【正文】 的能力，提高學生分析問題的能力。在教學質量上，我們應：（1）改進教學方法，采用探索、啟發(fā)式教學。把主要精力放在中等生身上。（2）做好導優(yōu)輔差工作。三、平時教學須注意對班級學生來說，我們應：（1）做好學生的思想工作，注意他們的思想動態(tài)。②了解并掌握各類統(tǒng)計圖表。④ 會解可化為一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超過兩個）.⑤ 能利用分式方程解決簡單的實際問題。② 會進行簡單分式的乘法和除法運算。③會用因式分解解決某些簡單問題。第四章 因式分解①了解多項式因式分解的意義，認識因式分解與整式乘法是互逆變形。③ 會推導乘法公式，了解公式的幾何背景，體會代數(shù)與幾何之間的聯(lián)系，感受數(shù)學的整體性。第三章 整式的乘除① 了解整式指數(shù)冪的意義和基本性質，會進行簡單的整數(shù)指數(shù)冪計算；會進一步用科學記數(shù)法表示數(shù)（包括在計算器上表示）。②了解二元一次方程組的意義，會用代入法和加減法解二元一次方程組。第二章 二元一次方程組① 了解二元一次方程的意義，能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系列出二元一次方程。④掌握平行線的性質。②掌握并能找出圖形中的同位角、內錯角、同旁內角。二、七年級下冊初步分析第一章平行線①理解并體會平行線的39。七年級數(shù)學備課組工作計劃3一、總體情況概括學生在小學已學過的四則混合運算，相應的較為簡單的應用題，對圖形、圖形的面積、體積，數(shù)據(jù)的收集與整理上有了初步的認識，無論是代數(shù)的知識，圖形的知識都有待于進一步系統(tǒng)化、理論化，這就是初中的內容，本學期將要學習有關代數(shù)的初步知識，對圖形的進一步認識；在數(shù)學的思維上，學生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉變期，這期間，結合教學，讓學生適當思考部分有利于思維的題目，無疑是對學生終身有用的；在學習習慣上，部分小學的不良習慣要得到糾正，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行總結，及時改正作業(yè)等，都應得到強化。積極撰寫教學論文，不斷提升自己的教學理論水平和業(yè)務能力，真正成為科研型教師。組織好數(shù)學競賽。上好比武課和同課異構課。堅持落實備課組活動和集體備課，每月定時進行七年級數(shù)學備課組的集體備課活動，大家一起研討處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題，充分發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，以達到提高課堂教學效率的目的。備課組從學生的實際出發(fā)，集體探討一種學生容易接受、掌握，樂學好學的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，在合作、交流、討論、展示的過程中，擁有自信和成功。具體備課安排：第一章 二元一次方程組 譚喜鳳第二章 整式乘法 明永興第三章 因式分解 李紹珍第四章 相交線與平行線 楊春玲第五章 軸對稱與軸反射 易彪林第六章 數(shù)據(jù)的分析 譚喜鳳四、本學期工作重點與措施：本學期的工作重點是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，抓好基礎知識和技能的培養(yǎng)。時間：期中測試后。時間：6月第一周星期二，地點：四樓七年級辦公室。時間：5月第一周星期二，地點：四樓七年級辦公室。時間：4月第三周星期二，地點：四樓七年級辦公室。時間：4月第一周星期二，地點：四樓七年級辦公室。時間：3月第三周星期二，地點：四樓七年級辦公室。會同三中20xx年初中數(shù)學同課異構課。四、工作安排：七年級新教材集體備課。三、本學期工作目標本學期數(shù)學備課組本學期將緊緊圍繞學校工作計化、教導處工作計劃、初中數(shù)學教研組工作計劃和數(shù)學教學計劃，認真組織教師學習新課程標準，專研新教材，轉變教學觀點，樹立教學是為學生走終身發(fā)展服務的新理念，優(yōu)化教學情景，激發(fā)學生的學習興趣，開展課堂教研活動，提高課堂教學效率。學校生源較差，學習基礎較差，沒有良好的學習習慣，學習自覺性欠缺，整體情況并不樂觀。二、本學期教學現(xiàn)狀分析本學期我校七年級共有七個班級，原有學生325人，本期轉出2人，新轉入學14人，共有學生337 人。本學期七年級數(shù)學備課組擬定以下工作計劃。既要重視學習結果，更要重視學習過程，使學生在快樂學習的過程中學會學習，掌握知識，提高能力。新課程教學中應注重學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣。3．關注學生對知識技能的理解與應用。2．在教學活動中，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性。三、注意的問題1．注重學生的活動、學習過程，知識的形成過程，即重心前移。教師之間發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。平時都加強學生的輔導工作。備課組根據(jù)情況積極開展示范課，讓老師有機會學習、提高。備課組活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗，指導教學工作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調二次備課，提高課堂教學效率。本學期安排三位老師開實踐課。 備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導是教師的常規(guī)工作，我們將對照學校教務處和教科室的有關要求，力爭每一位數(shù)學教師都能在教學的每一環(huán)節(jié)上認真細致地做好常規(guī)工作，同時增強教師的質量意識，增強教師對自身教學行為的反思能力，不斷改革自己的教學手段和教學方法，要確保A、B檔里盡量沒有學生因為數(shù)學而拖總分的后腿，要努力探討教法。開學初備課組活動制訂出合理計劃，每次活動均要有記載，尤其是要能發(fā)揮出骨干教師的中心帶頭作用，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一編寫有針對性的學案，同時也為下一年積累。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，如何提高我們七年級的數(shù)學成績是我們討論的最終目的。2．堅持每周一次的備課活動。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。七年級數(shù)學組王彩紅第二篇：七年級數(shù)學備課組工作計劃(優(yōu)秀)七年級數(shù)學備課組工作計劃七年級數(shù)學備課組工作計劃1一、指導思想堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，切實做到從學生實際出發(fā)，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。4．關注學生對知識技能的理解與應用；5． 鼓勵教師使用多媒體等輔助教學工具，注重其他課程資源的開發(fā)與利用。2．在教學活動中，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性。三、注意的問題1．注重學生的活動、學習過程，知識的形成過程，即重心前移。6．發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的?？平M活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗，指導教學工作，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平，并強調二次備課，提高課堂教學效率。3．認真學習“教學六認真”和教師考核條例。每個星期二，定時進行七年級數(shù)學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。在教師間實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率。第一篇：七年級數(shù)學備課組工作計劃2013—2014年度下學期備課組工作計劃 七年級數(shù)學一、指導思想堅持教育為學生服務的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展，切實做到從學生實際出發(fā)，挖掘學生的學習潛能，以突出學生的個性及特點，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境，努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學會學習，促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展。二、工作目標。，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課后作業(yè)的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，如何提高我們七年級的數(shù)學成績上我們討論的最終目的。，鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編題。，互相學習、每位老師一學期至少講公開課1節(jié)，聽課12節(jié)，所有成員都要參加評課，讓老師有機會學習、提高?？傊@個學期，七年級數(shù)學備課組要按照學校的要求，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)扶差，在教學上有比較大的進步，出色地完成學校的工作任務。注意評價的方式方法。3．注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性。關注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展。二、工作目標。組織各位教師認真學習新課標，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學，課后作業(yè)的批改，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課。每個星期五，定時進行七年級數(shù)學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。備課組活動要定時間、定地點、定主講人或主備人，就當前教學中遇到的共性或個性問題進行研討，也可就下一階段工作研究落實具體措施。3．繼續(xù)做好教學常規(guī)工作?！叭角睂嵺`課的開展工作，結合我組的課題研究，開課做到要有主題，把“三步曲”實踐課的開展工作做實、做細，最終有利于教師教學水平和學生學習成績的提高。5．認真學習教師考核條例，群策群力各盡所能且分工合作，鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編題。.6. 組織好同組老師互相聽課、互相學習、每位老師一學期至少聽20節(jié)，工作不滿三年的新教師至少聽40節(jié)，鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導。7．做好提優(yōu)補差工作，針對初一新生重點抓落后面，控制E等率。為迎接希望杯競賽，認真做好競賽輔導的選拔和輔導工作?？傊@個學期，七年級數(shù)學備課組要按照學校的要求，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)補差，在教學上有比較大的進步，出色地完成學校的工作任務。注意評價的方式方法。．注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性。七年級數(shù)學備課組工作計劃2課堂教學改革是新教育的發(fā)展趨勢，教師的教育理念和學生的學習方式正在發(fā)生變化。引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探究猜想、分析論證，通過合作創(chuàng)新，提高綜合素質。今年是我校作為課堂教學改革樣板校驗收達標的一年，為了充分利用教師的集體智慧，實現(xiàn)資源共享，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學，提高課堂效率，大面積提高教學質量。一、基本情況：七年級數(shù)學備課組共有5名教師：譚喜鳳、明永興、李紹珍、楊春玲、易彪林。在學校領導的大力支持和高度重視下，通過全體師生的共同努力，在去年的期末測評中取得了較好的成績，%、% ，居全縣前列，與一中還有很大的