書法培訓(xùn)心得體會(huì)推薦-展示頁
2024-10-25 06:02本頁面
【正文】 養(yǎng)，要不務(wù)虛名，不好高騖遠(yuǎn)，還要富有刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。練字的人，雖然不可能人人成為書法家，但人人都可成為一個(gè)書法藝術(shù)愛好者。因此鑒賞水平和書寫水平是相互制約、相互促進(jìn)共同發(fā)展的。在很大程度上，人的鑒賞水平越高，書寫進(jìn)步的程度就越快。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來提高審美鑒賞能力。”如民族英雄岳飛的書法代代相傳，而賣國賊、殘害忠良的秦檜的書法卻無人知曉。蘇東坡云：“神、氣、骨、肉、血，五者缺一不為成書也”。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美 的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。所以，學(xué)習(xí)書法，要有良好的想象能力，要與自然造物之美結(jié)合起來，書寫主觀與客觀、具象與抽象相結(jié)合的藝術(shù)漢字來。漢字結(jié)構(gòu)的藝術(shù)性是對(duì)立統(tǒng)一的。陳懷斌教授講了我國的漢字起源悠久，書畫同源。魯訊先生曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。陳懷斌老師的軟筆規(guī)范字的教學(xué)盡顯個(gè)人風(fēng)采，他的“永”字八法娓娓道來。培訓(xùn)班上幾位老師的發(fā)言講解和示范深入淺出，循循善誘。但一般只是臨帖，老師專門指導(dǎo)還是有限的。長期以來，由于書法教育一直未能適應(yīng)時(shí)代的要求，缺乏應(yīng)有的重視和開展，乃至一般人不僅對(duì)書法藝術(shù)知之甚少，而且書寫也存在許多問題。而書法作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，又是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化，它與中國文化相表里，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩。通過培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到作為教育工作者對(duì)書法傳承的重要性。以及書法與寫字教學(xué)方面專業(yè)知識(shí)精辟的講解，使我對(duì)書法專業(yè)知識(shí)有了較系統(tǒng)了解和新的認(rèn)識(shí)。作為參加培訓(xùn)的教師，深知培訓(xùn)意義和此次書法學(xué)習(xí)的重要性。第一篇：書法培訓(xùn)心得體會(huì)（推薦）書法培訓(xùn)心得體會(huì)沿河縣夾石鎮(zhèn)老寨完小楊學(xué)大8月13日與本鎮(zhèn)同行張獻(xiàn)老師、杜典志老師等赴銅仁寶鑫酒店為期一天的書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)中，通過陳懷斌書法老師的言傳身教，使我對(duì)書法有了更深入的了解，此次培訓(xùn)，時(shí)間雖短，感受頗深，受益匪淺。使我深深地感受到它不僅僅是一次對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任，那就是傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責(zé)任。在培訓(xùn)中，聽了陳懷斌書法名師講座指導(dǎo)。這使我不僅學(xué)到了書法專業(yè)知識(shí)，而且從中也悟出了很多道理。中國文化博大精深和源遠(yuǎn)流長。在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)，毛筆基本退出了日常書寫工具的行列，書法也基本與實(shí)用書寫脫離而成為一門必須專門學(xué)習(xí)的藝術(shù)。軟筆書法在一般小學(xué)名存實(shí)亡，對(duì)于硬筆書法相對(duì)比較重視。作為一名教師這不得不引起我們的重視。陳懷斌老師的軟筆書寫，從筆的粗細(xì)，到筆畫的角度，細(xì)致入微；從學(xué)生作品展示，到老師課堂實(shí)錄，全面夯實(shí)?？傊?，通過學(xué)習(xí)不僅使自己對(duì)軟筆書法有了新的了解，
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