【摘要】視圖一、選擇題:(每題3分,共39分)1、兩個(gè)物體的主視圖都是圓,則這兩個(gè)物體可能是()A、圓柱體、圓錐體B、圓柱體、正方體C、圓柱體、球D、圓錐體、球2、平行投影中的光線是()A、平行的B、聚成一點(diǎn)的C、不平行的D、向四面八方發(fā)散的3、在同一時(shí)刻,兩根長度不等
2024-12-17 15:38
【摘要】第二節(jié)己所不欲勿施于人第一課時(shí)換位思考一選擇題:“己所不欲,勿施于人。”對此理解正確的是(),不要?jiǎng)e人去做,也要留給他人一份,也不要強(qiáng)加在別人身上,要想辦法給他人(),不為自己想,站在他人位置上思考問題會(huì)換
2024-11-27 18:59
【摘要】第二節(jié)世界的人種一、認(rèn)定目標(biāo):1、世界三大人種的各自特點(diǎn)。2、能在地圖上說出三大人種的分布二、自主學(xué)習(xí):1、根據(jù)方面的特征、世界的人種主要有、、三種。人種劃分的重要標(biāo)志是
2024-12-16 17:29
【摘要】圖形的欣賞同步練習(xí)1、在如圖1所示的圖案中,軸對稱的圖形有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)[2、某校計(jì)劃修建一座具有對稱美的花壇,從學(xué)生中征集到的設(shè)計(jì)方案有等腰三角形、平行四邊形、等腰梯形、菱形等四種圖案,你認(rèn)為不符合條件的是()A
【摘要】第二節(jié)師生之間1、正確對待老師的表揚(yáng)和批評,學(xué)會(huì)與老師溝通2、關(guān)心和幫助老師。[一、精挑細(xì)選,體驗(yàn)成功[來1、師生交往的過程中有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些隔閡,這是由以下因素導(dǎo)致的()A、師生角色的差異B、師生之間交道的多少C、師生之間的地位不同
2024-11-27 03:51
【摘要】第三節(jié)世界的地形(第一課時(shí))教師寄語:希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與!學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解海拔和相對高度概念2、記住陸地五種地形、其特征及相應(yīng)的世界之最、重點(diǎn):1、會(huì)計(jì)算相對高度2、會(huì)判定五種地形難點(diǎn):各地形對應(yīng)的世界之最、本節(jié)課以讀圖和比較為主要學(xué)習(xí)方式。前置測評:確立目標(biāo)
【摘要】氣溫和降水同步練習(xí)一、填空題1.和是氣候的兩個(gè)基本要素,它們直接影響著人們的生產(chǎn)和生活。2.人們根據(jù)各地?zé)崃繝顩r的總體差異,將全國劃分為五個(gè)溫度帶:、亞熱帶、、、,此外還有垂直溫度帶。3.從中國年降水量分布圖上可以看出,800毫米降水量線大
2024-11-27 18:56
【摘要】天氣與氣候同步練習(xí)一、填空題1.我國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界限,大致以一線為界。2.影響我國的夏季風(fēng)主要是來自的,其次,來自的,對我國的影響也比較大。3.我國大部分地區(qū)的氣候特征是
【摘要】地理:第二章第四節(jié)海陸變遷同步測試(湘教版七年級上)一、選擇題1.下列因素不能直接導(dǎo)致海陸變遷的是A.地殼的變動(dòng)B.海平面的升降C.人類活動(dòng)D.寒潮天氣2.下列現(xiàn)象屬于地殼運(yùn)動(dòng)形成的是()A.褶皺山B.填海造陸C.水土流失D.土地荒漠化3.能
【摘要】第二節(jié)國際合作一、認(rèn)知目標(biāo)1、了解當(dāng)今世界主要矛盾與沖突及產(chǎn)生的主要原因2、理解世界的主題和平與發(fā)展3、用實(shí)例說明加強(qiáng)國際合作的重要性,了解國際合作與經(jīng)濟(jì)全球化的重要意義二、自主學(xué)習(xí)1、列舉幾個(gè)國際間的矛盾與沖突,看看世界熱點(diǎn)地區(qū)主要分布于哪些大洲?2、導(dǎo)致國際間矛盾與沖突產(chǎn)生的主要原因是
2024-12-18 00:31
【摘要】一、激情情境體驗(yàn)—當(dāng)一回盲人海倫?凱勒(1880—1968)出生19個(gè)月后因病致啞失明,不久耳朵也聾了,面對不幸的命運(yùn),她樂觀堅(jiān)強(qiáng)地與厄運(yùn)斗爭,曾周游世界,寫了很多書,如《我的一生》、《海倫·凱勒日記》等,并終身致力于聾盲人的救助事業(yè),成為了美國著名的作家、教育家、翻譯家。
2024-12-01 01:13
【摘要】第三節(jié)與友同行1、知道生活需要朋友,了解交友的基本原則;2、發(fā)展友誼的基本方法,初步形成正確友誼的價(jià)值觀。一、精挑細(xì)選,體驗(yàn)成功1、培根說過:“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂;如果你將憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁?!边@表明()A、友情能給人以智慧
【摘要】第二節(jié)己所不欲,勿施于人1、“己所不欲,勿施于人”的實(shí)質(zhì)就是關(guān)心他人、尊重他人和理解他人2、學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)換位思考;3、相互支持,與人為善。一、精挑細(xì)選,體驗(yàn)成功1、孔子說:“己所不欲,勿施于人。”對此理解正確的是()A、自己不想做的事情,不要?jiǎng)e人去做B、自己想要的,也要留給他人一份
2024-12-17 15:40
【摘要】第二節(jié)我們怎樣學(xué)地理(第二課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)通過習(xí)題鞏固本節(jié)內(nèi)容。二、練習(xí)(一)選擇題:1、各種地圖都具備的要素不包括()A、方向B、美麗的色彩C、比例尺D、圖例2、若原圖的比例尺是1:2020,縮小到原圖比例尺的一半的是()A、1:40
【摘要】第二節(jié)亮出你自己★要點(diǎn)提煉★1、學(xué)會(huì)正確認(rèn)識自我:正確認(rèn)識自我評價(jià)和他人評價(jià)。2、展現(xiàn)自我風(fēng)采,追求自我完善◆知識練兵◆一、精挑細(xì)選,體驗(yàn)成功1、在自我認(rèn)識的途徑中,比自我評價(jià)更全面、更客觀的評價(jià)是()A、集體評價(jià)B、他人評價(jià)C、自我批評D、自我檢查