六年級下冊安全教育計(jì)劃-展示頁
2024-10-25 05:20本頁面
【正文】 日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。（8）盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。不獨(dú)自燃放煙花。(7)防火、防煤氣中毒等的安全教育：加強(qiáng)對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。(3)防溺水教育：對學(xué)生進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。二、教育內(nèi)容安排：(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會進(jìn)行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長，對該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。如運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果；與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗(yàn)。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過程中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。三、教學(xué)措施：在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義，了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害，做到不瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息。了解傳染病的危害，及傳播途徑和預(yù)防措施，形成一定的應(yīng)對傳染病的能力。了解飲食與健康的關(guān)系，知道怎樣才能吃的好、吃的健康、吃的科學(xué)。了解應(yīng)對敲詐、恐嚇等的一般方法，提高自我保護(hù)能力。大力拓展安全知識教育，努力為學(xué)生營造一個安寧、活潑、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一篇：六年級下冊安全教育計(jì)劃六年級下冊安全教育教學(xué)計(jì)劃南岙陽聯(lián)小賀承斌2014213六年級下冊安全教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，牢固樹立科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，和安全發(fā)展的觀念。始終堅(jiān)持以人為本，安全第一，預(yù)防為主的方針，深入開展教學(xué)安全活動。二、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識社會安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍。提高自我防范能力，學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事件。明確食物中毒與鉛中毒的現(xiàn)象，知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。增強(qiáng)消防意識，了解怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，形成對存在危險隱患的地方的防范意識。學(xué)會控制自己，不沉迷電子游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲。了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突發(fā)時的自救常識。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。要深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。在教學(xué)中，充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。四、教學(xué)內(nèi)容：第一、二周防火自護(hù)、自救安全教育第三周怎樣保護(hù)自己1 第四、五周遠(yuǎn)離校園暴力第六、七周康食物中毒與鉛中毒第九、十周第十一周第十二、十三周第十四、十五周第十六、十七周第十八、十九周飲食與健、第八周怎樣預(yù)防怎樣預(yù)防傳染性疾病家庭防火火警惕電子游戲的陷阱健康上網(wǎng)面對洪水如何避險乘車安全第二篇：六年級安全教育計(jì)劃小學(xué)六年級上學(xué)期安全教育計(jì)劃兩市鎮(zhèn)三完?。?10班一、指導(dǎo)思想以縣教育局和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。(4)防觸電的教育：教育學(xué)生不碰電源開關(guān)及其他電器設(shè)備，預(yù)防觸電事故的發(fā)生。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。(6)防病、防體育運(yùn)動傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。三、實(shí)施措施班主任要對本班安全工作負(fù)責(zé)，要分析班級學(xué)生的
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