【正文】 體。（6）對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。（4）制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來加強(qiáng)他們的自信心。（2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力，理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹立。（4）召開主題班會(huì)，加深自我認(rèn)識(shí)。（2）與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友。（4）健康的心理素質(zhì)：2． 做好學(xué)生心理健康教育工作。B：開拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。C：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。（2）學(xué)識(shí)素質(zhì)： a：扎實(shí)的專業(yè)。C：熱愛學(xué)生。提高自身素質(zhì)：（1）職業(yè)道德素質(zhì)A：堅(jiān)定正確的政治方向。10．架起一座溝通的橋梁（學(xué)?！獙W(xué)生——家庭）。8．開展多次主題班會(huì)，以及豐富的課余活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。6． 進(jìn)行愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。4．針對(duì)初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。2．德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并做好學(xué)校——班級(jí)——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。具體時(shí)間安排：第一周(2月24 日—2月25 日)開學(xué)典禮；新學(xué)期學(xué)習(xí)及迎接生物、地理會(huì)考總動(dòng)員班會(huì)年級(jí)教師大會(huì)（學(xué)計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，完成個(gè)人的各項(xiàng)計(jì)劃）班級(jí)文化布置（第一期黑板報(bào)，主題“心存感激、美麗人生”）八年級(jí)上成長檔案檢查交流第二周（2月 28 日—3月4 日）“學(xué)雷鋒、會(huì)感恩”主題教育月啟動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)開始八年級(jí)非住宿家長會(huì)八年級(jí)班約的修改，特色班的延伸學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育第三周（3月7日—3月11日）團(tuán)課慶?！叭藡D女節(jié)”活動(dòng)各科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)讀書成果展示準(zhǔn)備學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育第四周（3月14日—3月18日）八年級(jí)常規(guī)工作檢查讀書成果展示準(zhǔn)備優(yōu)生座談會(huì)讀書成果展示準(zhǔn)備學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育第五周（3月21日—3月25日）階段檢測后進(jìn)生座談會(huì)讀書成果展示準(zhǔn)備學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育第六周（3月28日—4月1日）讀書成果展示準(zhǔn)備學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育第七周（4月4日—4月8日）清明節(jié)祭掃及愛國主義教育、感恩教育八年級(jí)“青春勵(lì)志教育月活動(dòng)”八年級(jí)第二期黑板報(bào)——《青春勵(lì)志》讀書成果展示準(zhǔn)備學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育 第八周（4月11日—4月15日）體育小比賽年級(jí)管理委員會(huì)工作督導(dǎo)八年級(jí)教學(xué)學(xué)生座談會(huì)八年級(jí)常規(guī)工作檢查第九周（4月18日—4月22日）期中檢測第十周（4月25日—4月29日）期中檢測質(zhì)量分析八年級(jí)教學(xué)教師座談會(huì)第十一周（5月2日—5月6日）第三期黑板報(bào)——“迎菜博、看家鄉(xiāng)發(fā)展”生物、地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)與策略第十二周（5月9日—5月13日）“迎菜博、看家鄉(xiāng)發(fā)展”主題教育月活動(dòng)體育小比賽八年級(jí)常規(guī)工作檢查第十三周（5月16日—5月20日）生物、地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)與策略第十四周（5月23日—5月27日）階段檢測生物、地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)與策略八年級(jí)學(xué)生座談第十五周（5月30日—6月3日）階段性檢測質(zhì)量分析生物、地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)與策略體育小比賽八年級(jí)“前景教育”主題月第四期黑板報(bào)——“把握青春、放飛理想”第十六周（6月6日—6月10日）八年級(jí)地理、生物會(huì)考學(xué)生動(dòng)員大會(huì)第十七周（6月13日—6月17日）地理、生物會(huì)考期末復(fù)習(xí)八年級(jí)常規(guī)工作檢查第十八周（6月20日—6月24日）期末檢測第十九周（6月27日—7月1日）期末考試質(zhì)量分析法制教育安全教育八年級(jí)家長會(huì)備注：本計(jì)劃還要參照學(xué)校工作計(jì)劃進(jìn)行，若有沖突以學(xué)校工作計(jì)劃為準(zhǔn)。（3）在教學(xué)中要把握三個(gè)層次的學(xué)生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。（2）要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)備課組合作。在學(xué)科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，取長補(bǔ)短，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境。發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用。（6）調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài)，狠抓課堂教學(xué)秩序及學(xué)習(xí)紀(jì)律，對(duì)于在課堂上自習(xí)課上睡覺、講話影響教師上課和同學(xué)學(xué)習(xí)的行為要想辦法徹底解決。（5）強(qiáng)調(diào)教室規(guī)范。（4）對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求。（2）各班要抓住“班級(jí)文化建設(shè)”這一契機(jī)，搞好班級(jí)建設(shè)。積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用（1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調(diào)教師關(guān)系?；ハ嗵嵝?，互相鼓勵(lì)，互相幫助，兼顧管理。（3）要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。（2）級(jí)部將整合各方面的力量，形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。爭取地理、生物中考的勝利。（4）、考慮到目前大多數(shù)學(xué)生“感恩”等道德品行的缺失，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育及體驗(yàn)教育。（2）、考慮到優(yōu)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，決定在學(xué)期初召開優(yōu)生的競爭意識(shí)、挫折教育會(huì)。組織好每月一次的階段檢測，做好每次檢測后的分析，并提出級(jí)部的工作設(shè)想。建議備課組開展一些實(shí)用的、有效的補(bǔ)差措施，并提供可能的幫助。強(qiáng)調(diào)班主任多與學(xué)生溝通交流，因?yàn)榭紤]到本學(xué)期的特殊性，建議班主任平時(shí)的工作要細(xì)，防止學(xué)生本學(xué)期在思想上發(fā)生較大的變化，迎接好地理、生物的中考。繼續(xù)提升班級(jí)管理品位，指導(dǎo)班主任制定好切實(shí)可行的班務(wù)工作計(jì)劃，增強(qiáng)主題班會(huì)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性，克服隨機(jī)性。平時(shí)盡量抽時(shí)間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學(xué)情況；多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助。做好整個(gè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管，落實(shí)好學(xué)校制定的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。級(jí)部堅(jiān)持每日巡視整個(gè)年級(jí)的從早到晚的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等情況，并做好記錄。本年級(jí)上學(xué)期期末檢測的成績也不理想，與其他七校還有較大的差距。主要情況分析：八年級(jí)各學(xué)科除了語文、英語外其他各科都有了很大的進(jìn)步，整體呈現(xiàn)穩(wěn)中有上升的趨勢(shì)。第一篇：八年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃20132014學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學(xué)質(zhì)量這一中心，全面貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，并根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況，細(xì)化、實(shí)化年級(jí)管理；努力培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)及現(xiàn)狀分析：具體將做好以下工作：以學(xué)校的學(xué)期工作思路為基本工作指導(dǎo)方針，積極配合學(xué)校各科室、領(lǐng)導(dǎo)的工作，充分發(fā)揮本年級(jí)部優(yōu)勢(shì)，作好八年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的平穩(wěn)過渡；繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好地理、生物中考仗；教師塌實(shí)的教學(xué)習(xí)慣。值得關(guān)注的是：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，八個(gè)班級(jí)的發(fā)展基本平衡，一、二、三、四班比較穩(wěn)定，八班波動(dòng)較大，個(gè)別班出現(xiàn)了較難管理的學(xué)生。三、本學(xué)期主要工作要點(diǎn)和措施：（一）、持之以恒地抓好常規(guī)工作。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學(xué)常規(guī)工作。加強(qiáng)課堂管理和監(jiān)控。不定期召開班主任工作會(huì)診會(huì)，共同研究班級(jí)管理中存在的問題和對(duì)策。幫助、指導(dǎo)班主任在班級(jí)管理中學(xué)會(huì)借力和與學(xué)生的溝通。不定期向備課組長了解學(xué)科教學(xué)情況及教學(xué)動(dòng)態(tài)。備課組長平時(shí)要精心組織好每一次備課組活動(dòng)，做到：有準(zhǔn)備，有內(nèi)容，有效果。考慮到本年級(jí)的特殊情況，根據(jù)本學(xué)期的特點(diǎn)，級(jí)部決定在以下方面開展工作：（1）、考慮到學(xué)生在家的時(shí)間比較長，且很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性和主動(dòng)性，決定在學(xué)期初先召開全體學(xué)生的家長會(huì)。（3）、考慮到后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重要性，并希望學(xué)生不過早放棄學(xué)習(xí)，決定召開年級(jí)后30%學(xué)生的座談會(huì)。（5）、考慮學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生的重要性，決定召開優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹及交流會(huì)和主題班會(huì)，對(duì)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)做指導(dǎo)和幫助。（二）、加強(qiáng)合作，積極發(fā)揮核心作用積極發(fā)揮級(jí)部的中心作用（1）落實(shí)管理，年級(jí)召開的所有會(huì)議，必須遵循“超前計(jì)劃、充分準(zhǔn)備、內(nèi)容充實(shí)、滲透問題”的原則，要求主題鮮明，重點(diǎn)突出，解決實(shí)際問題，不搞形式主義。鼓勵(lì)各班召開小型的家長會(huì)，拓寬家庭、學(xué)校、社會(huì)的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)科之間、教師之間、班級(jí)之間，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不說消極的話。（4）級(jí)部通過各類督查，建立相關(guān)組織，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動(dòng)的評(píng)比，及時(shí)抓住典型，弘揚(yáng)正氣，榜樣引路。并且抓好三個(gè)落實(shí)：落實(shí)班會(huì)主題，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。（3）班主任要加強(qiáng)時(shí)間管理，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。要特別強(qiáng)調(diào)自習(xí)紀(jì)律與就寢等紀(jì)律。明確教室是學(xué)習(xí)場所，不在教室吵鬧，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦，以保證教學(xué)使用。（7）繼續(xù)抓好學(xué)生的上網(wǎng)和玩手機(jī)的問題。（1）要明確目標(biāo)，認(rèn)清形勢(shì)，認(rèn)真利用和修改導(dǎo)學(xué)案。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。要求備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課交流；加強(qiáng)集體備課，要求每周一聚，課程進(jìn)度統(tǒng)一，使用練習(xí)統(tǒng)一；落實(shí)集體化教案，個(gè)性化教學(xué)。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把考試檢測關(guān)。第二篇：八年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃八年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 淑呂中學(xué) 八四班: 全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。:1．我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。3．做好初二學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。5．運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣樹正氣興和氣育靈氣），增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。7． 讓學(xué)生都來參與班級(jí)管理。9． 開展：“走出去，獻(xiàn)愛心，參與實(shí)踐”等活動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)來提高學(xué)生的素質(zhì)教育。三．工作措施：1．班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強(qiáng)化意識(shí)，要具有強(qiáng)烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。B：熱愛班主任工作。D：以自身為范,為人師表。B：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。（3）能力素質(zhì)： a：較強(qiáng)的組織能力。C：人際交往能力。（1）通過“班主任信箱”了解學(xué)生。（3）開設(shè)專