二級(jí)團(tuán)校策劃書-展示頁
2024-10-25 05:42本頁面
【正文】 ，班長、團(tuán)支書。第一篇：二級(jí)團(tuán)校策劃書洛陽理工學(xué)院1213學(xué)年電氣工程與主辦方：電氣工程與自動(dòng)化系團(tuán)委辦公室 自動(dòng)化系學(xué)生會(huì)團(tuán)校培訓(xùn)策劃書：12年11月XX日至12年11月XX日二．培訓(xùn)地點(diǎn)：有學(xué)生會(huì)另行通知 三．培訓(xùn)對(duì)象：12級(jí)各班班長、團(tuán)支書等 四．培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)、報(bào)告講座 五．培訓(xùn)目的：通過理論學(xué)習(xí)，素質(zhì)培訓(xùn)等著力加強(qiáng)黨史國情教育，引導(dǎo)學(xué)生干部骨干樹立遠(yuǎn)大理想，思考成長成才方向，提升學(xué)生干部骨干自我教育和團(tuán)隊(duì)自我管理能力，使他們努力做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。進(jìn)一步提高廣大學(xué)生干部分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)；進(jìn)一步開闊視野，增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，促進(jìn)我院團(tuán)學(xué)工作順利開展，為全院團(tuán)學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2．團(tuán)校各班成立臨時(shí)班級(jí)團(tuán)支部，學(xué)員按團(tuán)支部進(jìn)行管理。，確有要事須提前一天以書面形式向團(tuán)校班主任請(qǐng)假，經(jīng)團(tuán)校辦公室主任批準(zhǔn)后，請(qǐng)假次數(shù)不能超過1次，申請(qǐng)書存檔。、活動(dòng)期間應(yīng)文明著裝，文明用語，要求統(tǒng)一著裝的場(chǎng)合統(tǒng)一服裝。，均取消團(tuán)校學(xué)員資格，并通知建議所在系調(diào)動(dòng)或取消其班級(jí)職務(wù)。2）請(qǐng)假2次以上者（含2次）。4）培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象等。這學(xué)期的團(tuán)課第一講就“藝術(shù)思維與方法”的主題播放了一段由西安交通大學(xué)的黎荔教授主講的網(wǎng)絡(luò)視頻，我們由此開啟了一場(chǎng)奇幻之旅。黎老師現(xiàn)場(chǎng)引入了一個(gè)由藍(lán)色框包圍和紅色大腦組成的模型，引發(fā)同學(xué)們大膽猜想，老師解密說我們的大腦就是這一顆被圍困的大腦，得不到思想的釋放。特異思維的“求新求異”，立體思維的“空間構(gòu)象”，悖論思維的“正反思考”，以及超前思維的“打破現(xiàn)狀”都引來了同學(xué)們一次次地點(diǎn)頭驚嘆。最后，黎老師在我們?nèi)绾伍_拓藝術(shù)性思維方面提出了建議，我感到受益良多。而團(tuán)課的第二講是由周慧蓮老師發(fā)表了講話，幫我們認(rèn)識(shí)到了共青團(tuán)這個(gè)詞的含義。我們是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。在建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義實(shí)踐中不斷提升自己，朝著有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人，發(fā)揮著黨的助手和后備軍作用。發(fā)揮著共青團(tuán)教育和聯(lián)手青年的橋梁和紐帶作用。這次團(tuán)課讓我明白了團(tuán)的意義，體會(huì)到了作為一名團(tuán)員應(yīng)有的光榮。而團(tuán)課的最后一講，由11級(jí)輔導(dǎo)員祁鳴老師主講，講座圍繞“思維與拓展”主題展開。之后，祁老師又以憑借腦白金和黃金搭檔躋居中國富豪榜前列的史玉柱為例，向我們展示了他的創(chuàng)新思維，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳來了陣陣驚嘆聲。祁老師精彩的演講讓現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑聲迭起。通過此次講座，我了解到思維的多面性和到達(dá)成功的多種途徑。第三篇：二級(jí)團(tuán)校策劃活動(dòng)地點(diǎn)：廣場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：下午兩點(diǎn)到四點(diǎn) 活動(dòng)方式：1：升團(tuán)旗，放團(tuán)歌2：團(tuán)史知識(shí)回顧（宣傳部負(fù)責(zé)）3：領(lǐng)導(dǎo)講話4：將所有班長和團(tuán)支書按班級(jí)分成若干組，并提前準(zhǔn)備好相應(yīng)演講主題，寫在紙條上，放入紅紙箱中，讓每組代表上臺(tái)抽取自己的演講主題，然后讓每班按順序上臺(tái)即興演講一分鐘（如果時(shí)間寬?？梢钥紤]兩分鐘），闡明自己對(duì)主題的理解。5：組織部詩朗誦：（內(nèi)容見附錄）6：宣布開始：① 方案一 ：剪彩：一條紅稠共有三人剪，在左右兩邊各懸掛一半的團(tuán)徽，一起減掉后中間的人后退，兩邊的人上前，將團(tuán)徽拼出后舉起② 方案二 ：點(diǎn)燃火炬（自制）首先由某人點(diǎn)燃火炬，再由選出的十名代表完成火炬接力，圍繞國旗廣場(chǎng)跑圈，邊跑邊念口號(hào)，象征體質(zhì)與文化素質(zhì)的全面發(fā)展活動(dòng)準(zhǔn)備：1：播放設(shè)備：露天背投，音箱2：舞臺(tái)：臨時(shí)搭建舞臺(tái)，（對(duì)著智周萬物，道濟(jì)天下的石頭），用宣傳海報(bào)寫上二級(jí)團(tuán)校開幕式的字樣 桌椅（按需求配置）3：主持人：兩名4：道具：制作火炬（木棒點(diǎn)火，并把木棒用紙包?。┗蛘哂脕砑舨实膱F(tuán)徽（紙，筆）5：紙禮炮，氫氣球（在宣布活動(dòng)開始的時(shí)候用）6：買水果，茶（供給到場(chǎng)的老師和領(lǐng)導(dǎo)）預(yù)算估計(jì)：水果 20元茶葉 10 元禮炮 8*3=24元?dú)馇颍?普通氣球加氫氣球，可以飛起來。5*15=75 附錄1：要朗誦的詩歌 信念追隨 趙新峰起伏的熱血涌流向你 執(zhí)著的信念追隨著你 步履融入你前行的足跡 腦海留下你堅(jiān)強(qiáng)的回憶你屬于遼闊的草原 馳騁著我奔騰的思緒 你屬于廣袤的沙漠 縱橫著夢(mèng)中的長河落日你生命的鐘鏗鏘有力 你虔誠的血如同火炬 你是腳下延伸的道路 曲折中負(fù)載著倔強(qiáng)的身軀你是一塊深沉的土地 蓬勃生長著我生命的根須 你是一片情感的天空人生的長河幻化成一首灼熱的詩執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)撕去虛偽的外衣 真誠與坦蕩溫暖著曾經(jīng)的寒意 敞開一度軟弱的胸膛 干涸的心底蕩起如潮的春雨我的情感和你相知 我的精神和你相遇我傾聽你的聲音——和潮聲融匯在一起 我遙望你的蹤跡——和長天交織成一體重巒疊嶂，我不再回避 風(fēng)霜雪雨，我不再畏懼 認(rèn)同支撐的信念啊 闖進(jìn)你征服的世界里把頭靠在山的肩上 把手放在云的懷里 山間回響著激情的旋律 云端放飛著蒼涼的思緒追隨的路途上櫛風(fēng)沐雨 疲憊時(shí)采一束山間的野菊
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