【正文】 “四個堅持”：一是堅持黨組中心組學習制度，加強學習鄧小平理論和黨的十六精神，努力提高班子成員業(yè)務素質、思想政治素質，提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致；二是堅持黨的民主集中制，重大問題集體討論決定，實行領導分工負責，工作中及時通氣，相互支持，協(xié)作配合；三是堅持勤政務實，躬身實踐“三個代表”，密切聯(lián)系群眾；四是堅持為政清廉，狠抓領導干部廉潔自律工作。第三篇：創(chuàng)建縣級文明單位規(guī)劃創(chuàng)建縣級文明單位規(guī)劃一、指導思想以全面建設小康社會理論為指導，深入實踐“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，緊緊圍繞“依法、文明、從嚴”治局的方針，以提高全局職工的思想道德水平和工作業(yè)務素質為目標，以加強班子和隊伍建設為重點，人人參與，狠抓建設，全面促進全局“兩個文明”建設協(xié)調發(fā)展，努力推進各項民政工作再上新臺階。加強教師教學經(jīng)驗的交流學習，促進全體教師課堂教學質量的共同提高。努力提高科研論文寫作的水平和能力。積極開展教改實驗：不斷結合教學進行教研科研實驗，出科研成果。加強英語課、信息技術課的教學，努力使學生從小打好外語口語基礎、微機操作基礎，掌握信息技術的基本知識和技能，為將來更好地學習知識打下較全面的堅實基礎。每位班主任每學期結束，認真做好本班學生品德評定量化工作，并認真填寫學生品德評定量化表。課堂教學中給學生以充分的信任、尊重和關懷，給每個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。骨干教師比例大幅度增加。加大名優(yōu)教師培養(yǎng)力度，把名優(yōu)教師的選拔和培養(yǎng)作為教師隊伍建設的重要環(huán)節(jié)認真抓好。加強教師培訓提高。加強后進生和差生工作。讓教師做到“愛”字為本，“關心”為懷，不歧視后進生，體貼入微地做好后進生和調皮學生的轉化工作。不斷增強教師以人為本的教學觀念。不斷加強教師的師德建設，提高教師的職業(yè)道德水平，全體教師都積極樹立正確的教育價值觀、質量觀和人生觀，增強教書育人、以身立教的使命感，加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任感，不斷提高思想政治素質和業(yè)務素質。九、建設一支隊伍實施素質教育必須建設一支高素質的教師隊伍，教師是素質教育的直接組織者和實踐者，必須把教師隊伍的思想建設、業(yè)務建設、知識建設、作風建設長期穩(wěn)定地堅持不懈地抓下去。積極開展好家庭教育，開好家長會，做好教師與家長的聯(lián)系工作，讓社會關心支持學校辦學，讓家長了解子女上課學習情況，了解學校老師的教學情況，了解學校實施素質教育的情況，從而形成良好的素質教育學校、社會、家庭氛圍。因此，學校落實素質教育還具有向全社會、向學生家長轉變觀念、培訓和提高家長思想道德素質、文化素質和心理素質的任務。（二）實現(xiàn)一體化教育實施素質教育，需學校、社會、家庭教育有機結合，實現(xiàn)一體化。1積極開展文明班級、優(yōu)秀班主任、學科帶頭人、骨干教師、師德師風優(yōu)秀教師等評選活動，并在每年的教師節(jié)進行表彰獎勵。我校學生能夠做到文明守紀。1少先隊積極開展自動化小隊活動，開展主體班隊活動，開展走向社會、走向家庭、走向街頭、關心城市建設和環(huán)保建設等對學生進行教育活動。1教會學生選擇學習榜樣，選擇名言為自己的座右銘，從小確立自己的奮斗目標。結合重大節(jié)日開展豐富多彩的活動，加強德育教育。加強學校德育工作的領導和指導工作，形成學校行政、少先隊、班主任、全體教職工齊抓共管的德育工作全面、全程、全員參加的管理局面，建立學校、社區(qū)、家庭合作共建的大德育網(wǎng)絡，真正全面促進學生素質的提高。加強勞動教育和安全教育在學生中廣泛加強自我服務勞動、家務勞動、社會公益勞動的教育及衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生愛勞動的習慣和生活自理能力。開展“五會”教育活動：會做人、會學習、會生活、會健體、會審美。開展“五心”教育結合實際，廣泛開展把忠心獻給祖國，把孝心獻給父母，把愛心獻給學校，把關心獻給同學，把信心留給自己的教育，培養(yǎng)學生健康的心理和人格。加強“五風教育”認真抓好校風、班風、教風、學風、行風建設，很抓師生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣和行為習慣。學校的德育工作體現(xiàn)科學性，重視情感性，加強參與性，培養(yǎng)自主性。走以德立校、科研興校、特色興校之路，建設一支三型教師隊伍（自主型、創(chuàng)造型、合作型），把學生培養(yǎng)成為品行好，個性化健康快樂地成長，綜合素質較高的合格加特長的人才，建成現(xiàn)代教育技術網(wǎng)絡化、校園園林化、管理規(guī)范化、決策民主化的現(xiàn)代學校。六、設置機構，建設隊伍學校校長負責全面創(chuàng)建工作，由德育處負責具體工作，成立領導小組： 組 長： 副組長： 組 員：領導小組組織領導學校精神文明建設工作的開展。五、辦學目標全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育。三、辦學理念讓每一個兒童都能個性化健康快樂地成長。現(xiàn)圍繞上級工作會議精神和文明單位創(chuàng)建要求，制訂小學2008年——2010年文明單位規(guī)劃如下：一、指導思想以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，全面深化素質教育，全面實施課程改革。現(xiàn)在和今后若干年學校培養(yǎng)出來的學生是二十一世紀中國社會主義現(xiàn)代化建設的骨干力量，他們的思想道德、文化科學和身體心理素質如何，直接關系到未 來中國的發(fā)展面貌，關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)能否實現(xiàn)，關系到能否堅持黨的基本路線一百年不動搖。學校精神文明建設在社會主義精神文明建設中有著特殊重要的地位和作用。針對創(chuàng)建中取得的經(jīng)驗進行總結、推廣，對存在的問題及時分析原因，妥善地作好處理，確保創(chuàng)建工作順利進行。3通過“文明鄉(xiāng)、村”共建、“扶貧助殘”等活動塑文明單位形象，提高我校創(chuàng)建“文明單位”的社會影響。在教師當中開展創(chuàng)“文明教研組”、“五好家庭”、“好媳婦”、“模范班主任”，“十佳教師”等活動；在學生當中開展創(chuàng)“先進班集體”、“十星級學生”等活動。五、創(chuàng)建途徑。高標準嚴要求的搞好創(chuàng)建檔案建設。廣泛開展法制宣傳，增強師生的遵紀守法的意識。狠抓師生的思想道德教育，營造良好的育人環(huán)境。具體來講：①按照國家教委規(guī)定的標準配備實驗室儀器，增添圖書，確保生均20冊以上；②在少年宮開展上投入較大資金。計劃在2011年，將中學男生宿舍、食堂進行重建，徹底解決危房的存在；力爭將下道桿、鐵絲干村兩所教學點冬季取暖改為暖氣供暖；擴大綠化覆蓋面，爭創(chuàng)市級“花園式學?！?。大力改善辦學條件，努力提高教學質量。書記、校長任組長，副校長、各科室主任為成員，實行責、權、利一體化管理。三、創(chuàng)建的奮斗目標 我們將通過一到兩年的創(chuàng)建工作，努力對照文明單位的標準，積極開展工作，力爭達到市級文明單位的標準。達到既改善辦學條件，又提高教學質量；既加強學校的硬件設施建設，又注重全體教職工的政治思想素質、道德素質的培養(yǎng)，法紀觀念的加強和業(yè)務能力的提高，更注重教育轉軌，課程改革狠抓素質教育，努力培養(yǎng)學生的綜合素質，狠抓行風廉教建設。第一篇：創(chuàng)建文明單位規(guī)劃哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學校 創(chuàng)建市級文明學校規(guī)劃2011年10月哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學校 創(chuàng)建市級文明學校規(guī)劃為了使我校的文明單位創(chuàng)建工作有組織、有計劃、有目的地進行，經(jīng)學校黨支部研究決定，特擬定本規(guī)劃。一、組織機構經(jīng)研究，我校文明學校建設領導小組由以下同志組成： 組 長：亞森〃艾威力副組長：吾斯曼〃玉山、買買提江〃尼亞孜成 員：喬愛民、劉甜、阿曼古麗〃卡伊爾、阿布都熱合曼、德育處全體成員、中學教務處全體成員、各村級教學點負責人、各年級班主任辦公室：喬愛民、艾勒克木江二、創(chuàng)建的指導思想堅持“三個文明”都要抓，都要硬的指導方針，結合我校實際我們擬定通過創(chuàng)建文明單位，使學校的物質文明、精神和政治文明相互協(xié)調，互相促進。從而在社會上樹立良好的文明形象。四、具體規(guī)劃：建立一支精誠團結、堅強有力、廉潔奉公、務實創(chuàng)新的領導班子。充分發(fā)揮以黨支部為龍頭的群團組織的中堅力量，積極組織創(chuàng)建工作，確保各項工作落到實處。我們將以創(chuàng)建為契機，多渠道地籌措資金改善辦學條件，在投資方向上一是保證校舍建設資金到位，校容校貌的改觀。二是增添教學設施，確保教學需要。在抓辦學條件改善的同時，我們在教學上大膽推行教育改革，順應時代潮流，積極推行素質教育，注重學生綜合素質的培養(yǎng)，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我們將在教師當中開展職業(yè)道德教育、法律法規(guī)教育、意識形態(tài)領域教育、“熱愛偉大祖國、建設美好家園”教育等、引導教師做一名合格的人民教師、引導學生做“四有”新人。學校黨支部會結合市教育黨工委的學習安排，統(tǒng)籌安排時間組織全體教職工學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《婚姻法》、《新疆維吾爾自治區(qū)社會治安管理條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例》等有關法律法規(guī)，每學期聘請法制副校長對師生作法制報告。我們將設專人負責檔案建設，按照檔案管理的要求收集齊全、科學分類，裝訂規(guī)范。我們將通過下列途徑具體地開展創(chuàng)建活動：進行文明單位的“細胞”建設。定期舉行“五?四”、“元旦”文藝晚會、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園”的演講、手抄報、黑板報比賽、春秋運動會等。六、創(chuàng)建總結。哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學校2011年10月第二篇：創(chuàng)建文明單位規(guī)劃小學創(chuàng)建文明單位三年一屆的規(guī)劃學校是社會主義精神文明建設的重要陣地。當前，教育正處在繼往開來的重要時期。為加強學校精神文明建設，促進“以教學為中心”的各項工作整體協(xié)調發(fā)展，建設高素質的師生員工隊伍，努力培養(yǎng)“四有”新人，以嶄新的精神面貌朝著更高的目標奮進。二、辦學思路綜合質量取勝，教育科研領先，個性特色突出，育人環(huán)境宜人，校風優(yōu)良，自主發(fā)展，自我教育成效顯著。四、辦學態(tài)度知難而進，求真務實，開拓創(chuàng)新。加強我?！爸厝妗⑺軅€性、辦特色的辦學目標，具體落實“減輕負擔、加強基礎、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、促進創(chuàng)新”的工作目標，創(chuàng)建“團結、文明、開拓、進取”的校風，樹立“身教、嚴教、愛教、樂教”的教風，養(yǎng)成“勤學、慎思、質疑、求真”的學風，落實“文明、守紀、安全、衛(wèi)生”的班風。七、辦學特色努力創(chuàng)辦學校特色。八、構建一個體系（一）構建以學生為主體的德育體系。提高德育工作實效性。具體目標和措施：加強學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民、熱愛集體、熱愛勞動、熱愛科學和文明禮貌、遵紀守法、養(yǎng)成良好的意識品格，形成民主與法制觀念，具有初步的辨證唯物主義觀點。做到教師禮、儀、言、行表率示范，學生言、行、舉止文明規(guī)范。開展爭做“五好”學生活動全體學生在學校、家庭、社會生活都遵守《小學生日常行為規(guī)范》，在學校做好學生，在家庭做好孩子，在社會做好少年，期末對星級學生、優(yōu)秀學生干部等進行表彰活動。開展“五愛”教育：各大、中、小隊積極開展形式多樣、豐富多彩的班隊會、主題隊會、社會實踐活動，加強學生“愛樂清”、“愛親人”、“愛學?！?、“愛老師”、“愛同學”的“五愛”養(yǎng)成教育。安全工作做到防患于未然，警鐘長鳴，安全無小事。加強德育工作的考核、評價量化工作，學生德育合格率每年應達100%。如：“國慶節(jié)”、“六一”慶祝活動，教師節(jié)等。學校組織講故事比賽、演講比賽等，使全體學生受到了良好的價值觀、人生觀的教育。1對全體師生每學期進行一次法律知識講座，交通知識講座，安全知識講座，加強遵紀守法的教育。1開展對師生進行禮儀、禮節(jié)、禮貌教育活動，規(guī)范師生的言行舉止，堅持每周及重大活動升國旗、每年兩次的新生入隊儀式。1積極開展“手拉手、獻愛心”活動。當廣大教育工作者普遍認識到“應試教育”的危害，認識到“應試教育”向素質教育轉軌的必要性，并積極探索和實踐素質教育時，如果孩子的第一任教師──家長不轉變觀念，不配合學校對子女進行素質教育，或者學校搞素質教育，家庭搞“應試教育”，那么將對素質教育的實踐起到詆毀作用。為使學校、社會、家庭素質教育一體化。共同促進素質教育的健康發(fā)展。努力建設一支思想好、作風正、文化高、業(yè)務精、能力強的教師隊伍是我校創(chuàng)一流學校、辦一流教育