20xx小學漢字聽寫大賽活動總結-展示頁
2024-10-25 05:20本頁面
【正文】 來越完善。首先出題過為死板，四個班聽寫了一模一樣的一百個字。豐富了學生的校園生活，學生在活動中認識自我，展示自我，樹立信心。本次大賽，五年級全體同學參與，讓每一個孩子都參與到小組競爭中，老師提前一周分好小組，組內成員水平差不多，每組內有基礎好的也有基礎差的，這樣既保證了學生的參與度，也調動了孩子們的積極性。此外，學生們在比賽的過程中加強了對漢字的感情，認識到規(guī)范書寫的重要性，每名選手都為了取得勝利認真書寫。各班賽場氛圍持續(xù)高漲，掌聲不斷。西柳小學 第二篇：小學漢字聽寫大賽活動總結實驗小學漢字聽寫大賽活動總結收獲：成功舉辦、樂在其中。西柳小學副校長表示：開展?jié)h字聽寫大賽的目的是培養(yǎng)學生學習祖國文字興趣，引導學生正確識記漢字，掌握漢字音形義，規(guī)范書寫漢字，更好地傳承和發(fā)揚中華文明。決賽當天，全校四、五、六年級共36名同學分別參加了年組決賽。第一篇：2016小學漢字聽寫大賽活動總結西柳小學舉行漢字聽寫大賽為了傳承和弘揚中華民族文化瑰寶，進一步激發(fā)學生熱愛祖國的語言文字，規(guī)范同學們正確書寫漢字，4月6日下午，西柳小學舉行了主題為“寫好方塊字，傳承中華優(yōu)秀文化”的漢字聽寫比賽活動?；顒忧埃靼嘀魅卫蠋熢诎鄡冗M行漢字識記方法指導，聽寫比賽，布置書寫作業(yè)，開展《弟子規(guī)》、《論語》誦讀活動，積極創(chuàng)設喜愛祖國語言文字的氛圍。漢字聽寫比賽所考生字詞既有課內又有課外拓展，一些熱愛讀書的同學脫穎而出，最后六年4班于鶴芳寧、六年3班范思琪，六年1班丁旭增分別獲得六年組第一、二、三名；五年1班李卓旋、五年5班張夢倪、五年2班曹蕊分別獲得五年組一、二、三名；四年3班謝美琳、田澤萌四年1班喬士源分別獲得四年組一、二、三名。一次比賽的勝負說明不了什么，不是活動的終結，學校將通過開展書法、朗誦、講故事等活動，促進孩子們加深對祖國文字的熱愛，讓孩子們在聽說讀寫等各項活動中提高語文的綜合素養(yǎng)，獲得文化沉淀，將熱愛祖國文字的情感深深的根植在學生幼小的心靈。本次漢字聽寫大賽，從整體來看，舉辦的比較成功。同學們和老師們都樂在其中，享受著比賽帶來的緊張刺激與樂趣。關注差異、注重整體?；A較差的同學也參與到了活動中來，讓他覺得這次活動與他有關系，而不是置身事外，并且在賽前努力識記生字，在短時間內主動增加識字量及書寫質量。缺點：本
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