關(guān)于做好20xx屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的通知-展示頁(yè)
2024-10-25 06:49本頁(yè)面
【正文】 定》、《關(guān)于加強(qiáng)過程管理，提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的指導(dǎo)性意見》等文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題工作的領(lǐng)導(dǎo)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要親自督促并組織學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審核。題目一經(jīng)確定，由指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，內(nèi)容詳實(shí)、字跡工整。任務(wù)書必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前下達(dá)到學(xué)生。加強(qiáng)過程管理，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量各學(xué)院要根據(jù)不同專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)和條件，研究建立有效的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量管理模式和監(jiān)控制度，要重視研究和解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作出現(xiàn)的新情況和新問題，積極采取措施，不斷提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的整體水平。要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師的管理工作，確保指導(dǎo)教師精力投入到位、指導(dǎo)到位。提倡各學(xué)院或?qū)I(yè)為畢業(yè)生舉辦如何做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的專題講座，并對(duì)參與畢業(yè)設(shè)計(jì)工作新教師進(jìn)行指導(dǎo)前培訓(xùn)。各學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在外地做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理，嚴(yán)格審批制度，重點(diǎn)做好過程管理等工作。要通過各種途徑和方式加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)教育，建立嚴(yán)格的管理制度，倡導(dǎo)科學(xué)、求實(shí)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，切實(shí)糾正畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）脫離實(shí)際的傾向，按照教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》的要求，嚴(yán)防弄虛作假、抄襲等不良行為。教務(wù)處2013年3月3日第二篇：關(guān)于做好2011屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的通知湖師院求真教字?2010?55號(hào)關(guān)于做好2011屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的通 知各系：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是高校人才培養(yǎng)方案中的重要組成部分，是大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合能力和創(chuàng)新精神的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。（論文）采取網(wǎng)絡(luò)評(píng)審、無(wú)紙化抽查的要求，學(xué)院決定從2011屆開始使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，要求學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和系管理等所有過程材料進(jìn)入該系統(tǒng)，實(shí)行無(wú)紙化管理。各系要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重要性和必要性，加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的研討，結(jié)合各專業(yè)實(shí)際,大膽改革創(chuàng)新，強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過程管理。，杜絕剽竊、抄襲等學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，每位學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)定稿后，必須填寫《湖州師范學(xué)院求真學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）誠(chéng)信承諾書》，若發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)不端行為，學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)指導(dǎo)教師、學(xué)生分別進(jìn)行嚴(yán)肅處理。各學(xué)院應(yīng)建立和完善自檢、他檢和專檢相結(jié)合，全方位、多層次的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）監(jiān)督考核制度。二、時(shí)間安排2010年9月12月底：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期工作，包括題目審批、學(xué)生選題、確定指導(dǎo)教師、下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)、開題等工作；2011年2月中旬5月中旬：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫、中期檢查、論文答辯等工作。三、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)培訓(xùn) 今年是全省啟動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的第一年，學(xué)院將組織安排各級(jí)培訓(xùn)，指導(dǎo)各系分管領(lǐng)導(dǎo)、系主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)教師和學(xué)生如何使用系統(tǒng)。（系統(tǒng)培訓(xùn)安排另行通知。積極引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要與科研項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽和教師科研或教改課題相結(jié)合；與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā) 和社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。若理工科類專業(yè)，如某一選題難度高、工作量大，確需多個(gè)學(xué)生共同承擔(dān)，應(yīng)經(jīng)系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意，并明確每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成的任務(wù)和應(yīng)撰寫的論文，同時(shí)也要使學(xué)生了解整個(gè)課題的情況。工科類應(yīng)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)的比例，原則上本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)比例不低于60%，力爭(zhēng)提高到80%以上。助教不能獨(dú)立擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師，但可協(xié)助指導(dǎo)。（2）為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)質(zhì)量，理工類專業(yè)每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）數(shù)不能超過6篇，人文社科類專業(yè)不能超過10篇。（論文）過程監(jiān)控 過程管理是提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的關(guān)鍵。（1）指導(dǎo)教師要嚴(yán)把學(xué)生選題、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文資料翻譯關(guān)，通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)審查、指導(dǎo)和評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）3各環(huán)節(jié)，及時(shí)提出指導(dǎo)性意見，并督促學(xué)生認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。（3）各系分管領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)要定期通過平臺(tái)督查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況，隨時(shí)查找問題，分析和解決問題。（論文）的答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定（1）各系要重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯工作，每位學(xué)生都應(yīng)參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯，對(duì)一次答辯前20%的擬申請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行二次答辯，二次答辯后評(píng)定優(yōu)秀論文，優(yōu)秀論文數(shù)一般不超過該專業(yè)總數(shù)的15%。學(xué)院將隨機(jī)抽查系論文答辯工作。各系應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)與實(shí)際情況，完善有關(guān)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)考核的具體標(biāo)準(zhǔn)，供指導(dǎo)教師與答辯小組參考。學(xué)校將根據(jù)省廳抽查、學(xué)院督導(dǎo)抽查、校外復(fù)評(píng)成績(jī)和學(xué)生評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)院進(jìn)行總體考核。（1）學(xué)院存檔材料包
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