【正文】 任人實績考核的重要內(nèi)容。要樹立憑業(yè)績用干部、憑群眾公認用干部導向。首先，要用好提拔使用干部“指揮棒”。習總書記這番講話就是一記警鐘，時時敲響在領導干部們身邊，時時告誡干部要堅持走好“為民務實清廉”的群眾路線，潔身自好、扎實為民，切不可因一時糊涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”，切記警鐘長鳴。如“三送”工作中的公開承諾、民情家訪、激勵獎懲等工作機制，愛心服務站、民情日記、臺賬等工作載體，可以充分借鑒應用。一方面及時總結各地活動中的好經(jīng)驗、好做法，在原有基礎上創(chuàng)新制度，建立密切聯(lián)系服務群眾的長效機制，并嚴加管理，“四風”就有可能被逐漸遏制?！胺磳λ娘L”本身很給力，但是總體上缺乏可靠機制，即相應制度的約束。二、“反對四風”是一番決心，應注重機制建設。我認為要在黨員干部中深入開展“入黨為什么、當官為什么、執(zhí)政為什么”的大討論活動，既要以老一輩的典型事例進行正面教育引導，也要以反面例子進行警示教育，幫助黨員干部樹立“水能載舟、亦能覆舟”的憂患意識。一、“反對四風”是一場及時雨，應注重教育先行。總書記在同全國勞動模范代表座談時強調(diào)，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”，以身作則帶領群眾把各項工作落到實處。形式主義花架子，官僚主義特殊化，享樂主義不講奉獻，奢靡墮落搞三俗，黨員干部不能以身作則，帶頭垂范，上梁不正下梁歪，黨風不正社風敗。習近平在2013年6月18日在北京召開的中國共產(chǎn)黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出，四風問題是違背中國共產(chǎn)黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。在踏實的前提下，我們需要不斷追求進步，有夢想的人最偉大，我們要定下自己的目標，并不斷的付出努力，不能做事只三分鐘熱度，只心動不行動。有時生活大手大腳，一時頭腦發(fā)熱，甚至會購買自己不需要的東西，而投資到知識上的金錢卻占了很少一部分，沒有把錢花到必要的地方。作為大多數(shù)是獨生子女的90后，我們從小受到全家人的關心，不少人存在享樂主義和奢靡之風。聯(lián)系到我們自身，我們偶爾也存在類似“四風”問題。十八大報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。在群眾路線教育實踐活動工作會議上，總書記再次強調(diào)要出實策、鼓實勁、辦實事，反對 “四風”，要求各級領導干部要務實、扎實為民，不可紙上談兵，只心動而不行動?！八娘L”問題在不同程度上嚴重影響了黨和政府在人民群眾中的良好形象，嚴重敗壞了社會風氣，嚴重影響了“四個現(xiàn)代化”的建設，嚴重影響了全面建設小康社會和實現(xiàn)偉大中國夢的進程。三享樂主義，一些領導干部缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神，安于現(xiàn)狀，盲目樂觀，滿足于“步子不大天天走，成績不大年年有”。四風問題主要表現(xiàn)為以下幾個方面：一是形式主義，有的領導機關、領導班子和一些領導干部追求形式、不重實效，圖虛名、務虛功、工作不抓落實。作風關乎黨風、也關乎著人心向背，我們?？慈w黨員干部，要以這次群眾線路教育實踐活動為契機，對比本身，找差距、查不足，對自我進行深入剖析，力爭做到常懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，把我黨良好作風發(fā)揚光大。假如我們脫離了群眾，那我們就失往了氣力之源、執(zhí)政之基，我們的事業(yè)就不可能獲得成功，我們的偉大中國夢也注定只是空談。從焦裕祿、到孔繁森、再到沈浩，他們之所以流芳百世，永久活在老百姓的心目中，就是由于在他們的心里始終裝著人民，時刻關心群眾疾苦，與群眾同呼吸、共命運，因此，才會得到群眾的擁戴和愛戴！水能載船、亦能覆船。有一句話說得好：“群眾最可親、群眾最可愛、群眾也最可敬”。這充分辯明，群眾的氣力是偉大的，假如脫離了群眾，離開了人民群眾的大力支持，那想獲得戰(zhàn)爭的成功是根本不可能的事情。也正是由于有了億萬群眾的大力支持，我們才顛覆了三座大山，獲得了革命戰(zhàn)爭的偉大成功?？梢哉f，我黨審時度勢，決定在全黨集中展開以解決“四風”題目為主要目標的群眾線路教育活動，這不但是人心所向、也是大勢所趨。黨的作風建設是黨建的重要組成部份，從“整風運動”、“三講教育”、到“兩個務必”、再到“八個堅持、八個反對“，我黨歷來把作風建設放在黨建的突出位置。這“四風”是違反我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目，也是侵害黨群干群關系的重要本源。讓領導和同志們滿意，讓群眾滿意，確保教育實踐活動取得實效。在奢靡之風方面，我個人沒有貪圖富貴的思想，況且現(xiàn)在不愁吃不愁穿不愁住，不缺錢花，比上不足，比下有余，只求心安理得的干好自己的本職工作就行，有時也有一些心里不平衡，有一些攀比心理，想過好生活，有時給別人辦事也接受了一些土特產(chǎn)等，總之，對于上述問題，潛藏的危害，并不是自己沒有意識到，二是對自己要求不嚴造成的這些都有待于在這次教育實踐活動中深入查擺，徹底整改。個人方面：在形式主義上主動學習較少，大都是被動學習，工作作風不夠深入，深入基層和群眾面對面解決問題少，群眾找到司法所解決問題的多。六，隊伍建設在機制方法手段上還需創(chuàng)新。這次教育實踐活動的最大特點，就是聚集作風建設，堅持以上率下，把反對“四風”作為教育實踐活動的重中之重，從活動一開始，中央領導集體就率先垂范，從自身做起，聯(lián)系實際，查找問題，邊學邊改，邊改邊查，為我們做出了榜樣，對照中央列舉的22種“四風”問題表現(xiàn)，我認為在我們司法局從我個人身上都不同程度的存在，主要表現(xiàn)在，單位：一對司法 事業(yè)長遠發(fā)展的全局性戰(zhàn)略性問題缺乏深入細致的思考和研究，二，改革和創(chuàng)新社會管理的力度還不大，三，與干部職工特別是司法所干警在工作生活上溝通、交流較少，四，解決基層司法所在人、才、物方面的困難和向基層傾斜的的思想沒有完全落實到位。在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，總書記明確指出，必須集中解決形式主義，官僚主義，享樂主義和奢靡之風這“四風”問題?！耙揽空l”就是要體現(xiàn)群眾意識，關鍵是思想上牢固確立人民群眾的主體地位，堅持特別是當前面對層出不窮的新情況、新問題尤其要發(fā)揚群眾的主體作用，凝聚最廣泛意識，團結各方面力量，激發(fā)群眾創(chuàng)造，集中群眾智慧，為我局各項司法行政工作的順利開展提供有力的思想，作風和組織保障。在改革開發(fā)和社會主義市場經(jīng)濟建設條件下，特別是當前各項改革已進入深水區(qū)，開展黨的群眾路線教育實踐活動是我們黨和國家經(jīng)濟社會發(fā)展進入關鍵時期，中央有一個深遠意義的戰(zhàn)略舉措，目的是夯實黨的執(zhí)政基礎，提高黨的執(zhí)政能力，重新贏得人民群眾的尊敬和愛戴，從而動員和組織廣大群眾為實現(xiàn)“兩個一百年”為奮斗目標和中國夢而努力奮斗，當前我們開展的群眾路線教育實踐活動，關鍵就是要回答和解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，“我是誰”就是要體現(xiàn)公仆意識，關鍵是要擺正自己和群眾的位置，堅決杜絕高高在上的衙門作風和官本位思想，立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權不謀一己之私。當前中央在全國開展的黨的群眾路線教育實踐活動，我認為是完全必要的，是非常及時的。第一篇：學習解決“四風”問題的心得體會學習解決“四風”問題的心得體會當前，在全黨深入開展以為民務實，清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大決策，按照局里組織的黨的群眾路線教育實踐活動的計劃安排，我認真學習了總書記在中央召開的黨的重要講話，精神和《記群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費—重要論述選編》三本書受到了深刻的黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)，再教育，加深了對黨的群眾路線，教育活動中“照鏡子、正發(fā)冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值追求及著力解決形式主義，官僚主義，享樂主義和奢侈之風，這“四風”問題的整改意識，責任意識和自覺性。一，通過學習進一步認識到，黨的群眾路線不僅是我們黨的根本工作路線，更是我們搞好司法建設各項工作的生命線，回顧歷史，從延安整風，黨的基本路線教育，整黨和端正黨風教育，“三講”集中教育，“三個代表”重要思想學習教育，保持共產(chǎn)黨員先進性教育，深入開展學習實踐科學發(fā)展觀到現(xiàn)在的黨的群眾路線教育實踐活動教育，我們黨都是在不斷的總結經(jīng)驗，自我完善，自我發(fā)展，從而克服了一個又一個艱苦險阻，從勝利走向勝利。在革命戰(zhàn)爭年代，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人民革命實踐中逐步形成了“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，從而領導全國各族人民建立了新中國。“為了誰”就是要體現(xiàn)宗旨意識，關鍵要站穩(wěn)群眾立場，要對群眾高度負責的態(tài)度去組織發(fā)動群眾，反映群眾心聲，回應群眾關切、特別要切實轉變作風，涉及干部群眾切身利益的以實在實干的作風取信于民。二、通過學習進一步認識到清除作風之弊，行為之垢，時不待我，必須痛下決心，徹底整改?！八娘L”是當?shù)慕】导◇w中的一顆毒瘤，也是橫在黨員干部群眾之間的一堵高墻，嚴重阻礙黨的群眾路線的貫徹執(zhí)行落實，損害黨群干群關系，敗壞黨的形象，割裂黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。五，深入基層一線調(diào)查研究工作做得不夠，以至于形成的文件有一些不具備可操作性。七，發(fā)文件提要求多，到基層實際指導少，使下面抓工作沒有頭緒，無從下手。在官僚主義上與村居干部接觸多，與普通老百姓面對面接觸少，在所里時間多，下村居時間少，在享樂主義方面，考慮自己是司法行政工作的老兵，進取心不強，有船到碼頭車到站，存在做一天和尚撞一天鐘的思想，考慮工作少了，考慮自己的時候多了，雖然沒有影響工作，但也沒有創(chuàng)造性開展工作?？傊乙欢ㄒㄟ^這次群眾路線教育實踐活動，對照檢查自己，針對自己存在的問題，提出整改措施，認真開展批評和自我批評，真正做到查找問題，邊學邊改，邊改邊查，不搞形式，走過場，做好整改工作。第二篇：解決四風問題心得體會解決四風問題心得體會在黨的群眾線路教育實踐活開工作會議上，習近平強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風這“四風”題目?！八娘L”題目解決好了，黨內(nèi)其他一些題目解決起來也就有了更好條件。這次，總書記強調(diào)要集中解決“四風”題目，正是基于在新情勢下，作風建設日趨緊急，任務也越發(fā)沉重，而黨內(nèi)還存在一些脫離群眾的不良現(xiàn)象提出的。在革命戰(zhàn)爭年代，我們充分發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的良好作風，堅持一切為了群眾、一切依托群眾、從群眾中來、到群眾中往。記得陳毅元帥說過：“淮海戰(zhàn)爭的成功是人民群眾用小車推出來的”。當下，我們的黨群干群關系整體上是好的，但也有一小部份黨員干部，大弄情勢主義、官僚主義、享樂主義，嚴重地脫離了群眾，這不但侵害了黨和政府在人民群眾心目中的形象，更是破壞了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，在群眾中引發(fā)了很壞的影響。假如你把老百姓當親人，那老百姓就會把你當親人。作為黨員干部，我們是人民的公仆，就應當時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，把群眾利益放在第一名。這次，總書記指出的集中解決“四風”題目，不但為我們的廣大黨員干部提了醒、打了預防針，也是對我們的黨員干部提出的明確要求。第三篇：解決四風問題心得體會解決四風問題心得體會2013年6月18日在北京召開的中國共產(chǎn)黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習主席提出了要集中解決如今的存在“四風”問題。二是官僚主義，個別干部對群眾反映的困難和問題漠然視之，辦事推諉扯皮多，效率低下，不作為、不負責任對“執(zhí)政為民”、“群眾利益無小事”的觀念認識不到位。四奢靡之風，如今條件好了，有的領導機關做面子工程，在許多方面做過頭，大手大腳、鋪張浪費，沒有將有限的資源利用到最需要的地方。解決四風問題在于一個“實”字，總書記在去年11月29日參觀《復興之路》時提出的“空談誤國，實干興邦”，鄧小平同志92年南巡時也同樣提出要求“實干興邦”。群眾路線是中國共產(chǎn)黨一切工作的根本路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的堅強保證。學習走形式主義，大家每天準時的出現(xiàn)在課堂上，但可能沒有真正的在學習，沒有深入的思考問題，甚至不愿意深入的去思考一些問題，每天像走形式的上課