【正文】 心健康。材料三2010年1月1日中國東盟自由貿(mào)易區(qū)如期正式建成，必將為中國和東盟各國的貿(mào)易發(fā)展和經(jīng)濟合作增添新的動力，對推動世界經(jīng)濟發(fā)展也將發(fā)揮巨大作用 請回答：（1）朝核問題第四輪六方會談達成共識體現(xiàn)了什么道理？（2）材料二、三表明了我國在國際舞臺上發(fā)揮了怎樣的作用？參考答案 ．、(1)在張曉麗同學身上表現(xiàn)出的是考試焦慮現(xiàn)象。材料二：聯(lián)合國秘書長安南對中國在解決朝核問題上發(fā)揮的關(guān)鍵作用表示贊賞。請回答：① 讀了上述材料，你認為趙玉是人才嗎？為什么？②你打算怎樣成為現(xiàn)代化建設(shè)所需要的有用人才？2材料一：朝核問題第四輪六方會談第二階段會議9月13日在北京舉行，中國、朝鮮、美國、韓國、日本和俄羅斯代表團團長出席會議。老師和家長給予了她關(guān)心和安慰，但狀況并沒有改善，反而愈演愈烈??分析上面材料，結(jié)合所學思想品德知識，完成下列問題：(1)在張曉麗同學身上表現(xiàn)出的是一種什么現(xiàn)象?（2分）(2)看著張曉麗一天天的沉淪，同學桑剛說：“得了這種病，張曉麗是真的沒救了!”你認為呢?（5分）(3)日常生活中，你有過張曉麗的這種表現(xiàn)嗎?當時你是怎樣做的?（5分）2畢業(yè)于北京航空學校的職高學生趙玉，憑自己的實力，進入了美國一個世界一流的航空公司，成為白領(lǐng)一族。下列選項能夠體現(xiàn)這一觀點的是①中國兌現(xiàn)了“兩個奧運，同樣精彩”的承諾②神舟七號成功發(fā)射，茫茫太空留下中國人身影③中國海軍赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護航任務(wù)④2010年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增長9%，A.①③B.②④C.②③④D.①②③④二、材料說明題2張曉麗是某校九年級女生，學習刻苦努力，學習成績一直名列前茅，進入初中以來綜合成績排名總是穩(wěn)定在全年級前十位，學校和家長也對她寄予了很高的期望。他們的行為對我們的啟示是、愛好確定理想，理想就能實現(xiàn)更加奪目的時代光芒。這說明（）A．和平是不可阻擋的時代潮流 B．戰(zhàn)爭可以解決國際問題C．世界已走向多極化D．和平與發(fā)展是當今時代的主旋律15．感動鹽城人物丁玉華，二十年如一日守望，為麇鹿走出瀕危物種紅皮書作出了重大貢獻。這說明（）A．我國已成為維護世界和平與穩(wěn)定的重要力量B．我國已成為具有領(lǐng)導能力的超級大國C．反對國際恐怖主義已成為當今時代的主題D．經(jīng)濟全球化是當今世界的發(fā)展趨勢13．因科研開發(fā)經(jīng)費投入不足，新品開發(fā)滯后，日前，濟寧市有14家企業(yè)被市科技局取消“高新技術(shù)企業(yè)”稱號。把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家（）A．是現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想B．是我國各族人民的最高理想C．是當代青年的崇高歷史使命D．是當代青年最重要的社會責任10．中國青年群英會的全體代表向全國青年發(fā)出倡議：與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，與人民齊奮斗，用青春、智慧和汗水鑄就新的輝煌。在封建社會，廣大農(nóng)民的理想是“等貴賤，均貧富”，建立一個自給自足的“太平盛世”。他的成長經(jīng)歷啟示我們（）①成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力②青少年要培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力③科學素養(yǎng)是人最重要的素質(zhì)④提高創(chuàng)新能力要積累知識，勇于實踐A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④3．下列觀點錯誤的是（）A．一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自主自強的B．一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的C．人類社會的發(fā)展史，是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史D．艱苦創(chuàng)業(yè)精神是指某個時代所特有的精神4．當今世界對人類生存發(fā)展具有決定性影響的全球性問題是（）5．下列不正確的考試觀念是（）A．考試是督促我們總結(jié)學習收獲的手段B．考試是一種把學生往死里逼的手段C．考試是選拔學生比較公平的標準D．考試是檢查我們學習效果的一把尺子6．全面建設(shè)小康社會是黨的十六大提出的奮斗目標，實現(xiàn)這一目標后，我國()A．綜合國力和國際競爭力將顯著增強B．社會主義現(xiàn)代化將得以實現(xiàn)C．社會主義初級階段將宣告結(jié)束D人均國內(nèi)生產(chǎn)總值將達到中等發(fā)達國家水平7．理想可以有很多，但通往理想的道路只有一條，那就是（）A看你出生在什么樣的家庭，父母的文化水平有多高B看你在什么樣的學校、什么樣的班級、受什么樣的教師教育C．腳踏實地，全力以赴D．看你考入那一類的大學、學什么樣的專業(yè)8．在中國的航天史上，孫家棟是中國探月工程總設(shè)計師，是中國科學院院士，中國“兩彈一星”功勛科學家，因為科研成果突出，榮獲2009年度最高科技獎，實現(xiàn)了他的人生價值。第一篇：九年級下冊思品第四單元測試題第四單元單元檢測試題一、單項選擇題：1．2010年1月1日中國東盟自由貿(mào)易區(qū)如期正式建成，必將為中國和東盟各國的貿(mào)易發(fā)展和經(jīng)濟合作增添新的動力，對推動世界經(jīng)濟發(fā)展也將發(fā)揮巨大作用。這說明（）①中國在這個自貿(mào)區(qū)在居于霸主地位②中國和東盟各國彼此有了自己的戰(zhàn)略伙伴③經(jīng)濟全球化的必然趨勢④中國—東盟自貿(mào)區(qū)為亞洲各國的經(jīng)濟發(fā)展起到巨大的推動作用，中國是推動世界經(jīng)濟發(fā)展的重要動力A．①②④B．①②③C．②③④D．③④2．僅有初中學歷的工人孔祥瑞，多年來始終堅持在實踐中學習，把工作崗位當課堂，把生產(chǎn)實踐作為教材，把設(shè)備故障作為課題，努力攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān)，完成了150項技術(shù)革新，給國家?guī)砹?000萬元的經(jīng)濟效益，贏得了“藍領(lǐng)專家”的稱號。那么中學生為將來更好地實現(xiàn)人生價值，其中很重要的是（），就能實現(xiàn)人生價值 ，9．在我國社會發(fā)展的不同階段，人們對理想的追求也各不相同。在民主革命時期，推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義，求得民族獨立和人民解放，是人民大眾的共同愿望和理想。這一倡議要求我們（）①堅持從個人需要出發(fā)②正確處理個人和集體的關(guān)系③積極承擔社會責任④樹立終身學習的觀念A(yù)．①②③B．①⑦④C．②③④D．①③④11．實現(xiàn)人生意義，追求生命的價值，要求我們（）A．知足常樂，不必追求自我超越B．好高騖遠，只從事重要工作C．異想天開，在夢想中度過人生D．腳踏實地，從一點一滴做起12．中國多次主持朝核問題六方會談，受到國際社會的好評。此舉（）A．反映科技進步對濟寧經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率越來越大B．表明創(chuàng)新完全要靠政府扶持C．侵犯了企業(yè)自主權(quán)，不利于經(jīng)濟發(fā)展D有助于促進科技創(chuàng)新，提高企業(yè)競爭力14．在美國發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭四周年之際，美國、西班牙、匈牙利、希臘等多國的民眾紛紛走上街頭，舉行大規(guī)模的反對伊拉克戰(zhàn)爭示威活動，要求外國軍隊從伊拉克撤離。這說明（）A．人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻之中B．只有作出重大貢獻的人才是人才C．人生的意義不在于奉獻，而在于索取D．成功的關(guān)鍵在于所處的時代和機遇，到農(nóng)村擔任了一名村官，用自己的知識和雙手盡心盡力、踏踏實實為村民做事，帶領(lǐng)村民們向更加富裕文明的生活邁進。時代賦予當代青年的歷史責任是A．禍兮福之所倚，福兮禍之所伏B．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青D．欲窮千里目，更上一層樓，索馬里海盜使各國大傷腦筋，朝核問題令世界震驚??由此可見A．維護世界和平是促進發(fā)展的基礎(chǔ)B．和平與發(fā)展不再是當今世界的主題C．和平與發(fā)展仍然是當今世界的主題D．金融危機是造成一系列國際問題的根源，我國綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用?？?008年5月臨近中考的一個多月前開始出現(xiàn)緊張不安、心煩意亂，并且晚上經(jīng)常整晚地失眠，學習效率明顯下降，考試成績也一次不如一次。很多大學畢業(yè)生對此也是望洋興嘆，趙玉說：自己能取得這樣成績，得益于她在學校期間努力學習文化知識和專業(yè)知識。9月19日，與會各方一致通過《第四輪六方會談共同聲明》，就解決朝核問題達成大的共識，國家社會對此表示歡迎。韓國代表團團長表示：中國政府和中方代表團為推動本輪會談取得成功，在會談中顯示出極大的智慧和耐心，給以了各種支持，韓國代表團團長表示感謝。(2)桑剛的說法是不正確的。不過，考試焦慮并不是不可調(diào)節(jié)的，只要采取切實可行的有效措施，完全可以使自己擁有樂觀積極的心態(tài)，從容地面對升學考試。②A．勤奮學習，做到成竹在胸，從容應(yīng)對；B，端正態(tài)度，以平常心面對考試；C．積極采取一些自我心理訓練的辦法，如想象訓練法、暗示訓練法、放松訓練法等；D．及時尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師的幫助。只要是具有一定的知識或技能，能夠進行創(chuàng)造性勞動，為我國物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)做出積極貢獻的人，都是社會所尊重的人才。2⑴當今世界的主題是和平與發(fā)展；世界要和平、人民要合作、國家要發(fā)展、社會要進步是當今時代潮流；當今世界的發(fā)展趨勢是經(jīng)濟全球化、世界格局多極化。中國在國際政治舞臺上發(fā)揮著日益重要的作用。湖北武漢）“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業(yè)奉獻模范”??從2007年首次評出的53名全國道德模范身上，我們對責任有了進一步理解。山西太原）小王在家里主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)；在學校努力學習，認真完成學習任務(wù)；在社區(qū)主動擔任衛(wèi)生監(jiān)督員。浙江溫州）2008年5月12日14時28分．四川汶川發(fā)生8級地震．地動山搖之間．一座座樓房夷為平地，成千上萬的生命被廢墟掩埋，一幕幕自救、互救、救援的場景感動著我們。在離開一片廢墟的北川時，她在日記中這樣寫到：“北川，我的家，我們會回來看你，你養(yǎng)育了我，你的建設(shè)我一定會參與．你是我們的家，永遠的家!”王甜甜同學這番話語感動了大家。從社會責任的角度談?wù)勅藗優(yōu)槭裁促澷p她？4．（2008在黨中央、國務(wù)院的統(tǒng)一部署和直接指揮下，全國人民萬眾一心，眾志成城，共擔責任。醫(yī)護人員大力搶救傷病人員，防疫人員消毒防疫，社會各界組織募捐活動，至5月24日12時。他表示，能為災(zāi)區(qū)人民做點事，盡一份責任，很值得!九年級(1)班的同學看到這些新聞后，擬舉行“抗震救災(zāi)，你我有責”主題班會。（1）【點題概括】材料中的各種人員共同承擔了什么樣的責任？（2）【事理分析】列舉一件你感觸較深的抗震救災(zāi)的事例，運用九年級第一單元所學知識進行分析。臺灣著名國學大師耕云先生說“人活在責任和義務(wù)里”。對愛情忠貞，對老人孝順，人如其名，信守一生的謝延信當選。據(jù)此回答3—4題。那么，誰首先對“我”負責？（）A．國家 B．學校 C．家長 D．自己5．對漫畫中“某主管領(lǐng)導”的言行認識不正確的是（）A．這是認真追究責任、嚴格管理的表現(xiàn)B．這是缺乏責任感，推卸責任的體現(xiàn)C．這種做法不利于查找工作中的失誤，杜絕事故的再次發(fā)生D．這位“主管領(lǐng)導”應(yīng)該增強責任意識，認真反省自己的不足6．自古以來，人類歷史上就有一批仁人志士，他們具有強烈的社會責任感，憂國憂民。──陸游（宋）②天下興亡，匹夫有責。──范仲淹（宋）④只為家庭活著，這是禽獸的私心；只為一個人活著，這是卑鄙；只為自己活著，這是恥辱。當時，教師譚千秋正在這棟教學樓的教室里上課。13日晚上，當人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻出了年僅51歲的生命，而四名學生則在他的保護下成功獲救。對此理解不正確的是（）A．譚千秋老師忠實地履行了一名教師的職責 B．無私奉獻精神是社會責任感的集中體現(xiàn) C．履行責任就要有時付出生命的代價 D．只有在遇到危難時才要求我們承擔責任8．2008年4月20日，《朝聞天下》欄目主持人文靜就節(jié)目當中打哈欠一事向廣大觀眾和網(wǎng)民致歉的致歉。對此分析有誤的（）A．用合理的方法及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現(xiàn)B．只有人人關(guān)愛集體，集體才真正成為我們依戀的家 C．角色不同，責任不同 D．承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn) 9．對右邊漫畫分析正確的是（）①他們雖扮演著不同的角色，但都承擔著支援災(zāi)區(qū)的責任②他們都熱心公益，積極服務(wù)社會③它說明不負責任將付出很大的代價④他們能在幫助他人的過程中提升自己的人生價值A(chǔ)．①②③④B．①②④C