天要到面試地點熟悉一下路線，計算從居住處到面試地點的時間，面試當(dāng)天要在規(guī)定時間至少提前半小時到達(dá)。）。教師：現(xiàn)在老師先請10位小朋友上來做個小游戲。我們數(shù)數(shù)有多少只動物？那有多少新房子呢？他是誰呀？（出示小兔的圖片）我們來看看小兔他家新房子的門牌號是？（小兔家的門牌是2）那我們看看小兔的鄰居是誰??？（小狗和小熊）那我請位小朋友告訴我，小狗家的門牌號是多少？（小狗家的門牌號是1）那小熊家的門牌號呢？（小熊家的門牌號是3）2比它前面的1大1，比他后面的3小1?；顒舆^程：。（數(shù)字卡）。，鍛煉思維的靈活性。朋友們一起拔蘿卜，從地下拔出那么多白白胖胖的蘿卜，就像一群胖娃娃。兩個月過去了，傻小熊的蘿卜園里連一個蘿卜也沒長出來，傻小熊急壞了，說話得算數(shù)呀，傻小熊跑到蔬菜店，買回一大堆蘿卜，又紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜，然后一個一個地用細(xì)線系在蘿卜的葉子上。一場春雨過后，許多嫩嫩的小苗鉆了出來，在風(fēng)中搖擺著綠色的小腦袋。教師：小朋友們聽了故事，知道蘿卜是長在哪里了的嗎？那老師請小朋友回家后和爸爸媽媽一起開動腦筋想想，還有什么植物也是長在地底下的。教師：你們喜歡小熊嗎？為什么呢？我們回答問題要說完整。，幼兒初步了解故事內(nèi)容。教師：小朋友，我們班來了一位新朋友，你們看，他是誰？（出示傻小熊圖片）他的名字叫傻小熊?；顒訙?zhǔn)備： 、小狐貍、蘿卜、一包種子的圖片。大班語言教案《傻小熊種蘿卜（童話）》活動目標(biāo)：，感知傻小熊熱情、講信用的形象。所以在幼兒園工作不僅是在工作，而且還在學(xué)怎么做人。絕對不能隱瞞，吧真相告訴領(lǐng)導(dǎo)。家長滿意了，自然配合你的工作，你也會如虎添翼，更加出色。首先把班上所有的孩子管好，先不提個方面的的優(yōu)秀成果。耐心+愛心+細(xì)心=幼師這是我自己給自己工作的格言。因此，從幼兒健康發(fā)展來看，教師應(yīng)成為幼兒快樂的天使，以充滿活力的形象、快樂的個性、大方的儀容去贏得幼兒的尊重與喜愛，從而塑造幼兒的性格。充實，豐富的生活內(nèi)容，快樂的情緒體驗給幼兒溫馨的愛撫和安全感，會使幼兒變得活潑開朗，樂觀向上。形成兩面孤立的行為方式，從而影響幼兒的健康發(fā)展。這不僅會傷害幼兒的情感，而且會影響幼兒的身心健康。當(dāng)然，教師的沉著，自制，會有效地影響幼兒的意志品質(zhì)，學(xué)前幼兒年幼無知，自控能力差，常會出現(xiàn)各種行為問題，如任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背老師提出的要求，同伴之間不能友好相處。才能得到更好的信任，才能取得良好的教育效果。第三，要再小朋友里建立威信，讓他們知道你不是好欺負(fù)的，最好是軟硬都使，好讓他們覺得這老師都是為他們好，但然你就是個好老師了，這是我的看法，但然很欠缺，其他的就讓其他友友補(bǔ)充吧面對天真燦爛、活潑可愛的幼兒，首先教師一定要具有愛心、耐心與細(xì)心，教師的感情對幼兒有感染作用，因此，教師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的要求之一?？傊瑤煹滦摒B(yǎng)建設(shè)是一個循序漸進(jìn)的過程，我們將從實際出發(fā)，有切實可行的具體要求，從實踐中入手，日積月累，取得更好的成績。在實踐中不斷認(rèn)識，不斷提高，不斷完善。學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和豐富的文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)，掌握幼兒教育規(guī)范。教師的職業(yè)道德規(guī)范的要求是社會道德在教師職業(yè)道德活動中的具體體現(xiàn)，因而教師學(xué)習(xí)和掌握社會主義師德的基本知識是十分重要的，為了使教師職業(yè)道德修養(yǎng)做到最好，特制定職業(yè)道德建設(shè)措施如下：一、教師道德修養(yǎng)要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，做好筆記，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要辦法，教師要有奉獻(xiàn)精神，把教育和培養(yǎng)好孩子作為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的快樂，為教育好孩子，為幼教事業(yè)而奮斗。性格開朗,形象可愛有一張娃娃臉,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,思想積極向上,通過幾年來的學(xué)習(xí),對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,我想要找一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實習(xí)過,工作過,就是想多增加個人的經(jīng)驗,總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí), 給我一次機(jī)會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持總結(jié)、表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內(nèi)容豐富，有吸引力。工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。有廣闊的知識視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗、熟練的工作能力。教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察，敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，靈活地運用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨特、有效的教育。第一篇：幼兒教師面試技巧和注意事項幼教面試問題內(nèi)容責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，積極主動、一絲不茍地做好各項工作。和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬。業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實踐中靈活地運用。工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦幼師面試自我介紹范文：我叫李云，來自美麗的海南少。謝謝！孩子是祖國的花朵和希望，孩子的模仿力相當(dāng)強(qiáng)，所以要想教育好孩子，就的先教育好自己，教師的一言一行都是孩子學(xué)習(xí)的對象，因此教師的職業(yè)道德修養(yǎng)就顯得格外重要。在理論學(xué)習(xí)中去深刻體會理解教師道德規(guī)范和要求。二、勇于實踐磨練，增強(qiáng)情感體驗教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教育實踐活動結(jié)合，按照教師的道德規(guī)范和要求，不斷進(jìn)行自我教育和自我改造。三、確立目標(biāo)，堅持不懈的努力每個教師從自身的實際情況出發(fā)，確立可行的目標(biāo)，去努力實現(xiàn)自身的師德從無到有，從現(xiàn)有層次向更高層次的攀登。要想當(dāng)好幼兒教師有以下幾點，都是我自己的看法哈，第一，有愛心要懂得照護(hù)，呵護(hù)她們，說話要讓他們感覺的溫馨，不會覺得這老師好兇哦，要讓她們當(dāng)姐姐看待，多和他們溝通交流，知道她們在想什么，從而得到他們的信任，第二，要有耐性現(xiàn)在的小朋友可不是以前的小朋友了，他們都是家長的寶貝，不能對他們打罵，而且現(xiàn)在的小朋友很調(diào)皮、很難纏，你就必須靜下心來好好教導(dǎo)他們還要讓他們聽進(jìn)你的話。學(xué)前幼兒知識經(jīng)驗少，是非觀念差，獨立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的細(xì)心照料，行為品德上的細(xì)心引導(dǎo)，而且需要得到老師感情上的關(guān)愛與呵護(hù)，教師只有關(guān)心愛護(hù)兒童。當(dāng)然，教師對孩子們的愛應(yīng)該是發(fā)出內(nèi)心的，是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛，教師即應(yīng)對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，提出合理而嚴(yán)格的要求。攻擊性行為較多，教師要善于調(diào)整，控制自己的情緒，處事冷靜，以和平的態(tài)度對待幼兒，同時耐心地對他們進(jìn)行教育，如果教師缺乏自制力，用粗暴的方式對待幼兒，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰。教師的喜怒無常對孩子是極為有害的，容易使一些幼兒去窺測教師情緒的“情雨表”。作為教師的個人情感、意志、個性特征、以及與幼兒交往的方式，教育幼兒的方式，都會對幼兒性格的形成產(chǎn)生潛移默化的影響。相反，單調(diào)的生活刺激、刻板的教育模式、冷漠的環(huán)境氛圍會使幼兒個性難以健康發(fā)展。那每一個小孩子都看作是自己的孩子或者妹妹等。不僅如此，你還要學(xué)會用孩子的心去跟孩子交流，要學(xué)會和孩子說話，要時時刻刻有耐心和愛心。我就講最最基本的幾點，安全首要，衛(wèi)生（孩子的衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生等），家長的溝通：讓家長了解孩子在幼兒園的生活情況，用語言來讓他們知道孩子在你這里是很放心的，這樣你才可以安安穩(wěn)穩(wěn)接下來你自己的計劃。領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)這里只要真誠，比如有一點事情。同事關(guān)系融洽：有的活動，一個人難以完成，假如同事們都孤立你一個人，你怎么完成這個任務(wù)。做一個精明的人。了解種植蘿卜的經(jīng)驗?；顒舆^程；。那這個呢？（出示一包種子的圖片）這是一包種子，這包種子和傻小熊之間發(fā)生了一個很好笑的事情。教師：（第一部分）這包種子是什么種子??？小熊把種子怎么了？誰知道是哪個小動物從傻小熊門前經(jīng)過，還說？傻小熊知道自己有一個蘿卜園的時候做了什么事情呀？教師：（第二部分）兩個月過去了傻小熊的蘿卜園出了什么事情??？傻小熊急壞了，說話得算數(shù)啊，所以他去干嘛了？把朋友們來了為什么都笑了呢？ 。故事里的小熊是?！竟适隆可敌⌒芊N蘿卜傻小熊拾到一包種子，它把種子撒在了門前的空地上。一天，小狐貍從傻小熊門前經(jīng)過，他羨慕地說：“傻小熊，你有一個多么大的蘿卜園呀，兩個月后，你就有吃不完的蘿卜啦！傻小熊真開心：原來，我種了這么一大片蘿卜呀，傻小熊給每個朋友寫了一封信，告訴他們自己有一個蘿卜園，請他們兩個月后來吃蘿卜。朋友來了，大家看著那花花綠綠的蘿卜園，都笑了。傻小熊又驚訝又歡喜：??！蘿卜原來是長在地下呀！大班數(shù)學(xué)教案《好鄰居》活動目標(biāo)： ，感受自然數(shù)列中每一個都比它前面一個數(shù)大1，比它后面的數(shù)小1。活動準(zhǔn)備：、10張不同動物的圖片。（數(shù)字卡）。教師：在森林里，有許多動物蓋了自己的新房子。教師：數(shù)數(shù)看小貓家的門牌號是多少？（小貓家的門牌號是5）小貓的鄰居是哪些動物??？（青蛙和小鳥）青蛙和小鳥家的門牌怎么是空的？沒有門牌號小動物們走錯了怎么辦??？有沒有小朋友愿意幫青蛙和小鳥寫上他們家的門牌（青蛙家的門牌是4，小鳥家的門牌是6）。（給10位小朋友帶上110的胸牌，請29之間任一小朋友，教師數(shù)1，2，3，請這位小朋友快速找到自己的好鄰居。教師：游戲先玩到這，我們現(xiàn)在先回到自己的座位，看看小朋友們誰最能干，最快幫數(shù)字寶寶找到他們的好鄰居。面試的著裝參加面試的時候應(yīng)該根據(jù)季節(jié)選