【正文】 河西交通樞紐工程，該工程位于大河西先導(dǎo)區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)核心區(qū)域，是集地鐵、長(zhǎng)短途客運(yùn)、城市公交、出租車、社會(huì)車輛等多種交通功能及寫字樓、購(gòu)物中心、商業(yè)街等商業(yè)功能于一體的城市綜合體。2010年2月，長(zhǎng)沙綜合交通樞紐建設(shè)投資有限公司成立，注 。河西交通樞紐現(xiàn)正著力開展青年文明號(hào)的創(chuàng)建工作，簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、基本情況為探索站場(chǎng)建設(shè)和運(yùn)營(yíng)新模式，響應(yīng)國(guó)家“十二五”綜合交通樞紐規(guī)劃，2009年12月9日，經(jīng)市政府市長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定組建長(zhǎng)沙綜合交通樞紐建設(shè)投資運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，由長(zhǎng)沙先導(dǎo)投資控股有限公司、湖南龍?bào)J交通發(fā)展集團(tuán)公司、長(zhǎng)沙市公共交通投資管理公司、長(zhǎng)沙軌道交通發(fā)展集團(tuán)共同出資組建，長(zhǎng)沙先導(dǎo)投資控股公司代表政府控股，實(shí)行政府主導(dǎo)、市場(chǎng)化運(yùn)作、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式投資建設(shè)、運(yùn)營(yíng)管理。各項(xiàng)工作開展的頻率、強(qiáng)度不足，需要園有教職工一起努力，完成爭(zhēng)創(chuàng)工作。并在活動(dòng)中體現(xiàn)寓教作用，提高青年教師的思想道德文化素質(zhì)，增強(qiáng)了青年文明號(hào)組織的吸引力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。我園青年教師還經(jīng)常利用課余時(shí)間查找《科學(xué)育兒知識(shí)》，通過在小區(qū)發(fā)放傳單的方式，讓先進(jìn)的育兒理念真真實(shí)實(shí)的走進(jìn)周圍的人家。我們經(jīng)常在園外開展便民服務(wù)，服務(wù)項(xiàng)目有：家教咨詢與宣傳，保健知識(shí)宣傳與咨詢等。三、強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)意識(shí)結(jié)合我園特點(diǎn)，我們開展了各項(xiàng)為家長(zhǎng)和幼兒服務(wù)的活動(dòng)。不斷提高青年教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)技能，使青年教師始終走在時(shí)代前列，始終體現(xiàn)先進(jìn)性。我們經(jīng)常在幼兒園進(jìn)行相對(duì)集中的定期的學(xué)習(xí)、研討、交流，并積極參加幼教專家、學(xué)者進(jìn)行的各類專題講座。我們不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，形成每月一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)“鄧小平理論”、“xxxx”精神、“團(tuán)章”、“黨章”、“師德必讀”、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《與幼兒教師對(duì)話》等等，并開展“生命因?qū)W習(xí)而精彩”的讀書活動(dòng)。作為教師的我們，給孩子一杯水，自己得擁有一桶水，但是，這一桶水不能是亙古不變的死水。每年都發(fā)放《家長(zhǎng)問卷調(diào)查表》，及時(shí)了解幼兒園各教工在創(chuàng)建中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)的反饋、協(xié)調(diào)、解決。從行為規(guī)范、保教工作、學(xué)習(xí)與教研、家長(zhǎng)工作、出勤、其他等方面，制定了教師月績(jī)效考評(píng)表，每月對(duì)教師工作實(shí)績(jī)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。為了使教師們?cè)谒枷肷铣浞终J(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建省級(jí)“青年文明號(hào)”的活動(dòng)目的和意義，我園通過宣傳欄、標(biāo)語、會(huì)議等多種形式大力宣傳“青年文明號(hào)”，制造良好的創(chuàng)建氛圍，增強(qiáng)創(chuàng)建的自覺性。第一篇：創(chuàng)建青年文明號(hào)匯報(bào)材料xx幼兒園在虞山鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位成員的大力配合下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以加強(qiáng)思想政治工作為重點(diǎn)，著力塑造新時(shí)期青年教師的新形象；以加強(qiáng)青年文明號(hào)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，增強(qiáng)基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力；充分發(fā)揮青年文明號(hào)組織在推進(jìn)教育改革中的生力軍作用，在團(tuán)結(jié)青年教師中的凝聚作用，在培養(yǎng)人才中的助手作用，抓好陣地、扎實(shí)工作、創(chuàng)造特色，以更好地推進(jìn)幼兒園的發(fā)展?，F(xiàn)將本園創(chuàng)建省級(jí)青年文明號(hào)工作做以下分析匯報(bào)：一、創(chuàng)造良好氛圍，規(guī)范管理機(jī)制：“青年文明號(hào)”在引導(dǎo)青年教師樹立共同理想、全面提高其素質(zhì)方面負(fù)有重要責(zé)任，發(fā)揮著不可替代的作用?！扒嗄晡拿魈?hào)”領(lǐng)導(dǎo)小組共同制定了切合我園實(shí)際的創(chuàng)建工作方案，具體規(guī)定了“青年文明號(hào)”成員的行為規(guī)范，文明用語、忌語，服務(wù)承諾等，每位教師在制定后都能認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建青年文明號(hào)活動(dòng)宗旨、活動(dòng)意義、活動(dòng)條件、行為規(guī)范、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)承諾等十五項(xiàng)內(nèi)容。還設(shè)立了意見箱等。二、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)素質(zhì)培養(yǎng)：內(nèi)修素養(yǎng)，外樹形象，提高教師素質(zhì)，塑造教師形象，是提高創(chuàng)建水平的根本保證。只有不斷的學(xué)習(xí)、提高才能切合時(shí)代的需要，家長(zhǎng)的需要，孩子們的需要。在活動(dòng)中每個(gè)人都讀一本好書，寫一篇心得體會(huì)，并在交流會(huì)上，談思考、談體會(huì)、談感想、談啟發(fā)。引導(dǎo)教師大膽嘗試創(chuàng)新教育，勤思考，多動(dòng)筆，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。努力發(fā)揮青年文明號(hào)的資源優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)，建立經(jīng)常性的學(xué)習(xí)制度，表彰學(xué)習(xí)成才的青年典型，構(gòu)建起具有青年文明號(hào)特色的學(xué)習(xí)體系，使青年文明號(hào)組織的學(xué)習(xí)品質(zhì)更加突出。如：我們?yōu)橛變褐谱鹘掏婢?；開展豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)、戶外活動(dòng)；根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；熱情高效地為家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)；各班門前設(shè)立家教園地（定期更換內(nèi)容），組織家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)，家園聯(lián)誼、家長(zhǎng)半日開放等活動(dòng)。我們這個(gè)學(xué)期還組織幼兒為退休老教師獻(xiàn)上了一臺(tái)歌舞表演。我們堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，因地制宜，廣泛開展適合青年特點(diǎn)的、形式多樣的服務(wù)活動(dòng)，最大限度地吸引廣大青年文明號(hào)成員參加。四、不足：爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)活動(dòng)開展以來，由于時(shí)間較短，工作任務(wù)繁重，未能全面展開。第二篇：青年文明號(hào)創(chuàng)建匯報(bào)材料——“青年文明號(hào)”創(chuàng)建匯報(bào)材料青年文明號(hào)是指在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)中，體現(xiàn)高度職業(yè)文明、創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)的一線青年集體，為引導(dǎo)和激勵(lì)我公司廣大青年職工弘揚(yáng)“敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)優(yōu)、奉獻(xiàn)”的職業(yè)精神，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年職工立足本職、爭(zhēng)創(chuàng)一流，更好的服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，同時(shí)也為找準(zhǔn)公司