四有好教師-展示頁
2024-10-25 07:49本頁面
【正文】 老師；以學習講話精神深化認識，鼓舞士氣，推動改革，促進發(fā)展。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。根據(jù)學生的特點，制定教學計劃，根據(jù)教學過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學手段要做到與時俱進，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學生的好奇心，成為學生的良師益友，使自己的教育思想先進、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進課堂，流利、生動、自然地講解教學內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學生去思考探究，努力按照學科的課程標準要求和特點，尊重學生的個性，關(guān)注學生的興趣，從學生實際出發(fā)，從學生的生活入手，用自己的知識感染學生，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流，運用快樂互助教學模式，幫助每一個孩子取得學習的成功，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學習氣氛，使教學過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。所以我從來沒有因為他們學習或行為習慣差而放棄他們，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。?師愛應(yīng)該是每個學生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。?‘三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學生以幫助和指導(dǎo)。好教師必須率先垂范、以身作則，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。完美地做到這一點就需要不斷提高自身的師德修養(yǎng)，用本學科最前沿的研究成果和科學的教育理念武裝自己，做一名符合新時代要求的好老師。教學不僅是向?qū)W生傳授知識，更是傳遞一種積極向上的人生理念，培養(yǎng)學生健全的人格心志，幫助他們實現(xiàn)夢想。第一篇：四 有好教師德智兼?zhèn)?，是為好教師也——做“四有好教師”自我剖析材料石嘴山市實驗中學 李建忠?做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實學識；做好老師，要有仁愛之心。?總書記提出的?四有?是對教師標準的精要概括。教師應(yīng)注重學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學生張揚個性、增強自信、善于思辨、明達世理；要在傳授知識的過程中滲透德育教育，努力成為教學與德育并舉的教師。好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。引導(dǎo)和幫助學生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學生扣好人生的第一?？圩印１緦W期，我們?nèi)w教師認真學習了總書記在北師大師生座談會上的講話《做黨和人民滿意的好老師》，紛紛表示要努力學習、領(lǐng)會習總書記的講話精神，用扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法教好書，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，用真情、真心、真誠滋潤學生的心田，平等對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才?！暱倳浀闹v話，深切地表達了對我們這一代中華民族‘夢之隊’筑夢人的殷殷厚望！守望理想，塑造靈魂，傳播知識，讓我們時時以一個好老師的要求對照自己，牢記總書記的囑托，不負人民的厚望，為開創(chuàng)國家和民族的美好未來筑好希望之基。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有?問題?的特殊孩子，每當遇到班里這樣的孩子，我都會和孩子交流，對這些孩子進行家訪，了解他們的
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