六年級(jí)品社復(fù)習(xí)計(jì)劃-展示頁
2024-10-25 06:28本頁面
【正文】 理知識(shí)的能力、記憶能力、分析和解決問題的能力以及學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性都有較大提高。在復(fù)習(xí)過程中要通過知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，把零散的、片斷的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更深刻、更全面，達(dá)到橫向拓寬知識(shí)，縱向深化知識(shí)的目的。通過復(fù)習(xí)，把本冊教材的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的整理，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉理解課本上的科學(xué)知識(shí)。臨近期末，為了有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，特制定本計(jì)劃。四、復(fù)習(xí)方式抓住要點(diǎn)，利用教材，緊緊圍繞課本內(nèi)容對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的回顧，某些不熟悉的環(huán)節(jié)可以加強(qiáng)一下，對(duì)個(gè)別后進(jìn)學(xué)生采取單獨(dú)的復(fù)習(xí)策略，要求抓住基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)領(lǐng)悟力較高的個(gè)別同學(xué)可以適當(dāng)提高要求。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容教材六年級(jí)各單元教學(xué)內(nèi)容。有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一篇：六年級(jí)品社復(fù)習(xí)計(jì)劃六年級(jí)品社復(fù)習(xí)計(jì)劃張紅梅一、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過一階段的復(fù)習(xí)，回顧在品德與社會(huì)課上所學(xué)主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，感受到古代勞動(dòng)人民的聰明智慧及了解祖國的地理環(huán)境。掌握一定的學(xué)習(xí)方法，并且善于動(dòng)腦，勤于思考。二、指導(dǎo)思想通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生熟悉所學(xué)內(nèi)容，查遺補(bǔ)漏，整體加強(qiáng)對(duì)品德與社會(huì)課學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，提高知識(shí)水平。35年級(jí)部分教材。第二篇：品社復(fù)習(xí)計(jì)劃品社復(fù)習(xí)計(jì)劃陶海萍復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)，它不僅使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，而且加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解、鞏固與提高，也可彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷，使基本技能進(jìn)一步熟練。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)鞏固知識(shí)、強(qiáng)化記憶。溫故知新、拓寬加深。發(fā)展能力、綜合提高。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容第一單元《親情樹下我成長》：第二單元《成長的搖籃》：第三單元《交往是堂必修課》：4.。四、復(fù)習(xí)措施加強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性。注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。把一般復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)結(jié)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1