正文內(nèi)容

蘇教版語文九下威尼斯商人課后題及答案-展示頁

2024-12-18 00:26本頁面

　　

【正文】在這場(chǎng)戲中，鮑西婭的出場(chǎng)是戲劇沖突轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。當(dāng)夏洛克即將得逞，安東尼奧危在旦夕的時(shí)候，鮑西婭為拯救安東尼奧而來到法庭上，成為夏洛克的對(duì)手和克星。（本題旨在理清這場(chǎng)戲的情節(jié)，把握這場(chǎng)戲的戲劇沖突轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，認(rèn)識(shí)鮑西婭的性格特點(diǎn)。威尼斯商人》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、仔細(xì)閱讀課文，把握全篇的戲劇情節(jié)。說說鮑西婭是在什么情況下出場(chǎng)，又是怎樣解決這場(chǎng)沖突的，從中可以看出她怎樣的性格特點(diǎn)。）這場(chǎng)戲描寫了威尼斯法庭審判夏洛克與安東尼奧之

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

新人教版語文九下威尼斯商人word教學(xué)案-展示頁

【摘要】仁沙中學(xué)五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式教學(xué)案九年級(jí)科目語文執(zhí)筆侯東生審閱審核學(xué)生姓名：課題課型課時(shí)數(shù)上課時(shí)間威尼斯商人新課6第周星期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解莎士比亞及其創(chuàng)作情況。2、了解作品的寫作背景。3、認(rèn)識(shí)個(gè)性鮮明的人物形象，把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。

2024-12-13 21:00

威尼斯商人--展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯威尼斯商人教學(xué)設(shè)想課文是節(jié)選部分，故事情節(jié)并不很復(fù)雜，很容易弄懂。同時(shí)，人物個(gè)性相當(dāng)鮮明，語言個(gè)性化，很有感染力。因此，在教學(xué)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生在整體感知...

2025-04-03 23:43

威尼斯商人_-展示頁

【摘要】認(rèn)識(shí)戲?。?．空間和時(shí)間要高度集中劇本不像小說、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制，它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。小小的舞臺(tái)上，幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬馬，走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過了萬水千山，變換一個(gè)場(chǎng)景和人物，就可以說明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后……相隔千萬里，跨越若干年，都可通過幕、場(chǎng)變換集中在

2024-08-16 17:34

九年級(jí)語文威尼斯商人-展示頁

【摘要】威尼斯商人威廉·莎士比亞（1564-1616）文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩人，人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。主要作品有：歷史劇《亨利四世》，喜劇《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》,四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》及悲喜劇《羅密歐與朱麗葉》。

2024-08-20 19:55

威尼斯商人教案-展示頁

【摘要】《威尼斯商人》教案1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)1．積累詞語，掌握“惻隱、豁免、萬惡不赦、遍稽群籍”等詞的詞義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2．了解劇本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生了解各種文藝表現(xiàn)形式的興趣。3．了解莎士比亞及其創(chuàng)作情況。能力目標(biāo)1．鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié)，把握緊張激烈的戲劇沖突。2．認(rèn)識(shí)個(gè)性鮮明的人物形象，把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。3．體

2025-04-26 00:28

威尼斯商人優(yōu)秀教案-展示頁

【摘要】威尼斯商人【教案目的】，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和了解各種文藝表現(xiàn)形式的能力與興趣。。，把握人物關(guān)系，把握情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)(即寫作思路)。。【教案重難點(diǎn)】“話劇是說的藝術(shù)”。(表演)課文，以讀(演)來體會(huì)人物，把握情節(jié)的發(fā)展。、認(rèn)識(shí)夏洛克這個(gè)人物，體會(huì)莎翁是怎樣表現(xiàn)這個(gè)人物的。、發(fā)展及高潮，進(jìn)而了解話劇的戲劇沖突。【教案設(shè)想】

2024-08-20 01:21

威尼斯商人閱讀附答案--展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯《威尼斯商人》閱讀附答案閱讀《威尼斯商人》片斷，完成小題。夏洛克：我的意思已經(jīng)向殿下告稟過了；我也已經(jīng)指著我們的圣安息日起誓，一定要照約執(zhí)行處罰；要是殿...

2025-04-15 00:26

新人教版語文九下威尼斯商人word預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容威尼斯商人主備：金鑫審核：備課組類型：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，掌握重點(diǎn)字詞，把握緊張激烈的戲劇沖突。2、分析把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點(diǎn)，揣摩劇中豐富生動(dòng)的個(gè)性化語言，培養(yǎng)學(xué)生概括能力和對(duì)語言的感受力。3、了解作者的人文主義思想，學(xué)習(xí)安東尼奧友情至上、鮑西婭見義勇為的精神。重點(diǎn)

2024-12-12 13:44

語文威尼斯商人ppt課件-展示頁

【摘要】戲劇知識(shí)介紹?什么是戲劇狹義專指以古希臘悲劇和喜劇為開端，在歐洲各國(guó)發(fā)展起來繼而在世界廣泛流行的舞臺(tái)演出形式，中國(guó)稱之為“話劇”。廣義可包括東方一些國(guó)家、民族的傳統(tǒng)舞臺(tái)演出形式，如中國(guó)的戲曲、日本的歌舞伎、印度的古典戲劇等?；咎攸c(diǎn)：空間和時(shí)間要高度集中劇本不像小說、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限

2025-05-12 18:04

人教九下威尼斯商人教案8-展示頁

【摘要】13、威尼斯商人(節(jié)選)[備課時(shí)間]：[授課時(shí)間]：[教材分析]：《威尼斯商人》是一部著名喜劇。它是莎士比亞早期的重要作品。劇本的主題是歌頌仁愛、友誼和愛情，同時(shí)也反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與高利貸者之間的矛盾，表現(xiàn)了作者對(duì)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)中金錢、法律和宗教等問題的人文主義思想。節(jié)選部分是全劇的高潮

2024-12-15 21:31

人教九下威尼斯商人教學(xué)簡(jiǎn)案-展示頁

【摘要】《威尼斯商人》教學(xué)簡(jiǎn)案永昌中學(xué)劉云電教學(xué)目標(biāo)1、速讀、梳理情節(jié)，理解并學(xué)會(huì)分析戲劇的矛盾沖突。2、閱讀、研討，品味莎士比亞戲劇語言，感悟主題。3、評(píng)析人物，感受劇本的人文主義精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：分析戲劇的矛盾沖突。2、難點(diǎn)：理解戲劇沖突的作用。教學(xué)程序一、

2024-12-15 21:31

人教九下威尼斯商人教案9-展示頁

【摘要】威尼斯商人(節(jié)選)九年級(jí)語文組授課教師段會(huì)[教學(xué)目標(biāo)]：知識(shí)目標(biāo)1、了解莎士比亞及其創(chuàng)作情況。2、了解作品的寫作背景。能力目標(biāo)1、鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié)，把握緊張激烈的戲劇沖突。2、認(rèn)識(shí)個(gè)性鮮明的人物形象，把握夏洛克、鮑西婭

2024-12-15 11:26

威尼斯商人課件-展示頁

【摘要】欣賞劇照簡(jiǎn)介作者整體感知課文細(xì)析品味語言布置練習(xí)教學(xué)目的欣賞戲劇1、了解本戲劇中的矛盾沖突及其發(fā)展。2、認(rèn)識(shí)文中幾個(gè)主要人物的思想性格。3、品味莎士比亞語言的特點(diǎn)。威廉·莎士比亞（1564-1616）文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩人，人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學(xué)的

2025-01-30 21:30

威尼斯商人開題報(bào)告-展示頁

【摘要】哈爾濱師范大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文開題報(bào)告論文題目AnalysisontheracialdiscriminationintheMerchantofVenice學(xué)生姓名牛靖萱指導(dǎo)教師徐叢輝年級(jí)06級(jí)專業(yè)英語2010年3月說

2024-08-20 04:58

威尼斯商人word版-展示頁

【摘要】人教版九年級(jí)語文下冊(cè)第13課主備：鞏大千審核：張小強(qiáng)威尼斯商人第1課時(shí)【教師寄語】現(xiàn)實(shí)生活中，我們看事物、評(píng)價(jià)人物不能只憑外表。所謂真人不露相，真正人才不必包裝得那么好?！爸灰墙鹱咏K究是會(huì)發(fā)光的”。這就要我們擦亮雙眼，分清是內(nèi)在金還是外在金了?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀課文

2024-09-03 14:21