湘教版七下36垂線的性質(zhì)與判定點(diǎn)到直線的距離-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社在平面內(nèi)，通過一點(diǎn)能不能畫一條直線與已知直線垂直？如果可能，能夠畫幾條？把l所在的紙片在P點(diǎn)折疊過來，使射線PB與PA重合，折痕是直線PM，如圖，由于∠1＝∠2，且∠1+∠2＝______，所以∠1＝∠2＝_________，因此PM是過點(diǎn)P且

2024-12-13 20:47

湘教版數(shù)學(xué)七下乘法公式3課時-展示頁

【摘要】平方差公式教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號感和推理能力；推導(dǎo)平方差公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計算；.教學(xué)重點(diǎn)：，能用自己的語言說明公式及其特點(diǎn)；.教學(xué)難點(diǎn)：會用平方差公式進(jìn)行運(yùn)算教學(xué)方法：探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備知識：(復(fù)習(xí))（1）

2024-12-21 06:03

湘教版數(shù)學(xué)七下角與角的大小比較(第1課時)-展示頁

【摘要】(第1課時）中華人民共國國旗一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到另一位置時所成的圖形叫作角。射線的端點(diǎn)(如O點(diǎn))叫角的頂點(diǎn).射線原來所在的位置(如OA)叫角的始邊。旋轉(zhuǎn)后的位置(如OB)叫角的終邊，統(tǒng)稱角的邊.角的定義BOAOAB始邊終邊頂點(diǎn)

2024-12-20 04:25

湘教版七下36垂線的性質(zhì)與判定兩平行線之間的距離ppt課件-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社請各位同學(xué)用直尺量一量自己的數(shù)學(xué)課本，它的寬度是多少？你的直尺與課本的兩邊成什么角度？量在課本的哪個位置？大家量得的結(jié)果是一樣的嗎？可以把直尺放在課本上任何一個位置，但必須保持直尺與課本的兩邊互相垂直，量得的結(jié)果是一樣的．兩平行線的所有公垂線段

2024-12-01 17:48

湘教版地理七下非洲第1課時-展示頁

【摘要】第二節(jié)大洲名稱亞洲歐洲非洲北美洲南美洲大洋洲國家數(shù)目494354231215非洲是國家數(shù)量最多的大洲非洲有54個國家，是國家最多的大洲大西洋印度洋地中海紅海

2024-12-20 13:18

湘教版地理七下非洲第2課時-展示頁

【摘要】第一章認(rèn)識大洲第二節(jié)非洲（第2課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過對氣候資料、地圖的分析，了解非洲氣候類型及分布特點(diǎn)，以及氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2、學(xué)會用對比分析法了解尼羅河和剛果河的水文特征。3、從礦產(chǎn)資源、動植物資源等方面了解非洲富饒的物產(chǎn)。4、了解非洲的人口增長、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，增強(qiáng)科學(xué)人口觀、資源環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀

2024-12-20 13:18

湘教版地理七下非洲第2課時-展示頁

【摘要】第二節(jié)非洲（一）炎熱的氣候——“熱帶大陸”為什么說非洲大陸是熱帶大陸？2、干旱大陸非洲約3/5的面積為干旱和半干旱區(qū)，因此有“干旱大陸”之稱。為什么說非洲大陸是干旱大陸？（二）氣候帶南北對稱分布？熱帶雨林氣候，熱帶草原氣候，熱帶沙漠氣候，地中

2024-12-09 23:49

新人教版七下512垂線第2課時ppt課件-展示頁

【摘要】線段、射線的垂線應(yīng)怎么畫呢？ABPQOA練習(xí):P7/練習(xí)EEE注意:畫線段(或射線)的垂線時,有時要將線段延長(或?qū)⑸渚€反向延長)后再畫垂線.課堂練習(xí)向線段所在直線引垂線，正確的是（）.PABA

2024-10-28 19:56

1_菱形的性質(zhì)與判定_第3課時_教案5-展示頁

【摘要】第一章特殊平行四邊形1.菱形的性質(zhì)與判定（三）一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能分析：經(jīng)過八年級下冊平行四邊形相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)及判定；本節(jié)課是菱形的性質(zhì)與判定的第三課時，通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了對菱形的性質(zhì)及判定的探究及驗(yàn)證過程，基本掌握了菱形的各項(xiàng)性質(zhì)及判別方法。學(xué)

2024-12-19 21:40

湘教版數(shù)學(xué)七下線段、直線、射線2課時-展示頁

【摘要】直線、射線和線段教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識直線、射線和線段。2、能正確區(qū)分直線、射線和線段；掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。3、掌握點(diǎn)與直線的兩種位置關(guān)系及直線的基本性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：1、直線、射線、線段的概念2、直線的性質(zhì)3、點(diǎn)與直線的位置關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)與直線的位置關(guān)系、直線的性質(zhì)教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，引出線，認(rèn)識直線。

2024-12-20 21:54

蘇教版生物七下人體的消化與吸收(第2課時)word教案-展示頁

【摘要】課題：人體的消化與吸收（第2課時）課型：新授主備：馬莉?qū)徍耍簭垥榘嗉墸航M名：姓名：時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解消化系統(tǒng)的組成和作用。2、闡述食物的消化的過程。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。。學(xué)習(xí)過程

2024-12-17 03:18

湘教版七下35平行線的性質(zhì)與判定-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社在生產(chǎn)或生活中，我們經(jīng)常要用到平行線的性質(zhì)來判斷兩條直線是否平行，例如鐵路護(hù)路工人就經(jīng)常要檢查鐵軌是否平行．平行線的性質(zhì)在下面兩圖中，已知AB與CD平行，用量角器下面兩個圖形中標(biāo)出的角，然后填空：∠α______∠β∠1__

2024-12-20 10:07

湘教版數(shù)學(xué)七下平面直線的位置關(guān)系2課時-展示頁

【摘要】（第1課時）——平行、相交、重合教學(xué)目標(biāo)：1．理解平行線的意義，了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系；2．理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳遞性的內(nèi)容；3．會根據(jù)幾何語句畫圖，會用直尺和三角板畫平行線；教學(xué)重點(diǎn)：平行線的概念與平行公理教學(xué)難點(diǎn)：對平行公理及直線平行關(guān)系的傳遞性的理解.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問？經(jīng)過兩點(diǎn)呢？經(jīng)過三點(diǎn)呢？]＝CD，CD＝E

2024-12-20 21:54

湘教版數(shù)學(xué)七下多項(xiàng)式的加減2課時-展示頁

【摘要】多項(xiàng)式的加減(1)教學(xué)目的：1、進(jìn)一步掌握整式的概念及單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的概念。2、會進(jìn)行多項(xiàng)式的加法減運(yùn)算，并能說明其中的算理，發(fā)展有條理的思考及語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：會進(jìn)行整式加減的運(yùn)算，并能說明其中的算理。教學(xué)難點(diǎn)：正確地去括號、合并同類項(xiàng)，及符號的正確處理。教學(xué)方法：嘗試法，討論法，歸納法。教學(xué)過

2024-12-02 02:08

湘教版七下32角2課時-展示頁

【摘要】角與角的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1、理解角及角的有關(guān)概念，鞏固平角及周角的認(rèn)識。2、學(xué)會比較角的大小，能估計一個角的大小，在操作活動中認(rèn)識角平分線，能畫出一個角的平分線。3、能用符號語言敘述角的大小關(guān)系，解決實(shí)際問題，能通過角的測量、折疊等體驗(yàn)數(shù)、符號和圖形是描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段。教學(xué)重點(diǎn)：角的大小的比較方法

2024-12-20 22:01

湘教版數(shù)學(xué)七下垂線的性質(zhì)與判定第3課時word教案(留存版)

湘教版數(shù)學(xué)七下垂線的性質(zhì)與判定第3課時word教案-文庫吧

湘教版數(shù)學(xué)七下垂線的性質(zhì)與判定第3課時word教案-wenkub

湘教版數(shù)學(xué)七下垂線的性質(zhì)與判定第3課時word教案(已修改)