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正文內(nèi)容

中班體育活動(dòng)-展示頁

2024-10-25 05:33本頁面
  

【正文】 做好準(zhǔn)備,帶上消防工具和消防帽。三、游戲“森林大救援”。熟悉場地,分組練習(xí)(幼兒自由選擇一個(gè)場地練習(xí))獨(dú)木橋——過獨(dú)木橋要又快又穩(wěn)草叢——用匍匐前進(jìn)的方法過草地矮墻——爬上矮墻,并從矮墻上雙腳并褪跳落山洞——側(cè)身鉆過山洞難點(diǎn)探討、交流。)策略:教師動(dòng)作講解示范——個(gè)別幼兒動(dòng)作示范——集體實(shí)踐練習(xí),巡回指導(dǎo)——個(gè)別示范、指出問題——第二次集體練習(xí)(在練習(xí)中指出匍匐前進(jìn)的要領(lǐng)動(dòng)作,身體要貼近地面,頭和屁股不要抬起來,利用雙肘和雙腿的力量向前移動(dòng)。指導(dǎo)語:我們消防員在過障礙的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)就是匍匐前進(jìn),現(xiàn)在李老師給大家講一下匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng),大家可以分散開來觀察。(按照口哨指令排好隊(duì),保持一定的運(yùn)動(dòng)間距)熱身操。介紹任務(wù)。平衡木、山洞、桌子、等場地布置。有勇敢向上的精神和關(guān)愛動(dòng)物的情感。小朋友為他鼓鼓掌,也為你們鼓鼓掌,因?yàn)槟銈円埠馨糇鲎龇潘蛇\(yùn)動(dòng)師:小朋友也都累了吧?現(xiàn)在和老師做做放松活動(dòng),抖抖腳,抖抖手(舒展運(yùn)動(dòng)),然后回教室,小朋友口渴了要記得去喝水。(找出未能扶住小樹的原因)我要表揚(yáng)XXX。(三)結(jié)束部分教師對活動(dòng)情況進(jìn)行評價(jià)。開始游戲教師與幼兒一起游戲,在游戲中對出現(xiàn)的問題進(jìn)行提醒,讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。(2)扶樹的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。老師要看看,哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快,最注意。一、二、三!”說完就松開手,被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹,兩人交換位置。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念:“小樹,小樹,我們都愛護(hù)。老師交代游戲規(guī)則師:老師把小樹放在圓的中間,因?yàn)轱L(fēng)好大,小樹快被吹倒了。游戲的名字叫“愛護(hù)小樹”。師:小朋友,你們看看這是什么?(小樹)哪個(gè)小朋友能告訴老師和小朋友,樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上??)所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹。(俯背運(yùn)動(dòng))小馬跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(上肢運(yùn)動(dòng))小鴨走,走啊走,搖搖擺擺走啊走。師:小朋友們,過會(huì)我們要玩一個(gè)游戲,現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體,等下才能表現(xiàn)的更好?;顒?dòng)過程(一)開始部分?;顒?dòng)準(zhǔn)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè):制作小樹一棵。幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。游戲:狡猾的狐貍在哪里幼兒能念完兒歌再跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)表揚(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。新授游戲。幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。能找到空的位置,不推他人。如果幼兒找對了,“門”自動(dòng)打開等。本次活動(dòng)中,要注意安全,養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣:不相互推閃、不擁擠等。幼兒模仿小松鼠,跳過呼啦圈和輪胎練習(xí)跳的動(dòng)作。然后圓點(diǎn)為果樹,幼兒一人一棵果樹,開始摘果子。活動(dòng)準(zhǔn)備 :呼啦圈 輪胎 棉包 樹葉活動(dòng)過程音樂《小飛機(jī)》開飛機(jī)走過呼啦圈和輪胎,讓幼兒練習(xí)走的動(dòng)作。培養(yǎng)幼兒的合作能力,懂得相互謙讓。正是秋天的季節(jié),結(jié)合幼兒對秋天的認(rèn)識(shí),為加深幼兒對秋天的認(rèn)識(shí),增加幼兒的興趣,設(shè)計(jì)摘果子的游戲,鍛煉幼兒的基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的合作和相互謙讓的能力。聽音樂《歡樂蹦蹦跳》展現(xiàn)小腳的本領(lǐng)。猜猜你長大了,腳會(huì)有多大?師小結(jié):小腳小腳真有趣,你長大我長大,大家都長大。2)撓撓小腳:撓撓自己的小腳,撓撓同伴、老師的腳,有什么感覺?師小結(jié):小腳小腳真好玩,撓撓小腳哈哈哈,癢死嘍——3)比比腳大小;和老師、同伴比比。和小腳做游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備:地毯、錄音、出生證、事先脫掉襪子等?;顒?dòng)目標(biāo):在活動(dòng)中感知自己小腳的特點(diǎn),產(chǎn)生初步的探索興趣。(3)結(jié)束部分(約3分鐘):游戲后讓大家一起分享勞動(dòng)的喜悅,讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂聲中慢慢放松身體,使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài),在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲。教師要保證有10分鐘左右的時(shí)間讓幼兒充分地,自主地活動(dòng)。使幼兒上下肢及軀干部大肌肉群,關(guān)節(jié),韌帶得到活動(dòng),為基本部分做好準(zhǔn)備。在掌握好跳的基礎(chǔ)上增加了一定的寬度,孩子的動(dòng)作要做到協(xié)調(diào)自然是不容易的,所以定為難點(diǎn)。二、活動(dòng)的重點(diǎn),難點(diǎn)(1)重點(diǎn):學(xué)習(xí)跳過2530厘米寬的紙板(雙腳并攏,兩臂擺動(dòng)同時(shí)屈膝半蹲,蹬地向前跳過紙板,輕輕落地)這次活動(dòng)主要練習(xí)跳的動(dòng)作要領(lǐng),所以是重點(diǎn)。(3)讓幼兒知道小青蛙是益蟲,能保護(hù)莊稼,大家都要愛護(hù)它。第一篇:中班體育活動(dòng)中班體育活動(dòng):小青蛙跳田埂一、活動(dòng)目標(biāo):根據(jù)中班教材中的幼兒健康教育的階段目標(biāo)為依據(jù),結(jié)合本班幼兒的情況和動(dòng)作發(fā)展水平,制定本次活動(dòng)目標(biāo):(1)在原有的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確地練習(xí)跳的動(dòng)作。(2)教幼兒學(xué)習(xí)跳過2530厘米寬的平行線,發(fā)展幼兒跳躍能力。(4)通過游戲,培養(yǎng)幼兒的靈敏,協(xié)調(diào)性及遵守紀(jì)律的良好品德。(2)難點(diǎn):動(dòng)作協(xié)調(diào)地跳過2530厘米寬的紙板。三、活動(dòng)過程(三個(gè)過程)(1)開始部分(約3分鐘):引起孩子的活動(dòng)興趣,要求精神飽滿,積極愉快地參加活動(dòng),通過隊(duì)型練習(xí)和紙板操。(2)基本部分(約17分鐘,幼兒實(shí)際練習(xí)時(shí)間10分鐘):經(jīng)過開始部分的準(zhǔn)備,孩子的情緒已經(jīng)比較投入,所以此時(shí)進(jìn)行動(dòng)作分解練習(xí)效果最佳。通過多種形式的教學(xué)方法和組織形式增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)注意掌握好運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度、密度,控制活動(dòng)量適中,—。幼兒園體育游戲:我的小丫設(shè)計(jì)思路:在活動(dòng)形式安排上,我也考慮到了幼兒的“認(rèn)識(shí)很大程度上依賴與行動(dòng)”的特點(diǎn),通過看、說、摸、跳等形式,讓孩子充分感知、觀察、比較、體會(huì)任何事物都會(huì)變,引申出我們會(huì)長大,腳會(huì)長大,從而萌發(fā)幼兒對自己成長的渴望與熱愛。2知道小腳會(huì)隨著人體的長大而長大,激發(fā)幼兒對自己成長的渴望與熱愛?;顒?dòng)過程:聽《我的身體》音樂活動(dòng)小腳。1)腳上有什么?數(shù)一數(shù):一只腳上有幾個(gè)腳趾?(幼兒數(shù))哪個(gè)腳趾最大?師小結(jié):小腳小腳真可愛,5,五只腳趾頭。你的腳為什么比老師的???教師出示出生證,以神秘的口吻告訴幼兒;老師的腳出生時(shí)這么小,但吃了好多飯和好多菜、水果啊,人長大了,腳也長大了。說說小腳的本領(lǐng)。幼兒園體育游戲教案:拾果子設(shè)計(jì)思路我發(fā)現(xiàn)幼兒走、跳輪胎的機(jī)會(huì)少了,幼兒的走、跳的能力和膽量不如從前?;顒?dòng)目標(biāo)鍛煉幼兒的基本動(dòng)作:走、跳、鉆。加深幼兒對秋天的認(rèn)識(shí)。飛機(jī)降落在圓點(diǎn)上為停機(jī)地點(diǎn)。音樂《摘果子》隨著音樂,幼兒做摘果子的模仿動(dòng)作,讓幼兒身體得到放松和準(zhǔn)備。幼兒園小班體育游戲教案:小動(dòng)物找家指導(dǎo)要點(diǎn):利用有趣的兒歌,是幼兒在聽清教師的口令后,由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動(dòng)作。在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上,可以設(shè)置些有趣的游戲情景,如:請兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家的門,小動(dòng)物回家時(shí),念咒語“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”?;顒?dòng)目標(biāo):練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作?;顒?dòng)準(zhǔn)備:在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動(dòng)物的活動(dòng)過程:一、開始部分。二、基本部分。幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去幼兒游戲12次后改為跑。三、結(jié)束部分。幼兒園小班體育游戲活動(dòng)教案《愛護(hù)小樹》活動(dòng)內(nèi)容: 體育游戲活動(dòng)《愛護(hù)小樹》活動(dòng)目的:讓幼兒練習(xí)聽信號迅速反應(yīng),鍛煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。教育幼兒應(yīng)該愛護(hù)小樹。場地布置如右圖。做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體。小鳥飛,飛啊飛,拍拍翅膀飛啊飛。(下蹲運(yùn)動(dòng))小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(跳躍運(yùn)動(dòng))(二)基本部分出示小樹,引出游戲。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。在我們旁邊,地上畫了個(gè)什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手,站在線上,圍成一個(gè)大圓圈。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹?!边@時(shí),扶樹的小朋友可以隨便叫一個(gè)小朋友的名字,比如:“XX,請你來護(hù)樹。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹,就是接著扶樹。教師提要求師:(1)扶樹的小朋友叫名字時(shí),聲音要大聲,清楚,讓大家都聽得見。(3)圈上的小朋友不能推擠。分組進(jìn)行游戲幼兒人數(shù)較多,可讓幼兒分組游戲,使幼兒人人都有參與的機(jī)會(huì)。師:小朋友今天玩的開心么?大家表現(xiàn)的都很好,都能遵守游戲的規(guī)則。他反應(yīng)很快,注意力很集中,跑得也很快,小樹被他很快的扶住,就不怕大風(fēng)吹。第二篇:中班體育活動(dòng)中班體育活動(dòng):森林大救援【活動(dòng)目標(biāo)】學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng),并進(jìn)行跑跳、平衡、攀爬等綜合練習(xí),練習(xí)腿部肌肉,提高腿部力量?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】熱身操音樂、口哨、動(dòng)物玩偶、紅色拉繩旗子?!净顒?dòng)過程】一、開始部分。今天,李老師要帶我們的小小消防員去森林滅火,出發(fā)前讓我們先來活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧!請你們聽指令排成四路縱隊(duì)。頭部運(yùn)動(dòng)—肩膀運(yùn)動(dòng)—體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)—左右壓退運(yùn)動(dòng)—手腳關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)—整體運(yùn)動(dòng)二、主體部分。策略:匍匐前進(jìn)動(dòng)作示范以及講解(身體平臥、頭目視前言,利用左手的推入扒力和右腿的蹬力,左右交替向前移動(dòng)。)指導(dǎo)語:現(xiàn)在請小朋友們來熟悉一下我們要執(zhí)行任務(wù)的場地。你覺得哪里最困難、你是怎么克服的?集體第二次分散練習(xí)。剛接到報(bào)警電話,森里那邊著火了,很多小動(dòng)物都被困在了森林里。到達(dá)目的地,我們必須走過獨(dú)木橋、越過草地、爬過矮墻、鉆過山洞,最后就會(huì)看見著火的森里,救出小動(dòng)物,記住每個(gè)消防員一次只能救一個(gè)小動(dòng)物。森林救援活動(dòng)總結(jié)。中班體育活動(dòng):小貓頂球【活動(dòng)目標(biāo)】在活動(dòng)中練習(xí)邊爬行邊頂球的動(dòng)作,提高身體的平衡性,協(xié)調(diào)性?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】大小不同的彩球,數(shù)目與幼兒相同。大地毯?!昂⒆觽?,今天的天氣真好??!快跟著貓媽媽一起來做運(yùn)動(dòng)吧!” 幼兒扮演小貓,跟著貓媽媽做模仿操:頭部運(yùn)動(dòng)—頸部運(yùn)動(dòng)—上下肢運(yùn)動(dòng)—屈伸運(yùn)動(dòng)—腹部運(yùn)動(dòng)—體側(cè)運(yùn)動(dòng)—跳躍運(yùn)動(dòng))。出示沙包:看!老師帶來了什么?你會(huì)怎么來玩沙包?自由玩沙包。學(xué)習(xí)一下同伴的玩沙包的方法。師:“剛才你們都是站著玩沙包,那你們想不想換種方法來玩沙包,用站、蹲、仰、臥等姿勢來玩沙包!”請個(gè)別幼兒演示自己用站、蹲、仰、臥等姿勢玩沙包的方法。三、游戲“小貓頂沙包”。師:“小朋友們看,老師我找到了一只玩球很特別的小貓,你們看它是
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