書法培訓(xùn)心得體會(huì)范文-展示頁(yè)
2025-05-09 12:35本頁(yè)面
【正文】 蹈。尤其在東南亞、朝鮮、日本、新加坡等地愛好成風(fēng)，因此，書法藝術(shù)成為溝通我國(guó)和各國(guó)人民友誼的橋梁。 中國(guó)書法自古以來深受人們喜愛，它既能鍛煉意志，又可陶冶情操；既反映個(gè)人的意志，又體現(xiàn)民族精神，是中 華民族靈魂的具體體現(xiàn)。中國(guó)文化博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 一天的培訓(xùn)時(shí)光，對(duì)于書法學(xué)習(xí)者來說猶如白駒過隙般短暫，但我卻感觸頗深，受益匪淺。書法培訓(xùn)心得體會(huì)范文 第一篇：書法培訓(xùn)心得體會(huì)范文 傳承書法藝術(shù)，弘揚(yáng)中華文化 書法培訓(xùn)心得 臨邑鎮(zhèn)王洪升 作為一名小學(xué)的數(shù)學(xué)教師， 12 月 30 日至 31 日，我有幸被派遣參加了由德州市小學(xué)教研室在市委黨校舉辦的德州市首屆小學(xué)書法教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)旨在促進(jìn)“書法進(jìn)課堂”，來自全市八百多名小學(xué)的老師，聆聽了洛陽(yáng)市教研室王洋主任做的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》解讀、中國(guó)書法的發(fā)展史以及書法與寫字、教學(xué)等方面的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了精辟的講解與指導(dǎo)。此次培訓(xùn)不僅使我對(duì)書法專業(yè)知識(shí)有了系統(tǒng)的了解和新的認(rèn)識(shí)，而且也認(rèn)識(shí)到教育工作者對(duì)書法傳承的重要性所在，認(rèn)識(shí)到作為教育工作者對(duì)書法傳承的重要性。而書法作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，又是中國(guó)上下五千年來的優(yōu)秀文化，它與中國(guó)文化相表里，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩。書法藝術(shù)，不僅在國(guó)內(nèi)深受人們的喜愛，同時(shí)在國(guó)際藝壇上也享有盛譽(yù)。眾所周知，書法是我國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)，千百年來，一直為人們欣賞和喜愛。它觸發(fā)人們對(duì)美的感受和聯(lián)想，它是審美與實(shí)用的結(jié)合體。 一、練習(xí)書法對(duì)于培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、智能素質(zhì)及 良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)性塑造及審美能力都有及其重要的作用。練習(xí)書法實(shí)際上是習(xí)字者用眼睛感受美，用練習(xí)探求美，用心領(lǐng)悟美，用手創(chuàng)造美的過程。唐朝書法家歐陽(yáng)修云：“古之人皆能書，獨(dú)其人之賢者傳逐遠(yuǎn)??愛其書者善取其人也。所以，學(xué)習(xí)書法不僅能修身養(yǎng)性，還是修心養(yǎng)性的好活動(dòng)。鑒賞水平是人綜合知識(shí)水平的體現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)書法知識(shí)積累程度的體現(xiàn)。另一方面，鑒賞水平的高度，是隨著人書寫程度的進(jìn)步和知識(shí)的積累而提高的。所以今后應(yīng)在書法知識(shí)積累、基本功訓(xùn)練來提高書寫技能和文化素養(yǎng)，從而達(dá)到提高自己鑒賞水平和書法修養(yǎng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)書法的同時(shí)，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個(gè)長(zhǎng)期的細(xì)水長(zhǎng)流的過 程。這正是我們民族氣節(jié)和精神文明的表現(xiàn)。 三、加強(qiáng)書法教學(xué)，增強(qiáng)國(guó)人的書寫水平。但是新技術(shù)的沖擊并非導(dǎo)致人們書寫水平下降的根本原因。針對(duì)“漢字危機(jī)”，教育部曾發(fā)布通知 ,要求小學(xué)一至三年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力 ,三年級(jí)開始 ,過渡到硬筆軟筆兼學(xué)。 2021 版的課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)“識(shí)字寫字”部分做了一些調(diào)整，明確要求加強(qiáng)寫字教學(xué)，第一學(xué)段規(guī)定“能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美”；第二學(xué)段要求“能使用硬筆熟練的書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔?！? 四、書法課可以陶冶情操、提升文化修養(yǎng)，對(duì)于國(guó)家而言，書法課不僅是提
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