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正文內(nèi)容

小學學校火災應急預案及擴展資料-展示頁

2024-10-25 08:42本頁面
  

【正文】 :王林組員:楊新紅(四)情緒穩(wěn)定小組:張磊組員:李冰、武桂新(五)宣傳聯(lián)絡小組:趙瑾組員:王娜(六)疏散安置小組:武桂新組員:牛樂瑩楊新紅三、應急處置程序:(一)、配備好必備的防火安全設施、設備,王林負責組織平時的檢查和維護。(3)演練領導小組整合各方意見,修改應急方案,并則機向全體教師公布??偨Y階段:(1)完成上述演練步驟后,全校師生在教學樓前廣場集合,由演練指揮組作總結講話。(2)滅火演練:滅火組教師演練滅火。演練階段:(1)緊急疏散:3月6日,星期四上午(具體時間保密),警報響起,假定一層配電室線路老化起火,關閉電閘后,學生在教師組織下按照應急預案規(guī)定順序撤離到集合地點。疏散組組長察看撤離路線,確保道路、出口暢通安全,滅火組在教學樓前合適位置放置紙箱模擬起火點,備好滅火器,督促救護組備好所需物品。)(4)演練現(xiàn)場布置:3月5日上午第一節(jié)課,演習領導小組召開組長以上會議。(3)師生宣傳動員:3月5日大課間,召開全體師生大會,向師生介紹演練的時間、內(nèi)容、要求(如:演習警報信號、各班疏散路線,集合地點等)、注意事項(尤其強調(diào),校園火災發(fā)生時,學生只需安全逃生,不必參與救火。(2)滅火器實際操作演練:3月4日下午活動課靜校,鎖閉校門。四、實施步驟籌備階段(1)傳達方案、演練前知識培訓:3月4日,召開全體教師會議,傳達演練方案及人員分工,強調(diào)火災發(fā)生時,全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救?;馂陌l(fā)生后,負責疏散集合到學校操場的安全保衛(wèi)保護工作,避免混亂、踩踏和人為破壞。救護組:組長組員負責在醫(yī)務人員到來前,妥善安置傷員。以發(fā)生火災時在崗人員為責任人,明確職責。疏散組:組長組員:各班主任、包班教師以及當堂任課教師。必要時,到校門口或必經(jīng)之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。三、參加人員及分工指揮組:組長分管疏散組、聯(lián)絡組副組長分管滅火組、救護組、保衛(wèi)組滅火組:組長組員。讓學生熟悉逃生的路線、方法,在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地。二、演練目標讓廣大師生進一步熟悉消防知識。小學學?;馂膽鳖A案2一、演練意義為進一步加強學校安全工作,提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力,確保學校的教育教學順利進行,爭創(chuàng)平安學校,特舉行防火災事件應急處置演練,旨在檢驗學校應對突發(fā)事件的組織能力,培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領,以從容應對火災事件的發(fā)生,最大限度的保護廣大師生的39?;馂暮髴莆盏脑瓌t是邊救火,邊報警。五、注意事項:火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。,以便于消防車輛駛入。消防車到來之后,校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。四、組織實施:組織原則:先救人,后救物,迅速組織師生逃生。三、報警程序:發(fā)生火災時,現(xiàn)場人員立即疏散師生離開現(xiàn)場,立即報警撥打消防火警電話“119”,報告內(nèi)容為:岡上鎮(zhèn)岡上鎮(zhèn)中心小學發(fā)生火災,請迅速前來撲救,地址:岡上鎮(zhèn)岡合路岡上鎮(zhèn)中心小學,待對方放下電話后再掛機,同時迅速報告學校安全工作領導小組,學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。保衛(wèi):阻止與場所無關人員進入現(xiàn)場,保護火災現(xiàn)場,并協(xié)助公安消防機構開展火災調(diào)查。疏散:負責引導人員正確疏散、逃生。正文:小學學?;馂膽鳖A案小學學校火災應急預案小學學?;馂膽鳖A案1一、處置火災事故應急小組:組長:x副組長:x聯(lián)絡員:x滅火員:xx疏散員:xx救護員:xx保衛(wèi)員:xx后勤員:xx二、小組的主要職責如下:通信聯(lián)絡:負責與消防安全責任人和當?shù)毓蚕罊C構之間的通訊和聯(lián)絡。滅火:發(fā)生火災時引導人員即利用消防器材、設施就地進行火災撲救。救護:協(xié)助搶救、護送受傷人員。后勤:負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。學校在向地方政府和教育主管部門領導匯報的同時,派出人員到主要路口等待引導消防車輛,并組織教職工救助人員、撲滅火災。參加人員:在消防車到來之前,學校教職工均有義務參加撲救。使用器具:滅火器、沙土、水桶等。迅速啟用廣播系統(tǒng),通過廣播指揮師生疏散或滅火?;馂牡谝话l(fā)現(xiàn)人應判斷原因,立即切斷電源。嚴禁組織未成年人參加滅火。人身安全。讓教職工掌握常見消防設備的使用。檢驗學校在應對突發(fā)事件時反應是否快速,應急措施是否合理,安全保衛(wèi)工作是否到位。聯(lián)絡組:組長組員負責協(xié)助指揮組隨時掌握現(xiàn)場情況,并與各部門和相關人員取得聯(lián)絡。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯(lián)系。負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。以方便疏散為原則,將教室分為前后兩個區(qū)域,每道門口派1人進行有序疏散。保衛(wèi)組:組長重點負責學校大門口治安維護,保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻?;顒訑z影及宣傳報道:負責本次演練活動的圖片采集、網(wǎng)站信息報道。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓(火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面)。在學校樓前廣場由安全辦人員指導,全體教師每人實際操作一次。校園內(nèi)的滅火器平時學生不要隨便擺弄,以免造成傷害。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求,做好相關準備。指導模擬8 燒傷人員的學生做好準備。具體要求見附件《橋石鎮(zhèn)第二中心小學消防演練細則》。(3)救護演練:五年級1班兩位同學手部燒傷,救護組對燒傷處做簡單處理,模擬送醫(yī)。(2)各年級演練組組長在11月24日前,向總指揮提交書面總結,指出本次演練的成功之處以及不足,并提出整改意見。必要時可安排補充演練。(二)、發(fā)生火災時,由總指揮李梅總協(xié)調(diào)。(六)、迅速組織學生緊急疏散:趙瑾負責迅速開通全部安全通道,組織、指揮師生疏散,各層負責領導和教師迅速到位(各班班主任老師負責組織本班學生撤離)撤離到安全地帶,禁止學生救火。(七)、邵瑞榮白潔、負責組織做好傷員救助工作。(九)、盡可能地保護好現(xiàn)場,做好涉及本案的有關證人證言記錄。各樓梯負責人:教學樓四樓東樓梯口負責人:牛樂瑩(上)、石新娜(下)教學樓四樓西樓梯口負責人:蘇燕(上)、崔曼(下)教學樓三樓東樓梯口負責人:田曾華(上)、劉勝男(下)教學樓三樓西樓梯口負責人:盧軍(上)、高榮蕾(下)教學樓三樓南樓梯口負責人:姚穎(上)、李韶偉(下)教學樓二樓東樓梯口負責人:谷鵬(上)、徐梁(下)教學樓二樓西樓梯口負責人:白潔(上)、亓祥寧(下)教學樓二樓南樓梯口負責人:楊新紅(上)、周瑩(下)教學樓一樓東樓梯口負責人:劉洋洋教學樓一
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