【正文】 已經(jīng)對(duì)問(wèn)題有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解且不喜歡與人交流，對(duì)此我覺(jué)得成為學(xué)生的益友某種程度上比良師更重要。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué)，面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，后半學(xué)期采取了有效措施，使他們有所改變。從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使他們上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、積極大膽發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。在本學(xué)期舉行的迎國(guó)慶歌詠比賽中取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體總分第一的好成績(jī)。五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)豐富多彩的活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。四、班級(jí)管理想辦法，尋找學(xué)生閃光點(diǎn)一個(gè)班級(jí)中，都有一定比例的優(yōu)秀生、中等生、后進(jìn)生，優(yōu)秀生和后進(jìn)生都在少數(shù)，而中等生所占比例最大，但教師卻對(duì)他們的關(guān)注最少，許多班主任試圖用“抓兩頭，帶中間”的方法搞好班級(jí)工作，結(jié)果卻導(dǎo)致“忙兩頭，丟中間”的局面，班主任和任課老師往往把鮮花樣的微笑，陽(yáng)光般的溫暖給了尖子生，把個(gè)別輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)和一些鼓勵(lì)性的話(huà)語(yǔ)給了后進(jìn)生，而那些“不上不下，不饑不飽”的中等生卻“如魚(yú)飲水，冷暖自知”，只能待在被遺忘的角落，沒(méi)有陽(yáng)光雨露，甚至雨雪風(fēng)霜都沒(méi)有，久而久之，他們便漸漸失去了對(duì)成功的渴望，渴望得到老師的關(guān)注，得到老師賞識(shí)的心也漸漸冷卻下來(lái)，有的學(xué)生有時(shí)為了引起老師的注意會(huì)發(fā)泄一種反抗情緒，課內(nèi)、課外故意搗亂，漸漸便加入了后進(jìn)生的行列。除此之外，我更重視正面的引導(dǎo)，如對(duì)樂(lè)于助人及主動(dòng)服務(wù)班級(jí)的學(xué)生給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)，作為優(yōu)秀學(xué)生及文明禮儀之星等評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，利手班級(jí)輿論的力量，對(duì)一些行為不合規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白做人的道理，促使他們?cè)谛３蔀檎嬲暮脤W(xué)生。三、常規(guī)工作常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排，我利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)道德意識(shí)，從而使學(xué)生愛(ài)護(hù)、保護(hù)學(xué)校、教室的一切設(shè)施為班級(jí)爭(zhēng)做好人好事。開(kāi)學(xué)初，我認(rèn)真在班級(jí)布置上下功夫，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的特點(diǎn)從挖掘班級(jí)文化和展示學(xué)生才藝兩方面下手，期待給學(xué)生布置一種輕松、愉悅的班級(jí)氛圍，幫助學(xué)生樹(shù)立自信和培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)主人翁的責(zé)任感，從而促進(jìn)班級(jí)和諧、健康的發(fā)展。由學(xué)習(xí)主動(dòng)、成績(jī)優(yōu)秀的張欣蕾同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后，她不僅能及時(shí)的收發(fā)作業(yè)并對(duì)上交作業(yè)的具體情況詳細(xì)記載，而且在老師不在的時(shí)候布置作業(yè)、帶領(lǐng)其他學(xué)生預(yù)習(xí)功課，并能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率！幫學(xué)生找準(zhǔn)位置，他們都能發(fā)揮特長(zhǎng)、盡職盡責(zé)，不僅學(xué)生信服，他們更是老師在班級(jí)管理中的左膀右臂。開(kāi)學(xué)初，我就在班上進(jìn)行了一次民主選舉，通過(guò)自我和他人推薦、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出了他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點(diǎn)，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)行班級(jí)自主管理，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級(jí)秩序井然。本學(xué)期，我按照學(xué)校和少先隊(duì)總部的工作要求，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展思想教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理、教育主線(xiàn)，開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每個(gè)學(xué)生都能做到積極向上。第三篇：五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我與五年級(jí)三班的孩子已經(jīng)相處了一學(xué)期的時(shí)間。從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”?？傊?，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、安全紀(jì)律、兩操、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行考核，每周公布“五項(xiàng)評(píng)比”情況，每周進(jìn)行小結(jié)，加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范“十不”要求的檢查、評(píng)比力度。要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。（九）、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過(guò)劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。深化主題班會(huì)教育內(nèi)容，每周主題班會(huì)不少于1次，精心設(shè)計(jì)，開(kāi)出特色。發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手?！叭巳藸?zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”教育。班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（四）衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將在班級(jí)開(kāi)展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展跳繩,做游戲,拍球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。(三)班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。五、主要工作：(一)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育、常規(guī)教育。四、工作目標(biāo)：在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。民主原則：班內(nèi)的工作和學(xué)生互相商量，討論決定，有問(wèn)題求大同存小異，探討解決。本學(xué)期我將以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口，重視表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，扎實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的思維能力，計(jì)算能力。從語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況來(lái)看，學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力較差，思維不夠靈活。二、班級(jí)基本情況分析：本班共有學(xué)生11名，其中女生7人。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色、注重實(shí)效”的原則，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)就本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線(xiàn)，大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。我想只要不斷努力，學(xué)生會(huì)和我一起進(jìn)步。經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，做到家校共同教育學(xué)生。隨著學(xué)生的年齡增長(zhǎng)，要加強(qiáng)青春期教育。三、改進(jìn)的具體措施；加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)和更新自己的教育方法和手段。學(xué)生的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。衛(wèi)生方面，個(gè)別學(xué)生還有亂丟垃圾的現(xiàn)象。二、存在的問(wèn)題；班級(jí)學(xué)風(fēng)不夠濃厚，部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高。同時(shí)我在班里給他們找了小老師讓他們和小老師一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。值得欣慰的是本學(xué)期我班無(wú)大的安全事故發(fā)生。安全方面我經(jīng)常利用晨會(huì)課、班會(huì)課等時(shí)間給學(xué)生講安全方面的知識(shí)，并時(shí)刻提醒他們哪些事情可以做，哪些不能做。全班義務(wù)監(jiān)督，把班級(jí)當(dāng)成家一樣愛(ài)護(hù)。要求學(xué)生在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真做筆記，積極舉手發(fā)言，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律，配合老師上好每一節(jié)課。我和班委會(huì)全體成員還共同制定了五（2）班級(jí)公約，班委會(huì)成員監(jiān)督執(zhí)行。為了今后更好的工作，現(xiàn)把本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、做出的努力選舉、培養(yǎng)班干部，制定班級(jí)公約；開(kāi)學(xué)時(shí)選舉了班干部、確立了班委會(huì)并精心培養(yǎng)，班委會(huì)全體成員都有當(dāng)小班主任的機(jī)會(huì)，周一到周五輪流上崗，負(fù)責(zé)班級(jí)當(dāng)天的一切事務(wù)。第一篇：五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)2012學(xué)年第二學(xué)期五(2)班期中班主任工作總結(jié)華益民辦小學(xué) 許含光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已過(guò)半，回顧前半學(xué)期的工作本班取得的了一些成績(jī)同時(shí)也存在一些不足。我每天監(jiān)督并幫助他們工作。紀(jì)律方面利用晨會(huì)課、班會(huì)課帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《十要十不準(zhǔn)》等；平時(shí)狠抓課堂紀(jì)律，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。衛(wèi)生、兩操方面要求學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，在班上形成一種人人講衛(wèi)生的好風(fēng)氣,教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生要求每天有專(zhuān)人定期檢查，當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)好當(dāng)天的一切事務(wù)，并且分工明確。在升旗和做兩操的時(shí)，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，動(dòng)作要整齊、標(biāo)準(zhǔn)、有力，要有飽滿(mǎn)的熱情。我還在班里選了安全監(jiān)督員和我一起負(fù)責(zé)同學(xué)們的安全的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)制止、教育。培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)；本學(xué)期我班開(kāi)展了很多的活動(dòng)，如：班級(jí)爭(zhēng)章，評(píng)選了優(yōu)秀小隊(duì)，主題班隊(duì)會(huì)，十分鐘隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，學(xué)唱英語(yǔ)歌謠，等等，這些活動(dòng)，都教給同學(xué)們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)！分層教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn)；針對(duì)本班的行為習(xí)慣、紀(jì)律、學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我采取了談心、鼓勵(lì)、幫他們找長(zhǎng)處、制定短期目標(biāo)等方法，從情入口、感之以心。袁鵬利、張良赟等同學(xué)進(jìn)步明顯。少部分同學(xué)不能遵守校紀(jì)班規(guī)，自覺(jué)性很差。兩操方面，有些學(xué)生的動(dòng)作不夠規(guī)范，特別是新生。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面還需要做出更大的努力。主動(dòng)參與到學(xué)生中去，和他們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。與科任老師密切配合，力爭(zhēng)學(xué)生平衡發(fā)展?？傊?，在教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人的同時(shí)，我深感繁忙而充實(shí)、累而快樂(lè)。第二篇：五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)（20152016學(xué)第二學(xué)期）在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生共同努力下，順利完成了本期的教育教學(xué)任務(wù)，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jī)。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育，深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開(kāi)展班務(wù)工作。大部分學(xué)生膽子較大，個(gè)性淳樸。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，?duì)一些簡(jiǎn)單的抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)都能較認(rèn)真地完成，但要求動(dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目大部分學(xué)生不知所措，所以應(yīng)付了事，個(gè)別男生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠整潔；語(yǔ)言表達(dá)能力弱，不太善于表達(dá)自己的思想；特別是學(xué)生的獨(dú)立思考能力差，動(dòng)手能力也非常差。三、工作原則發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。加強(qiáng)師生的合作，形成合力，提高班級(jí)凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，夯實(shí)基礎(chǔ)。(二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班級(jí)公約,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為，我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。俗話(huà)說(shuō),病從口入。個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（五）抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。每三周召開(kāi)一次班委會(huì)會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)家?；?dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。（六）、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。（七）、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。（八）、營(yíng)造向上氛圍根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。（十）家長(zhǎng)工作：做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。形成人人爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。努力促使他們?cè)诘?、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。從相識(shí)到了解，這一過(guò)程讓人回味，看著他們一個(gè)個(gè)在慢慢的發(fā)生著變化，班級(jí)凝聚力在一天天的增強(qiáng)，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提高，我深感欣慰。一、完善班級(jí)干部組織，真正實(shí)行自主管理要使班級(jí)工作盡快走上正軌，首先要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，工作能力強(qiáng)，有一定凝聚力、號(hào)召力的班干部隊(duì)伍。如讓責(zé)任心強(qiáng)、肯吃苦的張鵬輝同學(xué)擔(dān)任衛(wèi)生委員后，他不僅能及時(shí)督促值日生做好值日，而且每天上下學(xué)都能主動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾，使我班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況。二、班級(jí)布置富有特色，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍。如針對(duì)現(xiàn)在孩子的自私自利和欠缺吃苦耐勞的精神,我號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的樂(lè)于助人和“釘子”精神；針對(duì)多數(shù)學(xué)生不自信更缺乏相互的鼓勵(lì)和欣賞，我讓微笑的大拇指作為我們的班徽，以告訴每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該微笑著面對(duì)一切，那樣的自己才是最棒的,同學(xué)之間只有相互的鼓勵(lì)和欣賞班級(jí)才會(huì)和諧上進(jìn)，那樣的班級(jí)才是最棒的！在班級(jí)內(nèi)大量的張貼了孩子們的繪畫(huà)和手抄報(bào)作品，講臺(tái)一側(cè)有香皂、毛巾，每一個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)都是從孩子們的角度出發(fā)，樹(shù)立他們的自信，培養(yǎng)他們的團(tuán)體意識(shí)，以求師生團(tuán)結(jié)一心，合力打造勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。并通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，讓每個(gè)學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則，教育他們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到互幫互助，人人爭(zhēng)先；在生活中做到相親相愛(ài)，情如手足；在活動(dòng)中做到團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭(zhēng)榮譽(yù)。如在“拒絕零食進(jìn)校園”這一活動(dòng)中，我號(hào)召學(xué)生相互監(jiān)督，對(duì)仍然購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品的同學(xué)集體進(jìn)行一句話(huà)勸說(shuō)，效果良好。這樣一來(lái)大大促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)。毋庸置疑，這與現(xiàn)今素質(zhì)教育所強(qiáng)調(diào)的“面向全體”不相適應(yīng)，為了消除這一盲點(diǎn)，我試從另一角度來(lái)分析探索班級(jí)的教育管理，從中間突破，注重大部分學(xué)生的理解和接受。本學(xué)期，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，本班學(xué)生均有突出的表現(xiàn)。另外，我們班級(jí)還舉行了一次以“亮出我自己”為主題的小型聯(lián)歡會(huì)，聯(lián)歡會(huì)上學(xué)生們給了我驚喜：豐富精彩的節(jié)目、優(yōu)美流暢的主持詞、情真意切的表達(dá)等讓我從另一方面重新認(rèn)識(shí)我的這班學(xué)生，讓我看到了他們的精彩，更驗(yàn)證了那句“只要給孩子陽(yáng)光，他們就會(huì)燦爛！”的箴言！六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，全面提高學(xué)生成績(jī)本學(xué)期，我首先向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，通過(guò)多種形式，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。其次，搞好了培優(yōu)補(bǔ)差的工作。課堂上多提問(wèn)，個(gè)別輔導(dǎo)，和家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系；多關(guān)心照顧；這些同學(xué)有了一定的進(jìn)步。為了削減學(xué)生與我交流的壓力，我給學(xué)生提供了多條交流途徑：可以給我遞紙條、直接找我、和我交流、發(fā)短信等。努力讓學(xué)生“親其師而善其道”！總之，回首過(guò)去的日子，有喜有憂(yōu)，取得了一些成績(jī)，孩子們的茁壯成長(zhǎng)令我欣喜，而這是自己在班務(wù)工作中應(yīng)該做的。這些不足在今后的工作要努力改正。以期來(lái)年的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。以下是小編搜集并整理的班務(wù)工作有關(guān)內(nèi)容