【正文】 來講，他們倆就是我最好的老師。十年樹木，百年樹人，教育是百年大計，必須心懷理想，出于愛心，才能堅持社會主義核心價值觀，才能涌現(xiàn)出一大批好老師。教師就是人類社會靈魂的工程師，只有真心誠意地去愛每一名學生，才能成為一名合格的教師。有仁愛之心，這是教師從事的職業(yè)所需，體現(xiàn)了和諧育人的導向。在這個知識爆炸的時代，教師面臨的教書難度越來越大，有的教師甚至有一種危機感，因為學生學習的途徑也越來越多，如果教師固步自封就會被學生淘汰，被社會淘汰。教師的職業(yè)就是教書育人，如果自己一瓶不滿、半瓶晃蕩，那是教不好學生的。因此，要在全社會營造尊師重教的氛圍，讓教師有尊嚴，有職業(yè)榮譽感，確立高尚的道德情操。當下，受西方金錢拜物教的影響和沖擊，個別老師把教書育人當成了賺錢的機器，課堂上留一點知識，課下在外邊辦補習班，讓學生勞累、增加學費不說，還會帶動學生滿腦子都是金錢至上。一個道德情操高尚的教師，他的學生也會是道德楷模。有道德情操，這是教書育人的前提條件，體現(xiàn)了道德育人的導向。但教師在澆灌中使用什么樣的水、何種肥料，都影響著小草是否能夠健康生長。只有全體教師樹立了正確的思想觀念，才能把這種觀念傳遞給每一位學生。思想是行動的先導，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。說到了這，估計大家都對這位“他”不會感到陌生，他就是我們的李XX老師，他用他的熱情在教育事業(yè)上澆出一朵永不凋謝的花。后來，他調離了那所中學。過后，有名學生在日記里寫到：“老師，在課堂你是知識的傳播者，在生活中，你是親如父母的長者，老師，謝謝你！”孩子們沒有辜負他的努力，三年里，他的個人教學成績和班級總分穩(wěn)居校年級第一，多次獲縣統(tǒng)考統(tǒng)改第一名，他所帶的班多次獲校優(yōu)秀班級，并多得校先進團支部、縣先進基層團支部等稱號。想到孩子們不能和家人團聚，他毅然從每月200多塊錢的微薄的工資中拿出錢買了35個蘋果，并將每個蘋果一分為二后，在晚自習時間分發(fā)給他的每個學生，與他們一起過中秋。他愛學生如同親人。記得周末，他與學生去欣賞老山河的無窮魅力，感受大自然給世間蒼生的恩賜；與學生一道在沙洲上野炊，品味學生們的手藝。記得距離學校約2公里處有個校辦產業(yè)——果園場，幾乎每周勞動課學校都要安排學生到那兒去除雜草、剪樹枝、澆肥料，他都和學生一道勞動，從不怕苦，從不怕累。記得有一年正值秋收時節(jié)，本班有名男同學的家長生病，得知情況后，他組織十多名同學到該同學家?guī)椭蚬茸印Ｓ幸淮?，學校開展課本劇表演比賽，他放手讓學生自編自演的《劉胡蘭慷慨就義》摘得比賽桂冠。后來，女孩一直學習很努力很刻苦，積極參加班上組織的課外活動，還主動承擔舞蹈教練，教本班同學跳《牧民新歌》民族舞，并在學校文藝晚會上表演。他接過信，封面上沒有注明地址和姓名，他問是誰給的，女孩說信是初二的一個陌生男生讓本班一名女生轉給她的。他信任學生，學生也信任他。為上好課，他每寫完一篇教案，都要抽時間先試講，看課文的重點、難點、講授、提問、課堂練習、時間分配等安排是否妥當，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。那所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學按新任教師必當班主任的常規(guī)將初一年級69人的一個班由他來管理。初為人師的他，對工作充滿了信心和憧憬。第二篇：四有好老師“四有”教師先進事跡材料他永遠也忘不了十八年前的那半個蘋果。她沒有因為離開孩子抑郁寡歡，而是積極的投身到工作中，用樂觀的態(tài)度面對每一天。轉年帶著寶寶和婆婆共同回到鄉(xiāng)村上班，她沒有因為孩子小而耽誤學校安排的任何工作，積極主動的完成學校安排的各項工作，工作認真負責。她為孩子糾正姿勢，給孩子蓋衣服，細心地照顧著每一個孩子，把每一個孩子安全的交到家長的手中。她的包就像百寶箱一樣，能變出各種孩子需要的物品。下午學生又參觀了圖博館和恐龍博物館。她帶著全班學生坐客車去嘉蔭，路上她無微不至的照顧暈車的孩子，同時關注其他孩子是否有不舒服的，一個多小時的車程雖然很短暫，但是對暈車的孩子來說，路途是那么的遙遠簡直是一段痛苦的里程。班級條件不好的學生，她會自己出錢為學生買文具及教輔材料。這時她已成熟很多，無論是性格、脾氣、還是對待學生的態(tài)度各方面都多有很大的變化?？粗⒆右粡垙?zhí)煺鏍€漫的笑臉，仿佛自己也回到了一年級的學堂，重溫兒時的快樂時光。久而久之，該生逐漸感受到了老師對他的“好”，明白了許多做人的道理，知道了學習的目的，端正了學習態(tài)度，學習成績有了質的變化。經過一段時間細致的觀察，她發(fā)現(xiàn)該生的一些愛好特點，例如喜歡踢球、喜歡滑冰等?？墒撬龥]有在課上對其進行一系列的批評，只是讓同桌把其叫醒回答問題，可是該生平時就不喜歡上課，上課時無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，對學習沒有絲毫的興趣，可想而知這名學生怎么會回答問題呢？于是她們的較量又一次的開始了。那年她所帶班級的學生數(shù)是全校最多的一個班，作為一名剛出校門的年輕教師，無論是脾氣還是對待學生的態(tài)度上都是“火力四射”的，她與班中有幾個厭學、不聽管教的孩子進行著一次次的較量，勵志要把他們掰過來，走上學習的康莊大道。而孩子會痛恨老師總是到家長跟前告狀，失去了家訪的真正意義。報“憂”不報“喜”的家訪行式，其中的弊端是顯而易見的?！辈浑y看出，有些家長（特別是問題學生的學生家長）把家訪看成了告狀。一次，她去家訪，來到學生家，剛一進門，孩子的媽媽迎上來就問：“老師，這小子在學校是不是不聽話？”。她這樣踏踏實實的用了近一個月的時間，到所有學生的家里走訪了一遍。她能夠積極聽取老教師的建議，采納他人意見，虛心向前輩們學習。8個寒來暑往，她默默的為自己所愛的教育事業(yè)奉獻著自己的一點一滴，用滿滿的愛心澆灌著一棵棵需要滋養(yǎng)的幼苗，做一名普通又樸實的鄉(xiāng)村教師。第一篇：四有好老師走進鄉(xiāng)村——三尺講臺青春無悔陸玉婷，她是一名烏拉嘎中心校的年輕教師，2010年通過報考“三支一扶”到我校成為一名鄉(xiāng)村教師。她畢業(yè)于黑龍江省佳木斯大學數(shù)學系，自她到我校參加工作的那天起，就無怨無悔的扎根鄉(xiāng)村。2010年，她剛剛到我校參加工作，就擔任起四年級的數(shù)學教學及副班主任工作。白天的工作完成后，利用放學時間進行家訪，每天走訪23名學生，到家里去看學生的生活環(huán)境，常常走夜路帶著月色回到學校。家訪的過程中她得到很多寶貴的經驗。又有一次，她剛走出學生家門就聽到隔壁鄰居七嘴八舌地議論著，“瞧，老師追到家里來了。究其根源在于以往的教師家訪，總是以報“憂”不報“喜”的行式出現(xiàn)。它不利于發(fā)展教師和家長的聯(lián)系，也不能使家長很理智的對待自己的孩子，要么痛打一頓，要么無可奈何。2011年3月，她擔任了四年級班主任。一次，一名厭學并且脾氣火爆的孩子在她的課上睡覺，這可把這位年輕教師氣壞了。這名年輕教師利用課余時間對這個孩子進行思想教育的同時觀察該生的興趣、愛好。于是她在與孩子溝通時談論重點不在是如何好好學習而是從孩子的興趣出發(fā)，與孩子做朋友，時時刻刻的給予孩子關心、愛護和幫助，孩子生病時去看孩子，孩子狀態(tài)不好時及時關愛孩子，休息時間無論是晚上還是假日無償幫孩子補課，與孩子共同玩耍，在家長面前表揚孩子優(yōu)點。2012年10月，她擔任一年級班主任及數(shù)學教學工作。她很快樂、很興奮、同時也很幸福，能從一年級開始帶著孩子一起學習，與他們共同成長。一次，一名住宿學生到月要交住宿費，家長總找各種借口說自己沒有錢在等一段時間，最后是她為這名學生交的住宿費。2013年4月，縣里派車組織學生到嘉蔭縣參觀中國流動科技館的開幕式。中午吃飯時，個別孩子在暈吐中渡過，吃不下午飯，她為孩子準備了一些吃的。孩子一天都處在興奮的狀態(tài)中，這里摸摸那里看看。回程途中孩子一個個累的不在暈車而是睡的七擰八歪，姿勢各異。2016年9月，暑假結束后她懷孕9個月依然回到醫(yī)療條件很差的鄉(xiāng)村繼續(xù)工作，她整個懷孕期間肚子都很大，同事都說醫(yī)院看錯了是兩個寶寶吧，直到腿抽筋嚴重，行動不便時才請假回家待產。10月孩子一歲了，她狠心地把孩子交給婆婆，自己回到學校開始周一烏拉嘎周末伊春的兩地奔波生活。她就是這樣一個樂觀、開朗，工作認真負責的一位普通的鄉(xiāng)村教師。19年前，以優(yōu)分畢業(yè)的他從一所師范?？茖W校順利分配到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學任教。剛踏上三尺講臺的他全身心撲在平生第一個工作崗位上，每天除了寢室——教室——辦公室三點一線外，幾乎沒有閑暇交往和應酬。白天，他認真上課，批改作業(yè)；下午放學，他輔導學生寫作文，組織學生搞課外活動，指導學生辦黑板報，召開班干會、團干會；晚上，查看學生自習和就寢，備課直到深夜。他平時不忘對學生加強思想教育，發(fā)現(xiàn)學生有不愛學習的苗頭，他會及時糾正，曉之以理，動之以情。記得初一的第一個學期，一個女生滿臉通紅地匆匆來到他的辦公室，不好意思的遞給他一封信，“一個同學今天早上給我的，我沒有看，老師，你幫我看好嗎？”看到小女孩這般表現(xiàn)他早已猜出那是一封關于男生給女生的信。得知情況后，他先肯定了孩子遇到問題要找老師解決的做法，并告訴女孩要正確對待，告訴她別人對自己有好感是正常的，但目前的主要任務是學習，不能分心，不要擔心，更不必去理會。他工作大膽創(chuàng)新。他不忘教育學生助人為樂。他愛勞動，做學生的表率。他熱愛大自然，不忘培養(yǎng)學生熱愛大自然的美好情懷。他的班級學習風氣好，紀律好，幾乎每周評比都是流動紅旗班。最讓他難忘的是，有一年的中秋佳節(jié)到來，學校沒有放假。靜靜的教室里，學生拿著那半個蘋果，都舍不得吃，眼眶里充滿了感動的淚花。同事向他投來羨慕的目光，校長口頭表揚他，他說他只做了應做的工作。在新的中學里，他仍然用心工作，沒有放棄剛參加工作時的理想和希望。第三篇：四有好老師解讀四有好老師解讀 有理想信念，這是實現(xiàn)中國夢的思想基礎，體現(xiàn)了思想育人的導向。教育作為百年大計之本，教師作為教育之本，首先要在思想上保持先進性、純潔性，而先進性和純潔性，就是始終堅持共產主義理想信念。學生就像一顆顆小草，需要教師這個園丁去澆灌、呵護。理想信念不僅是共產黨員精神上的鈣，也是每一名教師的靈魂之鈣，更是每一名學生急需補充的思想之鈣，這個鈣補得及時、適量，就會讓每一名學生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。