中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院-展示頁(yè)
2024-10-25 05:32本頁(yè)面
【正文】 提高經(jīng)濟(jì)效益2淺談工程量清單計(jì)價(jià)法2淺析民營(yíng)中小型建筑企業(yè)資金吃緊的成因2淺談如何有效地進(jìn)行工程造價(jià)管理2工程施工階段監(jiān)理中存在的問(wèn)題及對(duì)策探討2現(xiàn)代建筑企業(yè)下的激勵(lì)機(jī)制建筑施工企業(yè)如何在工程施工階段進(jìn)行成本控制3淺析施工單位施工現(xiàn)場(chǎng)成本管理3建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的造價(jià)管理與對(duì)策3關(guān)于加強(qiáng)材料成本控制的幾點(diǎn)思考3淺談施工企業(yè)人力資源管理制度3民營(yíng)企業(yè)工程造價(jià)管理應(yīng)采取的對(duì)策（1）工程設(shè)計(jì)型參考選題建筑工程課群組：結(jié)構(gòu)類型：混合結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)；多層框架、單層工業(yè)廠房；房屋類型：寫字樓、中小型賓館、辦公樓、中小學(xué)、幼兒園、俱樂(lè)部等；單層工業(yè)廠房； 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)；道路、橋梁課群組橋梁：鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支、梁橋、承式橋臺(tái)；道路：直線、曲線、環(huán)合曲線線路，縱面、橫面、平面設(shè)計(jì)；城市立交線型； 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工組織設(shè)計(jì)（2）施工技術(shù)型參考選題①高層建筑施工組織設(shè)計(jì)；②大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計(jì)；③高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計(jì)；（3）建筑管理型參考選題①建設(shè)項(xiàng)目管理、質(zhì)量、投資進(jìn)度控制；②國(guó)際工程招標(biāo)、投標(biāo)；③合同與索賠；④房地產(chǎn)投資分析、風(fēng)險(xiǎn)分析。要明確提出解決問(wèn)題的方法、方案、措施或?qū)Σ叩?。研究的?wèn)題具有比較強(qiáng)的針對(duì)性，提倡“小題大做”，而不是“大題小做”。一般應(yīng)有案例分析，以支持自己的觀點(diǎn)。如選擇了寫該類論文，要注意：要有自己鮮明的觀點(diǎn)，不能人云亦云。①內(nèi)容齊全：如中英文摘要、關(guān)鍵詞、目錄、前言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝等；②頁(yè)面設(shè)置符合規(guī)范；③章節(jié)設(shè)計(jì)符合規(guī)范；④字體設(shè)置符合規(guī)范；⑤圖表設(shè)計(jì)符合規(guī)范。緊扣主題展開寫作，無(wú)必要或無(wú)關(guān)緊要的東西不寫。不管具體體系如何，基本上應(yīng)按如下層次和邏輯關(guān)系展開：①提出問(wèn)題（立題的背景，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究的理論與現(xiàn)實(shí)意義）→②分析問(wèn)題（事物發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題剖析）→③解決問(wèn)題（解決問(wèn)題的方法、措施、對(duì)策等）。一、總體要求題目要明確、精煉，語(yǔ)句通順且相對(duì)完整，選題不要太泛、過(guò)廣。第一篇：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院2007秋土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文參考題目畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文寫作既是本科教育的一項(xiàng)必要訓(xùn)練環(huán)節(jié)，也是對(duì)學(xué)生本科期間所學(xué)知識(shí)及其應(yīng)用能力的一次綜合檢驗(yàn)，務(wù)必引起同學(xué)們的重視。這里提供的論文題目可作為學(xué)生直接選題，也可在教師指導(dǎo)下自行擬題。內(nèi)容體系層次分明，邏輯性強(qiáng)。觀點(diǎn)明確，論述有理有據(jù)，語(yǔ)句通順。要嚴(yán)格按繼續(xù)教育學(xué)院規(guī)定的規(guī)范寫作論文。二、理論性論文具體要求原則上不鼓勵(lì)寫純理論性的論文。要有自己的創(chuàng)新性工作，如某一理論的修正、某一方法的改進(jìn)、某些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的系統(tǒng)整合、某些新事物或新現(xiàn)象的解析等。三、應(yīng)用性論文具體要求鼓勵(lì)寫作該類論文，要注意：能應(yīng)用自己所掌握的管理知識(shí)、基本理論與方法，針對(duì)某一具體現(xiàn)象或問(wèn)題展開分析研究。分析問(wèn)題多以事實(shí)說(shuō)話，建議多采用數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)圖表展示事實(shí)現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題，展示分析的過(guò)程及分析結(jié)果。四、?？普撐木唧w要求?？普撐囊宰珜懏厴I(yè)報(bào)告為主，可結(jié)合自身工作實(shí)踐，應(yīng)用自己所掌握的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行針對(duì)性的撰寫，或以某項(xiàng)具體工作與理論闡述結(jié)合分析。（4）專題研究型專題研究型題目原則上要求來(lái)源于工程實(shí)踐，通過(guò)調(diào)查研究、科學(xué)試驗(yàn)、文件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計(jì)、計(jì)算手段，分析工程實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策。（5）軟件開發(fā)型隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計(jì)、有限元程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)、計(jì)算機(jī)輔助工程(CAE)、計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助(CAI)、信息管理自動(dòng)化、地理信息系統(tǒng)(GIS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)等。房屋建筑工程專業(yè)畢業(yè)論文題目建筑施工中各專業(yè)的成功協(xié)作的方略。3．管理信息系統(tǒng)在工程項(xiàng)目成本管理中的運(yùn)用。5．高強(qiáng)預(yù)應(yīng)力混凝土管樁液壓法的施工。7．復(fù)合土釘墻在軟土地基中應(yīng)用。9．預(yù)應(yīng)力混凝土軌枕的裂縫及結(jié)構(gòu)耐久性。11．混凝土裂縫的預(yù)防與處理。13．高強(qiáng)預(yù)應(yīng)力混凝土管樁液壓法的施工。15．組圖]橋梁工程安全性與耐久性——展望設(shè)計(jì)理念進(jìn)展。17．預(yù)防水泥混凝土路面斷板的幾項(xiàng)措施。19．木質(zhì)纖維在SMA中的性能評(píng)價(jià)。土木工程：高邊坡的穩(wěn)定性評(píng)價(jià)大廈樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)滑坡穩(wěn)定性評(píng)價(jià)道路綠色邊坡設(shè)計(jì)與施工淺析后壓漿技術(shù)在地基施工中的應(yīng)用大廈基坑支護(hù)設(shè)計(jì)大樓設(shè)計(jì)高邊坡的穩(wěn)定性評(píng)價(jià)大廈樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)滑坡穩(wěn)定性評(píng)價(jià)道路綠色邊坡設(shè)計(jì)與施工淺析 5 后壓漿技術(shù)在地基施工中的應(yīng)用 6 大廈基坑支護(hù)設(shè)計(jì)大樓設(shè)計(jì)土木工程：第二篇：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)（武漢）遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院對(duì)學(xué)生采用彈性學(xué)分制管理，高起專和專升本學(xué)制均為_____。(10分)(A)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育(B)傳統(tǒng)教育(C)成人教育(D)自考 參考答案：A，必須參加課程考核。(10分)(A)開卷或撰寫論文(B)(C)閉卷和撰寫論文(D) 參考答案：D，已經(jīng)辦理免修的課程不計(jì)入在內(nèi)。(10分)(A)60 分以上（含 60 分）(B)65 分以上（含 65 分）(C)75 分以上（含 75 分）(D)70 分以上（含 70 分）參考答案：C。(10分)(A)網(wǎng)上做作業(yè)(B)網(wǎng)上答疑(C)網(wǎng)上自測(cè)(D)以上全部 參考答案：D（函授輔導(dǎo)）為主要通信手段（主要技術(shù)特征）的函授教育。(10分)(A)上課(B)學(xué)習(xí)(C)自學(xué)(D)上網(wǎng) 參考答案：C，可以加強(qiáng)教師和學(xué)習(xí)都之間的雙向交流，極大地促進(jìn)學(xué)習(xí)者之間的個(gè)性化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。(10分)(A)計(jì)算機(jī)操作和網(wǎng)上學(xué)習(xí)(B)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流(C)聽課和在互聯(lián)網(wǎng)上運(yùn)行(D)計(jì)算機(jī)操作和在互聯(lián)網(wǎng)上運(yùn)行 參考答案：D，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。(10分)(A)“優(yōu)秀”(B)“良好”(C)“合格”(D)“中等” 參考答案：C，將_____有機(jī)結(jié)合的一種新型教育方式。(10分)(A)心理及觀念不適應(yīng)(B)
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