一年級(jí)下冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-10-25 05:16本頁面
【正文】 經(jīng)具備基本的寫字能力，掌握了基本的筆順規(guī)則，能夠分辨正確的寫字姿勢(shì)、坐姿和握筆姿勢(shì)。但是，有部分學(xué)生在自己寫字時(shí)不按筆順規(guī)則寫，有的學(xué)生由于學(xué)前已經(jīng)養(yǎng)成不正確的握筆姿勢(shì)，現(xiàn)在糾正起來很難。同時(shí)，學(xué)生將字寫好還需要加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練。，讓學(xué)生掌握基本筆畫的寫法，初步感受基本筆畫構(gòu)成生字的方法和變化，使學(xué)生將字寫正確的同時(shí)，盡量把字寫好。、寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)等形式，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣和積極性。，把握合適的書寫力度，提高書寫的速度。用含有所學(xué)筆畫的字組成的詞語練習(xí)寫字，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的生字新詞。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：——3月，進(jìn)行基本筆畫訓(xùn)練的同時(shí)，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。，進(jìn)行基本筆畫與熟字相結(jié)合的訓(xùn)練，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基本筆畫構(gòu)成漢字、會(huì)讀帖、會(huì)描紅的同時(shí)，盡量把基本筆畫寫好。，繼續(xù)進(jìn)行4月的教學(xué)重點(diǎn)。五、教學(xué)措施、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。，培養(yǎng)學(xué)生天天寫字的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生“提2 筆就是練字時(shí)”。，把好的字及時(shí)粘貼在墻上，要鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生樹立更高的目標(biāo)，使他們更優(yōu)秀，鼓勵(lì)他們多練多寫多展示。六、預(yù)設(shè)寫字教學(xué)進(jìn)程第二篇：一年級(jí)下冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)下冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃語文綜合實(shí)踐活動(dòng)不是簡單意義上的游戲，不能只滿足于表面上的熱鬧，更不能單憑教師一時(shí)心血來潮，盲目、隨意地進(jìn)行。作為語文實(shí)踐活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參與者必須熟知此活動(dòng)開展的意義、目標(biāo)、重點(diǎn)，才能做好這項(xiàng)工作。一、指導(dǎo)思想寫字教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。認(rèn)識(shí)田字格。每課學(xué)習(xí)2—4種筆畫，共安排了18種筆畫。每個(gè)漢字練習(xí)6遍，其中3遍為描紅，3遍為臨寫。用含有所學(xué)筆畫的字組成的詞語練習(xí)寫字，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的生字新詞。學(xué)會(huì)正確的握筆姿勢(shì)，掌握漢字的一些常見的基本筆畫和基本筆畫的運(yùn)筆方法。初步感受漢字的形體美。要十分注意培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。要正確處理好教科書中三個(gè)板塊的教學(xué)。要重視對(duì)學(xué)生的科學(xué)評(píng)價(jià)。六、教學(xué)措施：嚴(yán)格遵守課改方案要求。收集書法家的故事及書法作品，供學(xué)生欣賞，調(diào)動(dòng)書寫興趣。開展各種書寫競賽活動(dòng)，結(jié)合板報(bào)，展出學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)認(rèn)真書寫。抓好表率，樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢(shì)。1．多層次。個(gè)人的活動(dòng)如我是識(shí)字小能手等六、教學(xué)措施：嚴(yán)格遵守課改方案
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