三月“雷鋒月”學(xué)雷鋒活動(dòng)策劃書-展示頁
2024-10-25 05:35本頁面
【正文】 現(xiàn)的問題與不足，將青年志愿者活動(dòng)做得更好。通過參與學(xué)校的青年志愿者活動(dòng)，學(xué)生們走入社會(huì)，用自己的力量、自己的雙手、自己的愛心，去關(guān)懷、去奉獻(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的高度責(zé)任感和責(zé)任意識(shí)。孔子的“當(dāng)仁不讓”，孟子的“舍我其誰”，張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”都是他們崇高歷史使命感的人生實(shí)踐。中華民族歷來重視對(duì)年輕一代的責(zé)任教育。雖然現(xiàn)在看來我們的力量還是微不足道的，但在不久的將來我們相信一定會(huì)有更多的志愿者加入到我們的隊(duì)伍中來。參加這個(gè)活動(dòng)可以使我們的身心得到一種凈化，同時(shí)也知道了我們只要伸出雙手就可以凈化一片樂土，溫暖一份人心。學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐感受逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，形成良好的道德素養(yǎng)。它帶有了強(qiáng)烈的情感色彩，單純的說教、講授對(duì)于德育來說缺少了振顫心靈的力量，宋代詩人陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。志愿者活動(dòng)，不在課堂，不局限在校園，它聯(lián)系了社會(huì)，深入了社會(huì)。對(duì)于我們大學(xué)生來說，獲取知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)，乃至品德的動(dòng)機(jī)是從培養(yǎng)“真愛”開始。他們可以將他們的愛心播撒在社會(huì)的每一個(gè)角落。我們學(xué)校的青年志愿者活動(dòng)不再是簡單的學(xué)校搞活動(dòng)，學(xué)生參加，而是學(xué)生自主參與活動(dòng)，設(shè)計(jì)活動(dòng)。，我們要把它貫徹到我們平時(shí)的生活中，要形成一個(gè)長期、穩(wěn)定的志愿者團(tuán)隊(duì)，為需要幫助的人提供幫助。我們的青年志愿者活動(dòng)，不僅是簡單意義上的“學(xué)雷鋒、做好事”。久而久之，學(xué)生們可能會(huì)產(chǎn)生反感，覺得幫助別人、奉獻(xiàn)社會(huì)也不過是一種形式。學(xué)校組織的傳統(tǒng)志愿服務(wù)活動(dòng)。其次，青年志愿者活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。四、活動(dòng)意義：青年志愿者活動(dòng)作為學(xué)校道德建設(shè)工作中重要且特殊的一部分，以其獨(dú)特的組織形式在學(xué)校的道德建設(shè)工作中起著重要的作用。，關(guān)心周邊的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。二、活動(dòng)目的：，弘揚(yáng)雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳。今年3月5日是全國第49個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”一年之初，萬物復(fù)蘇，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們也應(yīng)該為社會(huì)展現(xiàn)出我們美麗的一面。雷鋒同志的事跡雖然看起來都是一些平凡的小事，但卻是表現(xiàn)出了一種“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的高尚精神。第一篇：三月“雷鋒月”學(xué)雷鋒活動(dòng)策劃書5去除“牛皮癬”流程策劃一、活動(dòng)背景：毛主席說過：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！崩卒h精神鼓舞著一代又一代的人們，為祖國、為人民多做有益的事。雷鋒同志這種從點(diǎn)滴好事做起的，并把做好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務(wù)”的高尚精神，是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)廣大的；是值得人們代代相傳的！在社會(huì)主義的中國，學(xué)雷鋒助人為樂，一直是社會(huì)倡導(dǎo)的美德，但作為一個(gè)新名詞——青年志愿者，我們更需要為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。為此長沙理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)決定于開展“學(xué)習(xí)雷鋒，美麗校園”的志愿活動(dòng)?！皩W(xué)雷鋒活動(dòng)日”為契機(jī)，號(hào)召大學(xué)生多為別人做好事，營造和諧融洽的校園氛圍。三、活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒做奉獻(xiàn)，講文明促和諧。首先，青志愿者活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化、形成正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要途徑。第三，參加青年志愿者活動(dòng)是學(xué)生成長發(fā)展的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)?？偼黄撇涣恕皩W(xué)雷鋒”式的3月來4月走現(xiàn)象，這樣不僅不能產(chǎn)生良好的教育效果，有些還因?yàn)槠鋸?qiáng)烈的“形式感”刺激著學(xué)生純潔的心靈。針對(duì)這些問題，我們覺得應(yīng)該采取一些新方式將傳統(tǒng)意義上的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)貫徹在學(xué)生日常生活之中，開展長期的、影響深遠(yuǎn)的志愿者活動(dòng)。我校青年志愿者活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生良好道德情感的同時(shí)，以特殊的組織形式突出了學(xué)生主體精神及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這樣的形式既克服了學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中活動(dòng)時(shí)間的短期性、活動(dòng)空間的局限性、活動(dòng)內(nèi)容的單一性，又在很大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主體精神。他們樂于做自己喜歡做的事情，他們可以照顧孤寡老人、可以關(guān)注殘疾兒童，可以宣傳環(huán)保知識(shí)，甚至可以用收集廢舊報(bào)紙的收入捐獻(xiàn)希望工程。馬斯洛需要層次理論告訴我們“發(fā)展和愛”是需要層次中的高級(jí)形式，實(shí)現(xiàn)這一形式的主要途徑則是人與人之間的交往與溝通。所以，我們需要一個(gè)機(jī)會(huì)，需要一扇窗口播撒愛心。德育，歸根到底是人情感的一個(gè)具體呈現(xiàn)?！币屔鐣?huì)的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為，最有效的途徑莫過于親身的實(shí)踐體驗(yàn)。青年志愿者活動(dòng)不以說教為手段，而強(qiáng)調(diào)學(xué)生的道德實(shí)踐體驗(yàn)，從而促進(jìn)學(xué)生的道德內(nèi)化，形成正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要途徑。只要我們團(tuán)結(jié)起來就可以種植一片森林，凈化整個(gè)社會(huì)?！柏?zé)任”是我國優(yōu)秀文明傳統(tǒng)的內(nèi)核。中國的儒家文化早就把教育的目標(biāo)確立為“修身、持家、治國、平天下”。參加志愿者活動(dòng)是我們大學(xué)生實(shí)踐非常重要的內(nèi)容，是學(xué)會(huì)
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